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歡迎來到今天的美術(shù)課堂！
人教版三年級上冊美術(shù)
《格列佛游記》，片段欣賞
談?wù)勀愕母惺?br/>他們是誰？
發(fā)生了什么事？
你們是通過哪些事物發(fā)現(xiàn)格列佛顯得特別巨大的？
你覺得格列佛有多高
與人對比
與物對比
在小人國里格列佛顯得很大
在巨人國里，格列佛顯得很小
談?wù)勀愕母惺?br/>思考：
大人國和我們普通世界有什么不同？
說說大與小的感受
大小是通過對比產(chǎn)生的
參照物不同，物體的大與小也不同
總結(jié)
說說大與小的感受
在同樣的景色里，你發(fā)現(xiàn)了什么？
人物與場景不是絕對的，而是通過比較得來的
說說大與小的感受
人物與場景不是絕對的，而是通過比較得來的
主體不同，物體大小也不同，比一比誰大誰小？
說說大與小的感受
說說大與小的感受
小汽車是大還是小？
在背景不同，物體的大與小也不同，比一比誰大誰小
小
大
說說大與小的感受
說說大與小的感受
在背景不同，物體的大與小也不同，比一比誰大誰小
說說大與小的感受
說說大與小的感受
小結(jié):
大小是通過相互比較出來的
有趣的大與小的場景
有趣的大與小的場景
說說大與小的感受
有趣的大與小的場景
說說大與小的感受
有趣的大與小的場景
說說大與小的感受
同齡小朋友作品
說說大與小的感受
同齡小朋友作品
說說大與小的感受
同齡小朋友作品
說說大與小的感受
同齡小朋友作品
說說大與小的感受
同齡小朋友作品
教師示范范畫
想一想
你想去大人國還是小人國冒險？
你會遇到什么樣有趣的事情？
把你的奇遇畫下來吧
評一評
誰的想象力最豐富，故事最有趣、最新奇？
誰畫的人物表情、動作既夸張又有趣？

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