資源簡介

(共17張PPT)
信息與信息的數字化
授課教師：XXX
認識信息
生活在充滿信息的世界里的我們，每天都在自覺不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息，信息和物質、能量一樣，是人類社會賴以生存和發展的重要資源......
進入初中后，你在新學校，看到、聽到、感受到了哪些信息？
信息的主要特征
載體依附性
信息無法脫離載體而存在，常以某種形式（如文字、圖片聲音、視頻、符號等）表現出來，并依附在一定的物質載體上。
信息的主要特征
共享性
信息具有共享性，是信息區別于物質的一個重要特征，信息可以被多次重復使用，不會消失。
信息的主要特征
價值性
信息是有價值的，但是對于不同的信息接收方來說，信息的價值是不同的。
信息的主要特征
時效性
信息的效用會隨著時間的推移逐漸降低，甚至失去效用。
信息的主要特征
真偽性
信息在傳遞過程中，會產生失誤；或者有人故意散播虛假信息；
信息事例 信息主要特征
同一條新聞可以讓很多人同時獲得
過時的天氣預報基本上就沒有價值了
刻在龜甲上的甲骨文流傳至今
手機上收到一條中大獎的欺騙信息
烽火連三月，家書抵萬金
議一議
信息事例 信息主要特征
同一條新聞可以讓很多人同時獲得 共享性
過時的天氣預報基本上就沒有價值了 時效性
刻在龜甲上的甲骨文流傳至今 載體依附性
手機上收到一條中大獎的欺騙信息 真偽性
烽火連三月，家書抵萬金 價值性
議一議
在我們這個時代，會經常接觸到“數字”一詞。例如：數字電視、數字影院、數字化管理、數字化工廠、數字化城市、數字化校園......
那”數字“究竟是什么呢？
數字數據
兩個數字：0和1
要讓計算機處理信息，就必須把信息轉變成可以度量的二進制數據。把信息轉化為計算機可以處理的數字信息，就是信息的數字化。
信息數字化
信息數字化
日常生活中采用十進制計數，運算規則是”逢十進一“；在二進制中，只有0和1兩個數字，運算規則是”逢二進一“。
二進制轉十進制 十進制轉二進制
1010
3210
十進制數：0*+1* +0* +1* =10
10
2
2
2
5
2
0
1
1
0
信息數字化
一些信息的數字化比較簡單，轉化成二進制就可以讓計算機處理。而有些信息得需要通過”字符編碼“才能解決。
早期計算機只能處理26個英文字母字符、10個數字字符、一些標點符號和特殊符號，需要編碼的內容并不多，使用的編碼是ASCLL碼。ASCLL碼使用8位二進制編碼，最多能容納256個字符。
打開素材文件夾中的”練習.docx”文件，完成”查找ASCLL碼轉換成二進制“表格的填寫，查找字符的ASCLL碼并轉化為二進制數。
提示：
通過Word中的”符號“工具查找相應字符的ASCLL碼（十進制）值，具體操作步驟如圖所示。
通過”計算機“工具計算出對應的二進制值（計算機結果不足8位則在前面補0）
下課！！！

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