資源簡介

7-1《促進民族團結》導學案
一、【自主學習】
（一）知識回顧
1.公民基本義務包括：遵守憲法和法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、其他義務；
2.維護國家利益的表現：維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益。
3.維護國家統一和全國各民族團結的原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。
4.我國的基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，民族區域自治制度，基層群眾自治制度。
（二）學習目標
1.增強愛國之情，梳理中華民族共同體意識；懂得維護民族團結是每個公民義不容辭的責任。
2.理解并擁護民族區域自治制度；理解我國處理民族關系的基本原則和新型的社會主義民族關系。
3.通過學習了解我國為了促進民族地區經濟社會發展所采取的措施
（三）學（自主學習6分鐘）
1.我國處理民族關系的基本方針是什么？
我國堅持民族_______、民族________和各民族__________的基本方針。
2.我國處理民族關系的基本政治制度是什么？
實行_____________________制度
4.我國社會主義新型的民族關系是：____________________________________
3.為什么要加強和鞏固民族團結
（1）加強和鞏固民族團結,維護__________,是中華民族的____________。
（2）我國各族人民在數千年的交往中，孕育了___________的寶貴傳統。
（3）我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心,追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
（4）維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮___________。
（5）各族人民只有鑄牢_______________________意識，偉大祖國才能繁榮發展。
4.國家采取了哪些措施促進各民族地區的發展？
（1）在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。加大對民族地區的______力度，推動_______________戰略,實施__________行動，通過輸入_______、_______、_________等方式增強民族地區自我發展能力。
（2）國家支持民族地區發展________，實施積極的_________政策，建立健全基本養老、 基本醫療保險制度。
（3）大力扶持_________________的保護、繼承、創新和發展工作,積極促進各民族之間的______ ____。
二、【合作探究】
我國的民族狀況
1.學+研：（師徒對研 2分鐘）
根據《中華民族唱起來》歌詞和民族分布圖，分析我國的民族狀況。
2.展+評：
我國是一個統一的多民族國家。56個民族組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。
我國各民族形成大雜居、小聚居、交錯居住分布格局。
我國處理民族關系的政策
材料一：2024年3月4日-11日全國兩會在北京召開，出席今年全國兩會的代表、委員們，匯聚北京共商國是、共謀偉業。 本次會議少數民族代表有442人，全國55個少數民族都有本民族代表。
材料二：2023年8月26日，習近平總書記在烏魯木齊專門聽取新疆維吾爾自治區黨委和政府、新疆生產建設兵團工作匯報。總書記指出，要扭住工作總目標，把依法治疆、團結穩疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆各項工作做深做細做實。“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。
材料三：2023年9月19日至21日，第九次全國對口支援新疆工作會議在新疆喀什召開。中共中央政治局常委、全國政協主席王滬寧表示，新時代對口援疆工作取得顯著成效，積累了寶貴經驗。中央有關部門、支援省市和中央企業同新疆加強協調配合，對口援疆投入資金之巨、參與人員之多、覆蓋領域之廣、取得成效之大前所未有，彰顯了黨的領導的政治優勢和中國特色社會主義制度的巨大優越性。在對口援疆省市支持下，去年新疆脫貧人口人均純收入為14951元，同比增長12.1%。這彰顯了我國處理民族關系的“中國經驗”。
3.學+研：（師徒對研 3分鐘）根據三則材料，分析材料體現了我國在處理民族關系的方針、基本政治制度、民族關系分別是什么？
4.展+評：我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本方針，實行民族區域自治制度，形成了平等團結互助和諧的新型民族關系。
共筑民族團結
5.學+研：（小組共研3分鐘）結合張騫出使西域、左宗棠收復新疆、江孜保衛戰思考：從古至今，為什么我們要加強和鞏固民族團結？
6.展+評：
（1）加強和鞏固民族團結，維護國家統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。
（2）我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
（3）維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
（4）各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
家和萬事興
獨龍族小學生入學率、鞏固率和升學率均保持100%。獨龍族民從幼兒園到高中，享受14年免費教育……，獨龍族有了第一個女碩士研究生。鄉、村兩級醫療基礎設施完善，服務體系健全，實現低保全覆蓋。
獨龍毯、褂褂、嘎等獨龍服飾得到傳承；獨龍自然歷法受到保護；紋面女被譽為傳統文化的活化石；卡雀哇是獨龍族最重要的節日，也得到了保護。
隨著興邊富民工程的推進，獨龍族經濟不斷發展。生態旅游，已成為獨龍江著眼未來發展的新產業。原來靠放炮通信，現在實現了整族4G。
7.研：（小組共研3分鐘）請同學們根據視頻和材料合作探究：國家采取了哪些措施加快少數民族地區發展？
8.展+評：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。
9.理：
10.練：
（1）2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議開幕，出席大會的全國人大代表中，全國55個少數民族都有本民族的代表。這表明(　 　)
A.我國始終堅持民族平等的方針 B.少數民族的民主權利在不斷擴大
C.基層群眾可直接參與國家事務的管理 D.少數民族在人民代表大會中的權力不斷擴大
（2）在近幾年的援疆工作中，廣東省扎實推進民生項目建設，把大量援疆資金向民生領域傾斜，著力推進安居富民、教育醫療等民生工程建設。廣東省援疆有助于(　 　)
A.實現祖國統一，保障國家安全 B.促進民族團結，推進共同繁榮
C.推動新疆發展，率先全面小康 D.實現高度自治，維護社會穩定
（3）材料分析題：
材料一：新疆阿克蘇蘋果聞名全國。在政府推動下，當地建立了果蔬農民專業合作社，不但在內地設立直銷店，而且搭建了網絡銷售平臺。阿克蘇蘋果種植已成為當地農戶增收致富的重要途徑。
材料二：1985年9月，以藏族為主體的首批西藏小學畢業生到內地學習，開啟了西藏教育新模式。截至2021年，全國共有21個省、市、自治區77所中學開辦西藏班或招收西藏散插班，13個省市34所學校開辦內地西藏中職班，200余所高校招收西藏班學生，基本形成了包括初中、高中、中職、專科(高職)、普通本科和研究生教育在內的較為完整的辦學格局。
材料三：劉三姐歌謠以歌代言，反映了壯族人民的情感表達方式，見證了壯族的文化發展歷程。劉三姐歌謠傳承比較完整，種類豐富多樣，傳播地域廣泛，在全國乃至世界都產生了深遠影響。2006年，劉三姐歌謠入選第一批國家級非物質文化遺產名錄。
結合所學知識，分析上述三個舉措的意義。
①舉措一有利于促進民族地區的經濟社會發展，提高民族地區人民的物質生活水平，促進民族地區共同繁榮。
②舉措二有利于促進民族地區教育事業發展，增進民生福祉，從而促進各民族關系更加融洽，人民群眾有更多的獲得感。
③舉措三有利于促進民族文化的保護、繼承和發展，保障民族文化多樣性，弘揚民族文化，增強文化自信。(6分，每點2分)

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