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第一章 知識點(diǎn)總結(jié) 人教版(2024) 八年級上冊

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第一章 知識點(diǎn)總結(jié) 人教版(2024) 八年級上冊

資源簡介

機(jī)械運(yùn)動
長度和時間的測量
知識點(diǎn)1 長度的單位
國際單位制中,長度的基本單位是米(m),常用單位有千米(km),分米(dm)。厘米(cm),毫米(mm),微米μm,納米(nm)。
1km=1000 m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm
1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
其他單位之間的換算,請同學(xué)們自己完成!
96nm=96×1nm=96×10μm=0.096μm
數(shù)字與 等量代換 進(jìn)行
單位分 運(yùn)算

方法規(guī)律:對于物理學(xué)中所有的單位換算類題目,都可以用“單位換算三部曲”解決:數(shù)字先不變,單位等量換,換完再運(yùn)算。
知識點(diǎn) 2 長度的測量
a、長度的基本測量工具:刻度尺。
b、正確使用刻度尺:三看:(1)看刻度尺的零刻度線的位置及其是否磨損;
(2)看刻度尺的量程;
(3)看刻度尺的分度值。
四會:
(1)會選:根據(jù)測量要求,選擇適當(dāng)量程及分度值的刻度尺
(2)會放:零刻度線與被測物體一端對準(zhǔn),刻度線緊貼被測物體,刻度尺要與被測物體平行;
(3)會讀:視線要垂直刻度線,讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位; (4)會記:測量結(jié)果記錄形式是數(shù)字+單位。
考察題型:
1、對長度的估計 方法規(guī)律:一臂展≈身高,一步幅≈0.5m 一拃≈20cm;1指寬≈1cm。臂展:兩臂左右伸平時,兩手中指尖之間的距離。步幅:走路時,兩腳尖之間的距離。拃:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離。
2、根據(jù)測量要求選擇刻度尺 :從量程和分度值兩個方面考慮。看題目里面對精確度的要求。刻度尺的精確度由分度值決定,分度值小的刻度尺精確度高。分度值為1mm的刻度尺則能精確到1毫米。
3、正確使用刻度尺:注意刻度尺的使用規(guī)則,違反規(guī)則的讀數(shù),都是錯誤的。
如果一個物體的讀數(shù)為2.43cm。 可以推測出它的最小分度值是毫米。
2.43cm
單位(cm)
估讀數(shù)字(0.03)
準(zhǔn)確數(shù)字(2.4) 一個準(zhǔn)確的讀數(shù)應(yīng)該包括三部分。當(dāng)估讀數(shù)字為0時,也不能漏掉。
4、用特殊方法測量長度
如何在中國地圖上測出南京到北京的鐵路線的大致長度?
由于地圖上鐵路線是彎曲的,不能用刻度尺直接測量長度,可采用測量長度的特殊方法“化曲為直法”來解決。
化曲為直法:借助一些簡單的測量器材。如不能伸長的細(xì)線,把不能用刻度尺直接測量的曲線變?yōu)橹本€,再用刻度尺測量,所得結(jié)果即為所測物體的長度。
累積法:在測量微小量的時候,我們常常將微小量累積成一個比較大的量,再進(jìn)行測量的方法為累積法。
5、使用零刻度線磨損的刻度尺測量長度時的讀數(shù)問題
方法:用零刻度線磨損的刻度尺測量長度時,讀數(shù)用“刻度差值”法:用物體末端刻度值減去起始端刻度值,計算的結(jié)果就是所測物體的長度。
用特殊方法測一張紙的厚度(易測點(diǎn))
某學(xué)生測得物理書內(nèi)150頁的厚度是5.4mm,則每張紙的厚度應(yīng)是_____mm。
錯解:5.4mm÷150=0.036mm,沒有認(rèn)識到一張紙有兩頁,把頁數(shù)當(dāng)成是張數(shù)了。
正確分析:5.4mm÷75=0.072mm
知識點(diǎn)3 時間的測量
在國際單位制中,時間的基本單位是秒(s),常用單位還有小時(h),分(min)。
1h=60min 1min=60s
實(shí)驗(yàn)室及運(yùn)動場用的測量時間的工具為停表(有機(jī)械停表,電子停表兩種)。
正確使用停表四步法;
一按啟動;二按停;三讀數(shù);四歸零。
出題角度1:時間單位的換算
1.2h=________min=__________s
1d=__________min(1d就是一天)
本題用“單位換算三步法”完成。
1.2h=1.2×60min=72min=72×60s=4320s
1d=24h=24×60min=1440min
數(shù)字先不變,單位等量換,換完再運(yùn)算。
出題角度2:停表的使用
小盤:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型則每格代表0.5分鐘,60刻度型每格則代表0.25分鐘。
大盤:大盤每圈代表30s,共60個大刻度,每兩個大刻度之間有5個小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,這也是停表精確度為0.1s的原因。
讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)。先讀小盤的讀數(shù),它的單位是分鐘,看上面的示數(shù)可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘,要注意看它是指向哪半分鐘。
接著讀大盤的讀數(shù),它的單位是秒, 如果是前半分鐘就則讀0-30s,若為后半分鐘讀31-60s。
知識點(diǎn)4 誤差
誤差:測量值與真實(shí)值之間的差別。
減小誤差的方法:多次測量求平均值;選用精密的儀器;改進(jìn)測量方法。
誤差與錯誤的區(qū)別
區(qū)別 測量誤差 測量錯誤
產(chǎn)生原因 1、跟測量工具的精確程度有關(guān)2、跟測量人讀取估計值不同有關(guān)3、跟測量環(huán)境有關(guān) 1、不遵守測量儀器的使用規(guī)則2、讀取記錄結(jié)果時粗心
減小或避免 不可避免,只能減小,減小方法:1、采用精確度更高的測量工具運(yùn)用合理的實(shí)驗(yàn)方法多次測量求平均值 采用正確的測量方法就可以避免
運(yùn)動的描述
知識點(diǎn)1、機(jī)械運(yùn)動。
機(jī)械運(yùn)動:物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。
出題角度1:判斷運(yùn)動形式
如下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動的是哪一個,根據(jù)機(jī)械運(yùn)動的概念來觀察被研究的物體,如果位置發(fā)生變化,就屬于機(jī)械運(yùn)動。
知識點(diǎn)2、參照物
定義:判斷物體的運(yùn)動和靜止,總要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
選取參照物的五個原則
原則 說明
假定性 參照物一旦被選定,我們就假定該物體是靜止不動的
任意性 參照物的選擇可以是任意的,既可以是運(yùn)動的物體,也可以是靜止的物體
排己性 參照物一般不選研究對象自身,因?yàn)槿粢宰约簽閰⒄瘴铮芯繉ο蟮奈恢檬遣豢赡茏兓模从肋h(yuǎn)是靜止的
不唯一性 參照物的選擇不唯一,同一物體可以選擇不同的參照物,若選用了不同的參照物,其運(yùn)動狀態(tài)的描述往往是不同的
方便性 通常情況下,為了研究機(jī)械運(yùn)動方便,物理學(xué)中一般選取地面或相對于地面靜止的物體為參照物。例如,河水在流淌,柳條隨風(fēng)飄動。這些運(yùn)動的描述都是選取地面或地面上靜止不動的物體為參照物。
出題角度1:利用參照物判斷物體的動與靜
方法規(guī)律:運(yùn)用巧判運(yùn)動狀態(tài)“四步曲”解決。
一定 確定被研究的物體
二選 選擇一個參照物
三分析 分析被研究的物體相對于參照物有沒有距離或方位的變化
四判斷 若物體相對于所選的參照物沒有位置的改變,則物體時靜止的;若位置發(fā)生改變,則物體就是運(yùn)動的
出題角度2:利用參照物判斷物體運(yùn)動的方向
例如 甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動,看到乙車向南運(yùn)動,由此可判斷(A)
甲、乙兩車都向南運(yùn)動
甲、乙兩車都向北運(yùn)動
甲車向南運(yùn)動,乙車向北運(yùn)動
甲車向北運(yùn)動,乙車向南運(yùn)動
出題角度3:根據(jù)物體的動和靜判斷選擇的參照物
方法規(guī)律:運(yùn)用速選參照物“兩步走解決”。具體步驟:
一定 確定被研究的物體是靜止還是運(yùn)動的
二選 如果被研究的物體時靜止的,分析尋找與被研究的物體相對位置不變的物體就是參照物;如果被研究的物體是運(yùn)動的,分析尋找與被研究的物體
知識點(diǎn)3,運(yùn)動和靜止的相對性
運(yùn)動和靜止的相對性包含三層含義
運(yùn)動是絕對的 一切物體都在運(yùn)動,絕對不動的物體是沒有的
靜止是相對的 我們平常所說某物體靜止,是指它們相對于所選取的參照物的位置沒有發(fā)生變化,實(shí)際上這個被選為參照物的物體也在運(yùn)動
對運(yùn)動狀態(tài)的描述是相對的 研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可能不同,但都是正確的結(jié)論。
運(yùn)動的快慢
運(yùn)用控制變量法比較物體運(yùn)動的快慢
速度概念
物理意義 速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
定義 路程與時間之比
公式 V=(s表示路程,t表示時間,v表示速度)
單位 在國際單位制中單位是;常用單位還有
注意事項(xiàng) 運(yùn)算中單位要統(tǒng)一,且計算時要帶單位
速度公式變形為s=vt 來求路程,變形為t=來求時間。
速度單位換算關(guān)系1=3.6 1=
出題角度1、比較物體運(yùn)動的快慢
方法規(guī)律:物體運(yùn)動的快慢與路程、時間兩個因素有關(guān),為了比較兩個(或幾個)運(yùn)動物體的快慢,通常采用控制變量法。
出題角度2、對速度公式的V=的理解
由速度的公式V=可知,物體的速度取決于路程與時間的比值,不能單純根據(jù)物體路程的大小或運(yùn)動時間的長短判斷物體運(yùn)動速度的大小。
出題角度3、速度單位的換算
要比較速度的大小,應(yīng)先統(tǒng)一單位,可把單位都換算成。
知識點(diǎn)2 勻速直線運(yùn)動
定義:物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。
出題角度1、研究物體是否做勻速直線運(yùn)動的方法
頻閃攝影的時間間隔是相等的,利用圖析法分析各選項(xiàng),看各圖相鄰兩點(diǎn)間的距離是否相等,運(yùn)動路線是否為直線,從而判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動。
出題角度2、勻速直線運(yùn)動的圖像
出題角度3、對人上樓,火車過橋等問題中運(yùn)動路程的判斷
人上到第n層樓,則人上升了n-1個樓層高度。
火車通過大橋時經(jīng)過的路程是火車的長度與大橋長度之和。
出題角度4 混淆平均速度和速度的平均值
例1 某一物體做變速直線運(yùn)動,已知它在前一半路程的速度為4,后一半路程的速度為6,那么,它在整個路程中平均速度是?
錯解:v===5.
正確分析:設(shè)總路程為2s,前、后兩段路程內(nèi)的速度分別為和,則前一半路程所用時間=,后一半路程所用的時間為=,總時間t=+=+,則平均速度
V==
例2 一個做變速直線運(yùn)動的物體,在前一半時間內(nèi)的速度為,后一半時間內(nèi)的速度為,求物體在整段時間內(nèi)的平均速度。
解:設(shè)整段時間為2T,則整段時間內(nèi)的平均速度為:

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