資源簡(jiǎn)介

北師大版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)《11.電扇清洗我能行》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
《電扇清洗我能行》是北師大版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教材中的一課，旨在讓學(xué)生掌握電扇清洗的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和動(dòng)手能力。教材通過(guò)生動(dòng)的圖片和詳細(xì)的步驟說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電扇清洗的過(guò)程。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握電扇清洗的方法和步驟，了解電扇的結(jié)構(gòu)和原理。
2. 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，提高學(xué)生的生活技能。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握電扇清洗的方法和步驟。
2. 難點(diǎn)：理解電扇的結(jié)構(gòu)和原理。
四、教學(xué)工具
1. 電扇模型或?qū)嵨镫娚取?br/>2. 清洗工具（如抹布、刷子、清潔劑等）。
3. 多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦等）。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考電扇在日常生活中的作用。
簡(jiǎn)要介紹電扇的結(jié)構(gòu)和原理。
老師：同學(xué)們，你們知道電扇在我們的日常生活中有什么作用嗎？
學(xué)生：電扇可以幫助我們降溫，讓我們感到?jīng)隹臁?br/>老師：很好，電扇確實(shí)是我們夏天常用的電器之一。那么，你們知道電扇是如何工作的嗎？它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
學(xué)生：電扇有扇葉，還有開(kāi)關(guān)和電線。
老師：對(duì)，電扇主要由扇葉、電機(jī)、控制開(kāi)關(guān)和電源線等部分組成。當(dāng)電扇接通電源后，電機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)扇葉旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生風(fēng)。這個(gè)過(guò)程涉及到物理學(xué)中的能量轉(zhuǎn)換原理，電能轉(zhuǎn)換成了機(jī)械能。今天我們就來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)一下電扇的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2. 理論講解
詳細(xì)講解電扇清洗的方法和步驟。
通過(guò)圖片和視頻展示電扇清洗過(guò)程。
老師：為什么要清洗電扇呢？
學(xué)生A：因?yàn)殡娚扔镁昧藭?huì)積累灰塵和污垢，會(huì)影響電扇的效率，還可能產(chǎn)生異味。
老師：很好，A同學(xué)說(shuō)得對(duì)。那么，我們?cè)撊绾握_清洗電扇呢？首先，我們需要準(zhǔn)備一些工具和材料，比如螺絲刀、軟布、毛刷、中性清潔劑和水。現(xiàn)在，我將通過(guò)圖片和視頻向大家展示清洗電扇的詳細(xì)步驟。（展示電扇拆解的圖片）
老師：第一步，我們要斷開(kāi)電源，確保安全。然后，使用螺絲刀拆下電扇的保護(hù)罩和扇葉。在拆卸過(guò)程中，我們要記住每個(gè)部件的位置，以便之后能正確復(fù)原。
（播放視頻，展示拆卸過(guò)程）
老師：接下來(lái)，我們用軟布擦拭扇葉和保護(hù)罩上的灰塵。對(duì)于頑固的污漬，我們可以使用中性清潔劑和水混合液，用軟毛刷輕輕刷洗。
（繼續(xù)播放視頻，展示清洗過(guò)程）
老師：清洗完畢后，我們需要用清水沖洗干凈，并用干布擦干。最后，按照拆卸的相反順序，將所有部件重新安裝回去。
（展示重新安裝好的電扇圖片）
老師：在重新安裝時(shí)，我們要注意檢查每個(gè)部件是否安裝牢固，確保電扇在使用時(shí)的安全。現(xiàn)在，大家有沒(méi)有什么問(wèn)題？
學(xué)生B：老師，如果電扇的電機(jī)部分也臟了，我們是否需要清洗電機(jī)？
老師：?jiǎn)柕煤茫珺同學(xué)。通常情況下，電機(jī)部分不需要我們手動(dòng)清洗，因?yàn)椴划?dāng)?shù)那逑捶椒赡軙?huì)損壞電機(jī)。如果電機(jī)確實(shí)很臟，建議請(qǐng)專業(yè)的維修人員來(lái)處理。還有其他問(wèn)題嗎？
學(xué)生C：如果電扇有異味，除了清洗，還有其他方法可以去除嗎？
老師：除了清洗，我們還可以在清洗后噴一些帶有香味的消毒劑或者使用活性炭包放在電扇附近，幫助吸收異味。不過(guò)，這都是輔助方法，定期清洗才是保持電扇干凈的關(guān)鍵。
學(xué)生C：明白了，謝謝老師！
老師：不客氣，大家如果還有疑問(wèn)，隨時(shí)可以問(wèn)我。現(xiàn)在，大家可以嘗試自己動(dòng)手清洗電扇，實(shí)踐一下我們今天學(xué)到的知識(shí)。
3. 動(dòng)手實(shí)踐
學(xué)生分組，每組分配一個(gè)電扇模型或?qū)嵨镫娚取?br/>學(xué)生按照講解的步驟，動(dòng)手清洗電扇。
教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。
學(xué)生A: 老師，我們組拿到的電扇模型好像有點(diǎn)臟，我們?cè)撛趺撮_(kāi)始清洗呢？
教師: 很好，首先你們需要戴上手套，然后用小刷子或者軟布把電扇表面的灰塵輕輕刷掉。記得要小心，不要讓灰塵進(jìn)入電扇內(nèi)部。
學(xué)生B: 老師，如果電扇的扇葉上有油污怎么辦？
教師: 如果扇葉上有油污，你們可以使用溫和的清潔劑和水混合后，用軟布輕輕擦拭。記得要順著扇葉的方向擦，不要用力過(guò)猛，以免損壞扇葉。
學(xué)生C: 我們?cè)诓鹦峨娚鹊臅r(shí)候需要注意什么嗎？
教師: 拆卸電扇時(shí)，一定要記住每個(gè)部件的位置和順序，這樣組裝回去時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)。另外，注意不要讓任何小零件丟失，比如螺絲和墊圈。
學(xué)生D: 老師，清洗完之后，我們?cè)趺粗离娚仁欠褚呀?jīng)完全干透了呢？
教師: 清洗完畢后，你們可以用干凈的干布擦一遍，確保沒(méi)有水漬。然后，可以放在通風(fēng)的地方自然風(fēng)干一段時(shí)間。如果條件允許，也可以用吹風(fēng)機(jī)的冷風(fēng)模式吹干，但要保持一定距離，避免高溫?fù)p壞電扇。
學(xué)生E: 如果我們拆開(kāi)電扇后，發(fā)現(xiàn)有些部件生銹了，我們應(yīng)該怎么辦？
教師: 如果部件生銹，你們可以用細(xì)砂紙輕輕打磨掉表面的銹跡，然后涂上防銹油。不過(guò)，如果生銹嚴(yán)重，可能需要更換新的部件。記得在操作前先咨詢我，確保安全。
學(xué)生F: 老師，我們完成清洗后，需要重新組裝電扇嗎？
教師: 當(dāng)然，清洗的最終目的是讓電扇恢復(fù)正常使用。在組裝時(shí)，要確保每個(gè)部件都安裝到位，螺絲擰緊。組裝完成后，可以通電試運(yùn)行，檢查電扇是否能夠正常工作。
學(xué)生G: 如果在試運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)電扇不轉(zhuǎn)或者有異響，我們應(yīng)該怎么辦？
教師: 如果出現(xiàn)這種情況，首先斷開(kāi)電源，然后檢查是否所有部件都已正確安裝，沒(méi)有遺漏。如果問(wèn)題依舊，可能需要進(jìn)一步檢查電機(jī)或電路問(wèn)題。這時(shí)候，你們可以再次向我求助，我們會(huì)一起找出問(wèn)題所在并解決它。
4. 總結(jié)反饋
學(xué)生展示清洗成果，交流心得體會(huì)。
教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)生：老師，我已經(jīng)按照您教的方法清洗了實(shí)驗(yàn)器材，感覺(jué)比以前干凈多了。
教師：很好，很高興看到你的進(jìn)步。你覺(jué)得自己在清洗過(guò)程中遇到的最大困難是什么？
學(xué)生：我覺(jué)得最難的是徹底清洗那些細(xì)小的角落，我嘗試用小刷子和超聲波清洗機(jī)，但還是擔(dān)心沒(méi)有完全洗干凈。
教師：確實(shí)，那些難以觸及的部位是清洗時(shí)的難點(diǎn)。你采取的方法是正確的，使用小刷子和超聲波清洗機(jī)都是很好的選擇。下次可以嘗試用一些專業(yè)的清洗劑，它們能更好地滲透和溶解污垢。
學(xué)生：明白了，謝謝老師的建議。這次的實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，以后我會(huì)更加注意。
教師：你說(shuō)得很對(duì)，細(xì)節(jié)決定成敗。很高興看到你通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天的課程就到這里，大家回去后記得復(fù)習(xí)一下今天的操作流程和注意事項(xiàng)，下次實(shí)驗(yàn)課我們還會(huì)繼續(xù)討論清洗技巧。
六、作業(yè)布置
1. 學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)展示電扇清洗技能，并嘗試清洗家中的電扇。
2. 家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并將照片或視頻發(fā)送給教師。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
1. 電扇清洗的方法和步驟
2. 電扇的結(jié)構(gòu)和原理
3. 學(xué)生分組情況
八、教學(xué)反思
1. 教學(xué)過(guò)程中，是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。
2. 學(xué)生對(duì)電扇清洗方法和步驟的掌握程度如何，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
3. 教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處，如何改進(jìn)以提高教學(xué)效果。

展開(kāi)更多......

收起↑