資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課《生活中的廣告-實施總結階段》教學設計
課題 生活中的廣告-實施總結階段 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：能通過廣告設計，體會廣告設計的趣味性，能夠在生活中發現廣告和制定創意廣告。責任擔當：在學習“生活中的廣告-實施總結階段” 活動的過程中，每個成員都應對自己的角色和任務負責，積極參與討論和決策。解決問題：能夠積極思考和完成課程中遇見的資料搜集、人物訪談、廣告設計方案制定和實施等困難，以確保問題得到有效解決。創意物化：通過創新設計、現代傳播、親自體驗和訪談等方式，可以讓廣告更好地融入當代生活，吸引年輕一代的關注與參與。
教學重點 在學習“生活中的廣告-實施總結階段” 活動的過程中，每個成員都應對自己的角色和任務負責，積極參與討論和決策。
教學難點 能夠積極思考和完成課程中遇見的資料搜集、人物訪談、廣告設計方案制定和實施等困難，以確保問題得到有效解決。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2課 《生活中的廣告-實施總結階段》板書課題。優秀的廣告設計能夠在信息泛濫的環境中脫穎而出，抓住受眾的眼球，使其產生興趣。廣告設計不僅要美觀，還應清晰有效地傳達核心信息和品牌價值，讓受眾快速了解產品的特點和優勢。有效的廣告設計能夠通過合理的布局和用戶體驗，引導受眾更容易做出購買決策。廣告不僅僅是推銷產品，更是傳遞品牌理念和價值觀，建立和消費者之間的情感連接。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、考察探究廣告在我們的生活中幾乎無處不在。眼睛看到的、耳朵聽到的，廣告已成了人們生活的一部分。那么，廣告從出現到今天經歷了怎樣的發展過程 它與人們的關系如何 讓我們一起去探究一下吧!實地考察與你的同學一起去電影院、商場等地方看一看，把你感興趣的廣告記錄下來。廣告記錄表產品名稱廣告來源廣告傳播語廣告媒介甜蜜巧克力節巧克力品牌官方網站愛在巧克力，甜蜜又浪漫官方網站廣告情人節特別活動社交媒體廣告平臺巧克力，讓你的心融化社交媒體廣告夏日清涼特惠電子郵件營銷享受夏日清涼，品嘗冰涼巧克力電子郵件營銷國慶優惠大放送電視廣告國慶佳節，與巧克力共度美好時光電視廣告圣誕節特別推薦紙質雜志廣告圣誕季節限定款式，圣誕樹形狀巧克力等你來選購紙質雜志廣告每到節日，超市里促銷廣告就特別多，比如“買一送一"“限時特惠”等。我比較喜歡看公益廣告，我覺得這樣的廣告可以多一些。我在電梯里都能看見很多廣告。廣告探究卡我印象最深的廣告：波力海苔！我搜集到的精彩廣告詞：1.讓生活更美好，從我們開始！2.用心創造，永恒經典！3.與您同行，共創未來！4.品質保證，信譽至上！5.感受真實的美，體驗無限可能！6.獨特風格，引領潮流！訪談調查為了對廣告有更全面的了解，我們可以去尋找不同年齡、不同性別、不同職業的人進行訪談，了解他們對廣告的認識和態度。開展訪談前要做好“功課”。對不同的訪談對象，我們要用不同的訪談方式。訪談記錄表訪談對象張小芳訪談時間9.22訪談地點會議室訪談形式面談訪談目的了解受訪者對廣告的理解和認知水平：通過訪談，可以了解受訪者對廣告的定義、作用以及影響等方面的認識程度。訪談準備1、準備設備：準備錄音設備或攝像設備（如果需要），以便記錄整個訪談過程。2.選擇受訪對象：確定目標受眾群體，根據研究目的選擇合適的受訪者。3.在完成所有訪談后，整理和分析數據，提煉出關鍵觀點和結論，并根據需求制定相應策略或改進措施。訪談提綱1. 對廣告的理解。2. 對不同類型廣告的看法。3. 廣告對購買決策的影響。4. 對特定品牌或產品廣告的態度。5. 對未來發展趨勢和期望。訪談記錄（此處可根據實際訪談內容進行記錄，簡要概述受訪者的回答和觀點）收獲與感想通過此次訪談，更全面地了解受訪者對廣告的理解、喜好、影響等方面的看法，從而揭示出他們對廣告的真實態度。人們對廣告的態度是怎樣的呢？讓我們到社區進行一次問卷調查。關于廣告的調查問卷您好!我們是新華小學的學生，我們想知道您對廣告的態度，希望得到您的配合，謝謝!1.您平時看廣告嗎？（ A ） A.會特意看創意不錯的廣告B.經常看，已經習慣了C.空閑時候會看D.不會主動去看，除非是避免不了2.您認為哪種廣告較容易引起您的關注？（ E ）A.電視B.報紙C.雜志D.路牌E.網絡F.廣播3.您認為哪種廣告的可信度最高？（ B ）A.電視B.報紙C.雜志D.路牌E.網絡F.廣播謝謝您的配合，祝您生活愉快！收回問卷后，我們要對調查結果進行整理和分析。你發現了什么？你的結論是什么？同學們更傾向于在網絡上接觸廣告，可能是因為他們經常使用互聯網，對在線廣告更容易接受和理解。社交媒體平臺成為同學們獲取廣告信息的主要渠道，因為這些平臺能夠實時更新、分享和傳播廣告內容。分析辯論與組內同學分享你與廣告的故事，說說廣告對你的影響。1.電視上的廣告一般都比較正規，一些網站上跳出來的廣告內容低俗，可信度較低。2.我發現有些食品的廣告內容過于夸張，實物并不是那樣的。我與廣告的故事在我小時候，有一則電視廣告深深地印在了我的腦海中。是一則關于一家知名飲料品牌的廣告，廣告中展示了一群年輕人在夏日炎炎的陽光下享受清涼解渴的快樂場景。他們笑容燦爛，活力四射，仿佛喝下這款飲料就能擁有無窮無盡的快樂和活力。每次看到這則廣告，我都會被那種清新愉悅的氛圍所感染，內心涌起對夏日的向往。即使當時并不是夏天，也能感受到廣告所傳達出來的清涼和愉悅。這個廣告讓我對這個品牌產生了好奇和興趣，成為我購買該產品時首選之一。我們應該如何看待廣告 結合搜集的資料和采訪調查的結果辯一辯廣告的利與弊吧。辯論時要注意傾聽，發表觀點時要做到有理有據哦！辯論準備表辯題廣告的利與弊對方觀點1.過多、過于侵入式的廣告可能會讓人感到煩擾，影響用戶體驗。2.一些不誠實或虛假宣傳的廣告可能會誤導消費者，損害品牌信譽。我方觀點1.通過廣告可以有效地提升品牌在目標受眾中的知名度，增加品牌曝光度。2.廣告可以幫助企業樹立積極、專業或創新等形象，吸引消費者對品牌產生好感。我方論據1.塑造品牌形象：通過廣告傳遞積極、專業或創新等形象，幫助企業樹立良好的品牌形象，吸引消費者對品牌產生好感。2.提供信息和教育：某些廣告還可以傳遞有益信息、教育觀念，引導消費者做出正確決策，提高消費者對產品或服務的了解程度。對方可能采用的論據可以用來反駁對方論據的材料1.干擾和侵入性：過多、過于侵入式的廣告可能會讓人感到煩擾，影響用戶體驗，甚至引發消費者反感。 2.浪費資源和環境影響：制作和發布大量廣告需要耗費大量資源和能源，并且可能對環境造成負面影響，加劇資源浪費和環境污染問題。1.一些公益組織利用廣告平臺傳播社會正能量、倡導環保、關愛弱勢群體等信息，起到宣傳教育作用。 2.廣告產業是一個龐大的產業鏈，包括廣告代理公司、設計師、制作人員等各種從業人員，為社會創造了大量就業機會。二、設計制作制定方案看了這么多五花八門的廣告，你有沒有對廣告的制作過程產生興趣呢？讓我們試著當一次廣告設計師，體驗一下廣告的設計與制作過程吧。制作廣告的基本流程是怎樣的呢？廣告設計的基本方法有哪些？我們可以用文字、圖片、視頻等各種形式哦!我們也可以改編廣告，比如改編廣告詞或改變傳播媒介。設計好后還應該做些什么呢 下面是廣告設計的基本流程，讓我們根據這個流程，動手設計制作一個廣告吧!構思創意。收集素材。制作廣告。完善細化。廣告設計方案廣告主題“塑不相食”廣告目的倡導青少年文明健康、綠色環保的生活方式，綠色環保為主題的創意廣告，能迅速擴大傳播范圍，提高影響力。小組分工1. 收集資料，運用多媒體播放視頻。2. 收集塑料瓶、舊紙箱等可回收物品。3. 講解塑料利與弊活動準備1.塑料瓶、舊紙箱、塑料袋、易拉罐等。2.多媒體。3.剪刀、膠布等。呈現形式社交媒體設計圖動手制作1.請按照設計方案，動手制作廣告。然后，請其他同學、爸爸媽媽看一看，評一評，提提意見，以便改進。2.海報形式的廣告要充分發揮小組成員的書畫才藝，廣告詞要突出而醒目哦！3.電子媒介廣告形象生動，我們可以請聲音好聽的同學來念廣告詞，還要請攝像、剪輯等方面的“高手”來幫助制作。三、社會服務走在路上，我們有時會發現一些亂貼亂放的小廣告，影響了市容市貌。作為小學生，我們可以做些什么來改善這種不良現象呢 定期清理維護：對于已經張貼的廣告，在一定時間后及時清理維護，保持環境整潔，并防止過多累積導致視覺污染。實地調查以小組為單位，一起去大街小巷、社區、村莊等看看，哪些地方有小廣告？這些廣告的內容都是哪些方面的 為什么會出現在這里？會影響我們的生活嗎？1.這些廣告的內容都是哪些方面的？商業推廣。社區服務。招聘信息。房屋租售。2.為什么會出現在這里 會影響我們的生活嗎？目標受眾密集：社區是居民居住和生活的地方，人口密集，有固定的居民群體。通過在社區投放廣告可以直接觸達目標受眾，提高廣告曝光率。過多、雜亂的社區廣告可能會造成視覺干擾，影響居民的視覺享受和休息狀態。小廣告的危害1.廣告內容虛假，如某種保健品聲稱可以治愈各種疾病，但實際上并沒有科學證據支持這一說法。2.不良信息傳播：一些小廣告內容可能涉及虛假宣傳、色情暴力等不良信息，對社會風氣產生不良影響。3.安全隱患：一些小廣告可能會遮擋交通標識或影響行人視線，增加交通事故發生的風險；同時，不規范的張貼方式也可能導致廣告牌掉落傷人。勞動實踐為了使我們周邊的環境更美好，讓我們成立“清理小分隊”帶上工具去清理小廣告吧!在這個過程中，你還可以記錄下自己的心得體會。用鏟子鏟 用滾刷刷我們在清理“牛皮癬”時，不僅要帶上工具，還要注意方法。大家可以先向環衛工人請教一下哦!我的體會清理廣告是一個需要全社會共同參與的工作，只有通過多方合作、加強監管和提高公眾意識才能有效解決城市中存在的各種問題。希望每個人都能從自身做起，共同打造一個更加美麗整潔的生活環境。宣傳行動我們還要向身邊的人進行宣傳，不亂貼亂發小廣告。你能用哪些方式“廣而告之”呢 向親朋好友宣傳 去小區宣傳四、總結與交流在本次活動中你有哪些收獲和感想 讓我們一起說一說吧！我的收獲和感想在廣告設計活動中，我收獲了豐富的知識和經驗。通過接觸廣告，我了解到廣告的利與弊，感受到設計廣告是一項充滿挑戰但也充滿樂趣的工作。此外，訪談過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和提問技巧，學會了如何引導對話，使受訪者能夠更深入地分享他們的故事和見解。五、評價與反思在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!評價內容自評學生評老師評了解廣告的歷史與發展歷程☆☆☆☆☆☆☆☆☆了解廣告的傳播媒介☆☆☆☆☆☆☆☆☆能合作完成簡單的廣告設計與制作☆☆☆☆☆☆☆☆☆學習掌握實地調查的一般方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆掌握清理小廣告的基本技能☆☆☆☆☆☆☆☆☆能適度而得體地進行宣傳☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、知識拓展1、想一想，還有哪些辦法能夠有效地減少小廣告？加強監管：政府部門應加大對違法、無證無照廣告的監管力度，建立健全執法機制，及時清理和處罰違規行為開展非遺教育。宣傳教育：開展廣告宣傳教育活動，提高公眾對于環境保護和城市整潔的重視程度，引導大家自覺抵制違規廣告行為。社區參與：鼓勵社區組織、居民等各方參與到清理小廣告的工作中來，共同維護城市環境秩序。2、廣告形式的作用。圖像廣告：通過圖片或插圖展示產品或服務的外觀特點和優勢，能夠直觀地吸引消費者注意。文字廣告：通過精煉、以文字描述來傳達產品或服務的信息和特點。視頻廣告：結合視聽效果，通過視頻畫面和聲音來展示產品或服務，能夠生動地展現產品使用場景和優勢，引起消費者情感共鳴。戶外廣告：包括橫幅、燈箱、立柱等形式，在公共場所設置廣告牌面向大眾宣傳產品信息，具有較強的曝光度。創意廣告：采用創新性手法設計制作的廣告形式，旨在吸引眼球、引起共鳴，并留下深刻印象。3、廣告的真實性。廣告的真實性直接影響消費者對品牌的信任。如果消費者發現某個品牌的廣告內容存在虛假成分，可能會導致消費者對該品牌的信任下降，甚至影響其未來的購買決策。許多國家和地區對廣告的真實性有嚴格的法律規定，要求廣告內容不得虛假宣傳。如中國的廣告法、美國的聯邦貿易委員會（FTC）規定等。七、課堂練習問：說一說在了解“生活中的廣告”的歷史發展過程、制作流程等之后，你對“生活中的廣告“有哪些新的認識？答：在了解“生活中的廣告”的歷史發展過程和制作流程后，我對廣告有了更深刻的認識。首先，不同的廣告形式適用于不同場景和目標受眾群體、市場需求以及預算等因素選擇合適的廣告形式來達到最佳效果。同時也要注重創新和變革，在競爭激烈的市場中脫穎而出。 完成實地考察。進行訪談調查。完成訪談內容記錄表。完成廣告調查問卷。進行分析辯論。完成辯論準備表。完成廣告制定方案。填寫廣告設計方案。動手制作廣告。通過實地調查完成問題。進行勞動實踐。完成廣告宣傳。完成反思總結和交流。學習知識拓展。進行課后練習。 讓同學們收集感興趣的創意廣告，為完成本課任務做準備。在老師的指導下，完成考察訪談目標確定，培養學生的思考能力和訪談能力，提高學生的團隊合作。引導學生思考如何確定訪談內容并完成內容記錄。加深對所學知識內容的理解。學生自主完成調查問卷，提高學生獨立思考的能力。提高學生獨立思考和辨析的能力。提升學生的動手能力。提升學生的實踐動手能力，實時考查學生對所學知識內容的掌握度。在老師的幫助下填寫廣告設計方案，強化對課程的掌握。發揮學生的個性和創造能力。強化學生的實踐能力。將理論與實踐相結合，加深所學，提高課堂趣味性。通過宣傳，提高學生的創造力。在反思和回顧中促進學生間的友好交流，加深對所學知識內容的掌握和理解。拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 生活中的廣告-實施總結階段進行考察探究和訪談完成廣告調查問卷制定廣告設計方案進行總結交流和反思活動進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 說一說本課的收獲內容。將本單元所進行的廣告設計活動進行內容總結。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課時
生活中的廣告-實施總結階段
（浙教版）四年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
能通過廣告設計，體會廣告設計的趣味性，能夠在生活中發現廣告和制定創意廣告。
01
02
在學習“生活中的廣告-實施總結階段” 活動的過程中，每個成員都應對自己的角色和任務負責，積極參與討論和決策。
03
能夠積極思考和完成課程中遇見的資料搜集、人物訪談、廣告設計方案制定和實施等困難，以確保問題得到有效解決。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
通過創新設計、現代傳播、親自體驗和訪談等方式，可以讓廣告更好地融入當代生活，吸引年輕一代的關注與參與。
新知導入
優秀的廣告設計能夠在信息泛濫的環境中脫穎而出，抓住受眾的眼球，使其產生興趣。廣告設計不僅要美觀，還應清晰有效地傳達核心信息和品牌價值，讓受眾快速了解產品的特點和優勢。有效的廣告設計能夠通過合理的布局和用戶體驗，引導受眾更容易做出購買決策。廣告不僅僅是推銷產品，更是傳遞品牌理念和價值觀，建立和消費者之間的情感連接。
新知導入
探究新知
做一做
廣告在我們的生活中幾乎無處不在。眼睛看到的、耳朵聽到的，廣告已成了人們生活的一部分。那么，廣告從出現到今天經歷了怎樣的發展過程 它與人們的關系如何 讓我們一起去探究一下吧!
考察探究
實施階段
探究新知
做一做
實地考察
與你的同學一起去電影院、商場等地方看一看，把你感興趣的廣告記錄下來。
考察探究
產品名稱 廣告來源 廣告傳播語 廣告媒介
甜蜜巧克力節 巧克力品牌官方網站 愛在巧克力，甜蜜又浪漫 官方網站廣告
情人節特別活動 社交媒體廣告平臺 巧克力，讓你的心融化 社交媒體廣告
廣告記錄表
探究新知
做一做
續表
考察探究
產品名稱 廣告來源 廣告傳播語 廣告媒介
夏日清涼特惠 電子郵件營銷 享受夏日清涼，品嘗冰涼巧克力 電子郵件營銷
國慶優惠大放送 電視廣告 國慶佳節，與巧克力共度美好時光 電視廣告
圣誕節特別推薦 紙質雜志廣告 圣誕季節限定款式，圣誕樹形狀巧克力等你來選購 紙質雜志廣告
探究新知
說一說
考察探究
每到節日，超市里促銷廣告就特別多，比如“買一送一"“限時特惠”等。
我比較喜歡看公益廣告，我覺得這樣的廣告可以多一些。
我在電梯里都能看見很多廣告。
探究新知
做一做
考察探究
廣告探究卡
我印象最深的廣告：波力海苔！
我搜集到的精彩廣告詞：1.讓生活更美好，從我們開始！2.用心創造，永恒經典！3.與您同行，共創未來！4.品質保證，信譽至上！5.感受真實的美，體驗無限可能！6.獨特風格，引領潮流！
探究新知
查一查
考察探究
訪談調查
為了對廣告有更全面的了解，我們可以去尋找不同年齡、不同性別、不同職業的人進行訪談，了解他們對廣告的認識和態度。
開展訪談前要做好“功課”。對不同的訪談對象，我們要用不同的訪談方式。
探究新知
查一查
考察探究
訪談記錄表
訪談對象 張小芳 訪談時間 9.22
訪談地點 會議室 訪談形式 面談
訪談目的 了解受訪者對廣告的理解和認知水平：通過訪談，可以了解受訪者對廣告的定義、作用以及影響等方面的認識程度。
探究新知
查一查
考察探究
續表
訪談準備 1.準備設備：準備錄音設備或攝像設備（如果需要），以便記錄整個訪談過程。
2.選擇受訪對象：確定目標受眾群體，根據研究目的選擇合適的受訪者。
3.在完成所有訪談后，整理和分析數據，提煉出關鍵觀點和結論，并根據需求制定相應策略或改進措施。
探究新知
查一查
考察探究
續表
訪談提綱 1. 對廣告的理解。
2. 對不同類型廣告的看法。
3. 廣告對購買決策的影響。
4. 對特定品牌或產品廣告的態度。
5. 對未來發展趨勢和期望。
訪談記錄 （此處可根據實際訪談內容進行記錄，簡要概述受訪者的回答和觀點）
收獲與感想 通過此次訪談，更全面地了解受訪者對廣告的理解、喜好、影響等方面的看法，從而揭示出他們對廣告的真實態度。
探究新知
查一查
考察探究
人們對廣告的態度是怎樣的呢？讓我們到社區進行一次問卷調查。
關于廣告的調查問卷
您好!我們是新華小學的學生，我們想知道您對廣告的態度，希望得到您的配合，謝謝!
1.您平時看廣告嗎？（ A ）
A.會特意看創意不錯的廣告
B.經常看，已經習慣了
C.空閑時候會看
D.不會主動去看，除非是避免不了
探究新知
查一查
考察探究
關于廣告的調查問卷
2.您認為哪種廣告較容易引起您的關注？（ E ）
A.電視 B.報紙 C.雜志 D.路牌 E.網絡 F.廣播
3.您認為哪種廣告的可信度最高？（ B ）
A.電視 B.報紙 C.雜志 D.路牌 E.網絡 F.廣播
謝謝您的配合，祝您生活愉快！
續表
探究新知
說一說
考察探究
收回問卷后，我們要對調查結果進行整理和分析。你發現了什么？你的結論是什么？
同學們更傾向于在網絡上接觸廣告，可能是因為他們經常使用互聯網，對在線廣告更容易接受和理解。
社交媒體平臺成為同學們獲取廣告信息的主要渠道，因為這些平臺能夠實時更新、分享和傳播廣告內容。
探究新知
說一說
考察探究
分析辯論
與組內同學分享你與廣告的故事，說說廣告對你的影響。
電視上的廣告一般都比較正規，一些網站上跳出來的廣告內容低俗，可信度較低。
我發現有些食品的廣告內容過于夸張，實物并不是那樣的。
探究新知
說一說
考察探究
在我小時候，有一則電視廣告深深地印在了我的腦海中。是一則關于一家知名飲料品牌的廣告，廣告中展示了一群年輕人在夏日炎炎的陽光下享受清涼解渴的快樂場景。他們笑容燦爛，活力四射，仿佛喝下這款飲料就能擁有無窮無盡的快樂和活力。每次看到這則廣告，我都會被那種清新愉悅的氛圍所感染，內心涌起對夏日的向往。即使當時并不是夏天，也能感受到廣告所傳達出來的清涼和愉悅。這個廣告讓我對這個品牌產生了好奇和興趣，成為我購買該產品時首選之一。
我與廣告的故事
探究新知
做一做
考察探究
我們應該如何看待廣告 結合搜集的資料和采訪調查的結果辯一辯廣告的利與弊吧。
辯論時要注意傾聽，發表觀點時要做到有理有據哦！
探究新知
做一做
考察探究
辯題 廣告的利與弊
對方觀點 1.過多、過于侵入式的廣告可能會讓人感到煩擾，影響用戶體驗。2.一些不誠實或虛假宣傳的廣告可能會誤導消費者，損害品牌信譽。
我方觀點 1.通過廣告可以有效地提升品牌在目標受眾中的知名度，增加品牌曝光度。2.廣告可以幫助企業樹立積極、專業或創新等形象，吸引消費者對品牌產生好感。
辯論準備表
探究新知
做一做
考察探究
辯題 廣告的利與弊
我方論據 1.塑造品牌形象：通過廣告傳遞積極、專業或創新等形象，幫助企業樹立良好的品牌形象，吸引消費者對品牌產生好感。2.提供信息和教育：某些廣告還可以傳遞有益信息、教育觀念，引導消費者做出正確決策，提高消費者對產品或服務的了解程度。
續表
探究新知
做一做
考察探究
辯題 廣告的利與弊
對方可能采用的論據 可以用來反駁對方論據的材料
1.干擾和侵入性：過多、過于侵入式的廣告可能會讓人感到煩擾，影響用戶體驗，甚至引發消費者反感。 1.一些公益組織利用廣告平臺傳播社會正能量、倡導環保、關愛弱勢群體等信息，起到宣傳教育作用。
續表
探究新知
做一做
考察探究
辯題 廣告的利與弊
對方可能采用的論據 可以用來反駁對方論據的材料
2.浪費資源和環境影響：制作和發布大量廣告需要耗費大量資源和能源，并且可能對環境造成負面影響，加劇資源浪費和環境污染問題。 2.廣告產業是一個龐大的產業鏈，包括廣告代理公司、設計師、制作人員等各種從業人員，為社會創造了大量就業機會。
續表
探究新知
做一做
設計制作
制定方案
看了這么多五花八門的廣告，你有沒有對廣告的制作過程產生興趣呢？讓我們試著當一次廣告設計師，體驗一下廣告的設計與制作過程吧。
探究新知
說一說
設計制作
制作廣告的基本流程是怎樣的呢？廣告設計的基本方法有哪些？
我們可以用文字、圖片、視頻等各種形式哦!
我們也可以改編廣告，比如改編廣告詞或改變傳播媒介。
設計好后還應該做些什么呢
探究新知
做一做
設計制作
下面是廣告設計的基本流程，讓我們根據這個流程，動手設計制作一個廣告吧!
構思創意
收集素材
制作廣告
完善細化
廣告主題 “塑”不相食
廣告目的 倡導青少年文明健康、綠色環保的生活方式，綠色環保為主題的創意廣告，能迅速擴大傳播范圍，提高影響力。
廣告設計方案
探究新知
做一做
設計制作
小組分工 1.收集資料，運用多媒體播放視頻。
2.收集塑料瓶、舊紙箱等可回收物品。
3.講解塑料利與弊。
活動準備 1.塑料瓶、舊紙箱、塑料袋、易拉罐等。
2.多媒體。
3.剪刀、膠布等。
呈現形式 社交媒體
續表
探究新知
做一做
設計制作
續表
呈現形式 社交媒體
設計圖
探究新知
做一做
設計制作
動手制作
請按照設計方案，動手制作廣告。然后，請其他同學、爸爸媽媽看一看，評一評，提提意見，以便改進。
海報形式的廣告要充分發揮小組成員的書畫才藝，廣告詞要突出而醒目哦！
探究新知
做一做
設計制作
電子媒介廣告形象生動，我們可以請聲音好聽的同學來念廣告詞，還要請攝像、剪輯等方面的“高手”來幫助制作。
探究新知
說一說
社會服務
走在路上，我們有時會發現一些亂貼亂放的小廣告，影響了市容市貌。作為小學生，我們可以做些什么來改善這種不良現象呢
定期清理維護：對于已經張貼的廣告，在一定時間后及時清理維護，保持環境整潔，并防止過多累積導致視覺污染。
探究新知
說一說
社會服務
實地調查
以小組為單位，一起去大街小巷、社區、村莊等看看，哪些地方有小廣告？這些廣告的內容都是哪些方面的 為什么會出現在這里？會影響我們的生活嗎？
探究新知
說一說
社會服務
這些廣告的內容都是哪些方面的？
1.商業推廣。2.社區服務。3.招聘信息。4.房屋租售。
為什么會出現在這里 會影響我們的生活嗎？
目標受眾密集：社區是居民居住和生活的地方，人口密集，有固定的居民群體。通過在社區投放廣告可以直接觸達目標受眾，提高廣告曝光率。
過多、雜亂的社區廣告可能會造成視覺干擾，影響居民的視覺享受和休息狀態。
探究新知
說一說
社會服務
小廣告的危害
1.廣告內容虛假，如某種保健品聲稱可以治愈各種疾病，但實際上并沒有科學證據支持這一說法。
2.不良信息傳播：一些小廣告內容可能涉及虛假宣傳、色情暴力等不良信息，對社會風氣產生不良影響。
探究新知
說一說
社會服務
小廣告的危害
3.安全隱患：一些小廣告可能會遮擋交通標識或影響行人視線，增加交通事故發生的風險；同時，不規范的張貼方式也可能導致廣告牌掉落傷人。
探究新知
做一做
社會服務
勞動實踐
為了使我們周邊的環境更美好，讓我們成立“清理小分隊”帶上工具去清理小廣告吧!在這個過程中，你還可以記錄下自己的心得體會。
用鏟子鏟
用滾刷刷
探究新知
做一做
社會服務
我們在清理“牛皮癬”時，不僅要帶上工具，還要注意方法。大家可以先向環衛工人請教一下哦!
我的體會
清理廣告是一個需要全社會共同參與的工作，只有通過多方合作、加強監管和提高公眾意識才能有效解決城市中存在的各種問題。希望每個人都能從自身做起，共同打造一個更加美麗整潔的生活環境。
探究新知
說一說
社會服務
宣傳行動
我們還要向身邊的人進行宣傳，不亂貼亂發小廣告。你能用哪些方式“廣而告之”呢
向親朋好友宣傳
去小區宣傳
探究新知
說一說
總結與交流
在本次活動中你有哪些收獲和感想 讓我們一起說一說吧！
總結階段
我的收獲和感想
在廣告設計活動中，我收獲了豐富的知識和經驗。通過接觸廣告，我了解到廣告的利與弊，感受到設計廣告是一項充滿挑戰但也充滿樂趣的工作。此外，訪談過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和提問技巧，學會了如何引導對話，使受訪者能夠更深入地分享他們的故事和見解。
探究新知
評一評
評價與反思
在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!
評價內容 自評 學生評 老師評
了解廣告的歷史與發展歷程 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
了解廣告的傳播媒介 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能合作完成簡單的廣告設計與制作 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
學習掌握實地調查的一般方法 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
掌握清理小廣告的基本技能 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能適度而得體地進行宣傳 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知識拓展
想一想，還有哪些辦法能夠有效地減少小廣告？
加強監管：政府部門應加大對違法、無證無照廣告的監管力度，建立健全執法機制，及時清理和處罰違規行為開展非遺教育。
宣傳教育：開展廣告宣傳教育活動，提高公眾對于環境保護和城市整潔的重視程度，引導大家自覺抵制違規廣告行為。
社區參與：鼓勵社區組織、居民等各方參與到清理小廣告的工作中來，共同維護城市環境秩序。
知識拓展
廣告形式的作用。
圖像廣告：通過圖片或插圖展示產品或服務的外觀特點和優勢，能夠直觀地吸引消費者注意。
文字廣告：通過精煉、以文字描述來傳達產品或服務的信息和特點。
視頻廣告：結合視聽效果，通過視頻畫面和聲音來展示產品或服務，能夠生動地展現產品使用場景和優勢，引起消費者情感共鳴。
知識拓展
廣告形式的作用。
戶外廣告：包括橫幅、燈箱、立柱等形式，在公共場所設置廣告牌面向大眾宣傳產品信息，具有較強的曝光度。
創意廣告：采用創新性手法設計制作的廣告形式，旨在吸引眼球、引起共鳴，并留下深刻印象。
知識拓展
廣告的真實性。
廣告的真實性直接影響消費者對品牌的信任。如果消費者發現某個品牌的廣告內容存在虛假成分，可能會導致消費者對該品牌的信任下降，甚至影響其未來的購買決策。
知識拓展
廣告的真實性。
許多國家和地區對廣告的真實性有嚴格的法律規定，要求廣告內容不得虛假宣傳。如中國的廣告法、美國的聯邦貿易委員會（FTC）規定等。
課堂練習
說一說在了解“生活中的廣告”的歷史發展過程、制作流程等之后，你對“生活中的廣告“有哪些新的認識？
在了解“生活中的廣告”的歷史發展過程和制作流程后，我對廣告有了更深刻的認識。首先，不同的廣告形式適用于不同場景和目標受眾群體、市場需求以及預算等因素選擇合適的廣告形式來達到最佳效果。同時也要注重創新和變革，在競爭激烈的市場中脫穎而出。
課堂總結
1
進行考察探究和訪談
生活中的廣告-實施總結階段
2
完成廣告調查問卷
3
制定廣告設計方案
4
進行總結交流和反思活動
5
進行相關知識拓展
板書設計
生活中的廣告-實施總結階段
1.考察探究
2.考察訪談
3.社會服務
4.總結與交流
5.進行相關知識拓展
課后作業
1、說一說本課的收獲內容。
課后作業
2、將本單元所進行的廣告設計活動進行內容總結。
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讓備課更有效
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Thanks!

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