資源簡介

(共11張PPT)
數據的收集與表格制作
授課教師：XXX
生活中的數據無處不在。可以通過測量、計算等方式獲得數據，也可以通過做實驗獲得實驗數據，還可以調查來獲得所需要的數據。
課堂調查
問題的提出：2014年底，某購票網站被“黑”，13萬個用戶的密碼因設置復雜度不夠，導致密碼泄露。這個事件反映出大量用戶不良的密碼設置習慣。
調查目的：老師想了解班級同學的密碼設置情況，以及同學們對密碼重要性的認識程度。
1、明確調查的意圖：
課堂調查
根據調查意圖，設計了兩個問題，并對全班同學分男、女兩個組分別收集數據。（以舉手計數的方式收集數據）
（1）你的密碼是怎么設置的：
A、純數字、純英文 女生 人 男生 人
B、英文、數字組合密碼 女生 人 男生 人
C、密碼中使用了大寫字母、下劃線或“@”等特殊字符
女生 人 男生 人
2、設計問題和收集數據：
課堂調查
根據調查意圖，設計了兩個問題，并對全班同學分男、女兩個組分別收集數據。（以舉手計數的方式收集數據）
（2）你會經常修改密碼嗎？
A、會 女生 人 男生 人
B、不會 女生 人 男生 人
2、設計問題和收集數據：
你會怎樣在表格中組織這些信息？怎樣對每行和每列信息進行命名？在紙上畫出表格來組織你收集到的數據？
制作表格
組別 純數字、純英文 英文、數字組合密碼 使用了特殊字符
組別 會 不會
修改密碼情況：
密碼設置情況：
在紙上畫一個表格把以下文字信息組織起來，并統計歌手的得票。某個場比賽中，由5位評審對7位歌手的演唱進行投票，每位評審只可投給7位歌手中的3位。某輪比賽后的投票結果如下：評審1投給3號、4號。6號歌手，評審2投給了3號、5號、6號歌手，評審3投給了2號、6號、7號歌手，評審4投給了1號、4號、7號歌手，評審5投給了4號、6號、7號歌手。
表格的行、列信息可以互換嗎？當表格信息量不斷增大時，如評審人數增加到100位、500位時，行、列信息如何組織才能更合理、更方便地進行統計？
議一議
認識Excel電子表格軟件
既可以插入新的工作表也可以刪除已有的工作表。
下課！！！

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