資源簡介

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)教 學 設 計
課題 12 . 1擁有積極的人生態度 課時 第1課時
課時 目標 【目標】1.通過觀察生活，體會樹立積極人生態度的重要性。 2.通過案例分享和感悟，知道積極的人生態度的體驗，培養積極地思想品質和健康 的生活態度。 【重點】不同的人生態度的影響。 【難點】積極的人生態度的體現。
教學過程
教 學 環 節 教學活動 設 計 意 圖
合理 引入 【生活觀察】教材第90頁。 兩位同學剛剛參加完藝術節展演活動，下面是他們的對話。 甲同學：我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪 下次我不參加了! 乙同學：我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等 獎回來! 問題：1.你贊同哪種態度 2.他們不同的態度會對各自的發展產生什么影響 提 示 ：1.我贊同乙同學的態度。 2.①甲同學因為攝影作品獲得了二等獎就心情沮喪，還表示以后不再參加 ,這種消極的態度可能會使他的攝影水平止步不前，還會影響其性格的發展。 ②乙同學參演的舞蹈獲得了二等獎，她很開心，還立志下次爭取拿個一等 獎回來，這種積極的態度不僅能讓她的舞蹈水平越來越高，還能促使她熱愛生 活，對未來充滿信心，進而實現更高的人生目標。 沒有過不去的坎 我們應當努力擁有積極的人生態度 【歸納總結】知識點1:人生態度的含義 含義：人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行 為傾向。 知識點2不同的人生態度的影響(重點) 通過生活 觀察的感悟， 讓學生能夠在 生活經驗中觀 察、感悟、反 思、總結。
人生態度 影響 正確選擇
積極 會令人看到事物好的一面，從而熱愛 生活，對未來充滿信心。 我們應當努力擁有 積極的人生態度。
消極 往往使人看到事物壞的一面，從而心 灰意懶、消極懈怠。
核心 任務 任務 一：教材第91頁，探究與分享。 問題：1.結合蘇軾的人生經歷和詩詞，談談你對積極的人生態度的認識。 2.怎樣才能以積極的態度做人做事呢 提示：1.①蘇軾雖被貶，但依舊有心情和朋友春游，春游時雖突遇風雨，也 能泰然處之，并寫下千古絕唱《定風波》。 ②這種樂觀豁達、積極向上的人生態度能夠讓我們變得更加自信和從容， 體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮 通過探究 與分享，讓學 生在思考與討 論中總結已發 現、已感知到 的知識，并碰 撞產生新的認
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,勇敢面對。 ③我們也應當努力擁有這種積極的人生態度。 2.以積極的態度做人做事需要時刻保持樂觀向上的心態，遇到困難與挫折 不屈不撓，對自己充滿信心。 任 務 二 ：1.【用典釋義1】教材第91頁的“長風破浪會有時，直掛云帆 濟滄海”出自李白的《行路難》(其一),意思是總會有乘風破浪的那一天，徑 直掛上高高的船帆橫渡滄海。這兩句詩告訴我們，當遇到困難和挫折時，應該 鼓起勇氣，堅定信心，揚帆起航，堅信自己一定能到達勝利的彼岸。 【歸納總結】知識點3:積極的人生態度的體現(難點) 1.積極的人生態度體現為樂觀向上 樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味 更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇 敢面對。 2.【用典釋義2】教材第91頁的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤 行之”出自《禮記 · 中庸》,意思是要多方面地學，審慎地求問，慎重地思考 ,明白地辨別，篤誠地踐行。 【歸納總結】知識點3:積極的人生態度的體現(難點) 2.積極的人生態度體現為認真務實 認真務實的人，往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做任 何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。 3.教材第92頁探究與分享 問題：“聰明在于學習，天才在于積累”對你的啟示是什么 提示：這句名言強調了學習和積累在人成長道路上的重要意義。這啟示我 們要勤奮學習，刻苦努力，有了知識、經驗等各方面的豐富積累，才能使自己 變得更聰明、更有才智，才能獲得成功。 【用典釋義3】教材第92頁的“業精于勤，荒于嬉”出自唐代韓愈的《進 學解》,意思是勤奮能使業務技能更加精進，而沉迷于玩樂會導致業務技能荒 廢。這要求人們對學業勤奮不輟，研習不止，這樣日積月累，才能有所成就。 【歸納總結】知識點3:積極的人生態度的體現(難點) 3.積極的人生態度體現為勤奮進取 ①勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。 ②勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。 知，從而更好 地接受新的知 識 探究與分 享，深入體會 知道積極的人 生態度的體驗 ,培養積極地 思想品質和健 康的生活態度
當堂檢測 考查點1:不同的人生態度 典例1:【新考法：勸慰隊友】在學校春季運動會接力賽上，跑第一棒的 小剛本來遠超其他隊，但因意外不慎掉落接力棒，在返回撿接力棒的時候，他 眼睜睜看著其他班級的隊員都跑到了他的前面，心想這次比賽注定是倒數第一 了，于是非常懊惱，一怒之下便放棄了比賽。作為小剛的隊友，你會對他說( C ) ①既然比賽贏不了，盡早放棄是最明智的選擇 ②我們遇到困難和挫折時，要及時調整好心態 ③我們要培養全力以赴、努力前行的勇毅品格 ④我們應樹立消極的人生態度，對自己充滿信心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【 解 析 】我們應當努力擁有積極的人生態度，②③是積極的人生態度，符 合題意，④說法錯誤；①中的“盡早放棄”是消極的人生態度，不可取。 考查點2:積極的人生態度的體現 典例2:感動中國2023年度人物、香港視障歌唱演員蕭凱恩，出生三個月 因眼癌摘除眼球，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。起初學鋼琴時，很多 老師都不相信她能學會，但蕭凱恩沒有放棄，相信自己一定能行。她通過摸盲 文點字樂譜和聽錄音反復背誦，一點一點學會了彈鋼琴。學習唱歌時，她要先 把旋律背下來，用千遍的練習熟讀歌詞。通過不懈的勤奮努力，她成為首位考 通方法， 解題指導，重 難點突破。 通過典型 案例的分析講 解，讓學生學 會解題，能夠 自主分析，掌 握答題技巧， 培養思辨能力
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入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超 過70個音樂比賽獎項。 結合材料，談談蕭凱恩是怎樣保持積極的人生態度的。 【思路引導】
第一步，審設問，確定答題方向。 談談蕭凱恩是怎樣保持積極的人生態度的→ 如何保持積極的人生態度。
第二步，審材料，提煉材料關鍵信息 鏈接教材相關知識。 她始終笑對人生→樂觀向上；認真學鋼琴和 唱歌的過程→認真務實和勤奮進取。
第三步，用規范的學科語言和格式進行答題。
參考答案：她始終笑對人生體現了她樂觀向上；她認真學鋼琴和唱歌的過 程，體現了她認真務實和勤奮進取。
課堂總結 *關于人生態度的認識誤區* 誤區：擁有積極的人生態度就能取得成功。(×) 誤區辨析：(1)積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生 活，對未來充滿信心。 (2)積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取等，有助于我 們取得成功，但取得成功除了需要擁有積極的人生態度，還需要樹立正確的人 生目標，需要努力奮斗等。 (3)我們應當努力擁有積極的人生態度，在不懈的努力中追逐成功。 易錯易混 知識點的強調 與總結，再次 突破重難點， 課堂小結與課 后思考同步落 實。
板書設計 擁有積極的 人生態度 端正人生態度 正確對待順 和逆境 人生態度的含義 不同的人生態度的影響 樂觀向上 積極的人生態度的體現 認真務實 勤奮進取 順境不驕 順境和逆境 逆境不餒 對待順境和逆境的正確態度 順境和逆境的關系 梳理思路 核心重點可 視化
作業布置 鞏固重點 ,分層思考， 針對性強。
教學反思 一課一思
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