資源簡介

(共16張PPT)
第1課《小白兔，真可愛》
第三單元 探索身邊的音樂：長和短（一）
（花城版）二年級
上
01
本課目標(biāo)
02
新課導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
01
審美感知
通過表演感受音符長短的特點
藝術(shù)表現(xiàn)
能結(jié)合音樂特點進行節(jié)奏表演
創(chuàng)意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表現(xiàn)節(jié)奏
文化理解
通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的體驗、感知和理解。
新課導(dǎo)入
02
同學(xué)們，你們知道聲音怎樣產(chǎn)生的嗎？
新課導(dǎo)入
02
聲音是由于物體的震動產(chǎn)生，人之所以能發(fā)出聲音是因為聲帶的震動.
那么，你們知道聲音有什么特點嗎？
新課導(dǎo)入
02
唱游課《小白兔，真可愛》
新課導(dǎo)入
02
在生活中，我們說話時的聲音有長有短。
在放學(xué)回家的路上，王小虎給爸爸打電話。
新知講解
03
下面跟著老師讀一讀，拍一拍
新知講解
03
聲音是有長短之分，音符也有長短之分.
下面請同學(xué)跟著老師拍一拍，打一打
新知講解
03
下面我們走進唱游《小白兔，真可愛》
課堂展示
04
下面找同學(xué)們上臺利用樂器和肢體動作一邊拍打節(jié)奏，一邊表演
課堂拓展
05
下面我們來欣賞一個視頻
課堂拓展
05
欣賞完視頻你們有什么感受呢？
課堂總結(jié)
06
《小白兔，真可愛》
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課堂教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】
花城版一年級上冊第三單元《探索身邊的音樂：長和短（一）》第1課《小白兔，真可愛》
【教材分析】
《小白兔，真可愛》是花城版一年級上冊第三單元《探索身邊的音樂：長和短（一）》第1課唱游課，這節(jié)課通過課堂表演讓學(xué)生了解節(jié)奏的長短變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，體驗和實踐音樂。
【學(xué)情分析】
一年級的學(xué)生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學(xué)生的情感，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、實踐等教學(xué)方式，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與音樂活動的積極性，讓學(xué)生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學(xué)段的低學(xué)段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學(xué)中及時管控學(xué)生，管理課堂紀(jì)律，對待學(xué)生要有耐心，主動引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過表演感受音符長短的特點
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能結(jié)合音樂特點進行節(jié)奏表演
(三)創(chuàng)意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表現(xiàn)節(jié)奏
（四）文化理解
通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的體驗、感知和理解。
【教學(xué)重難點】
(一)教學(xué)重點:
1.能結(jié)合音樂特點進行節(jié)奏表演
(二)教學(xué)難點:
1.能用簡單的肢體動作和樂器去表現(xiàn)節(jié)奏
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
激趣導(dǎo)入
教師: 同學(xué)們，你們知道聲音怎樣產(chǎn)生的嗎？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：聲音是由于物體的震動產(chǎn)生，人之所以能發(fā)出聲音是因為聲帶的震動，那么，你們知道聲音有什么特點嗎？
預(yù)設(shè): 回答問題
教師：今天我們上一堂唱游課《小白兔，真可愛》。書寫板書《小白兔，真可愛》。
【設(shè)計意圖：通過提問感受，激起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎(chǔ)】
二、師生互動，學(xué)唱歌曲
教師：在生活中，我們說話時的聲音有長有短。
在放學(xué)回家的路上，王小虎給爸爸打電話。
下面跟著老師讀一讀，拍一拍
預(yù)設(shè)：拍打節(jié)奏
教師：聲音是有長短之分，音符也有長短之分，下面請同學(xué)跟著老師拍一拍，打一打
預(yù)設(shè)：拍打節(jié)奏
教師：下面我們走進唱游《小白兔，真可愛》
預(yù)設(shè)：跟著老師拍打
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面找同學(xué)們上臺利用樂器和肢體動作一邊拍打節(jié)奏，一邊表演
預(yù)設(shè)：表現(xiàn)音樂
【設(shè)計意圖：通過上臺表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會舞臺的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們欣賞歌曲
預(yù)設(shè)：欣賞
教師：談?wù)勀愕男蕾p感受吧
預(yù)設(shè)：討論并回答
【設(shè)計意圖：通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的體驗、感知和理解。】
五、結(jié)語
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書設(shè)計】
《小白兔，真可愛》
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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