資源簡介

(共19張PPT)
4.1 常用表格數據的處理
用數據展望未來
0 數據處理的一般過程
https://data.stats./
https://www.nssdc.ac.cn/mhsy/html/index.html
https://www.
1 數據獲取
數據來源：https://www.
2 數據整理
請暫停視頻，下載課堂活動資源包
打開 2數據整理.xlsx
觀察數據表中的數據，思考是否存在問題，并進行簡單的修正。
2 數據整理
去重
補漏
勘誤
勘誤
2 數據整理
臟數據
重復的
清潔數據
完整性
統一性
準確性
數
據
整
理
①檢測和修正錯漏的數據
②整合數據資源
③規整數據格式
④提高數據質量
不完整
非標準的
3 數據計算
3 數據計算--回顧舊識
單元格地址
B1
數據區域地址
B2:D5
相對引用
絕對引用
$B$1
$B$2:$D$5
絕對引用指不管公式在什么地方，它永遠指向原數據區域
3 數據計算—學習新知
公式的格式： = 表達式
其中表達式由常數，函數，單元格引用，運算符以及括號組成。
函數 函數功能
SUM(區域1,區域2,...) 求選中區域總和
AVERAGE(區域1,區域2,...) 求選中區域平均值
MAX(區域1,區域2,...) 求選中區域最大值
MIN(區域1,區域2,...) 求選中區域最小值
COUNT(區域1,區域2,...) 求選中區域包含數字的單元格個數
3 數據計算
請暫停視頻，下載課堂活動資源包
打開 3數據計算.xlsx
計算并分析自己想要報考的專業平均分和平均位次，嘗試使用多種方法。
3 數據計算
4 數據圖表呈現--學習新知
圖表是用視覺形式向人們展示數據的一種方法。常見的圖表類型有柱形圖、折線圖、餅圖、雷達圖、散點圖、氣泡圖等。
時間趨勢
比例
關系
4 數據圖表呈現--更進一步
請暫停視頻，下載課堂活動資源包
打開 4數據圖表呈現.xlsx
請根據老師給出的計算機專業招生院校所在省份的統計信息，制作院校省份分布的餅圖如下所示，并修飾圖表
4 數據圖表呈現--更進一步
4 數據圖表呈現
請下載課堂活動資源包
打開 5拓展任務.xlsx
請根據提示信息，統計并分析自己想要報考的專業院校所在省份信息，制作院校省份分布餅圖
5 數據分析及迭代--關注未來
對于進入理想的大學和專業，同學們還會有哪些要考慮的內容呢？請各抒己見。
地域限制
選科要求
發展前景
課后作業
請同學們根據自己對專業發展了解的需要，使用互聯網獲取相應的數據，并選用合適的軟件進行分析并記錄數據處理的過程，形成研究性學習文檔。分析建議如下：
問題 建議 過程記錄
找到了哪些感興趣的數據 瀏覽數據，尋找感興趣、可分析的數據，確定分析目標 分析目標：
收集了哪些數據 使用合適的方法收集相關數據，選用合適的軟件進行組織和存儲 收集數據的方法：
選用的軟件：
收集的數據文件名：
哪些數據是本次分析必需的 整理數據，使之符合分析需要 最后保留的數據及格式：
如何分析這些數據 采用合適的方法分析數據，創建圖表呈現數據 采用的分析方法：
發現了什么 記錄分析的結果和形成的結論 結果及結論：
有哪些心得體會 記錄在數據收集與分析過程中的心得體會 體會：
6 總結
用數據展望未來
數據圖表呈現
數據獲取
數據整理
數據計算

展開更多......

收起↑