資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
花城版一年級上冊第一單元《五星紅旗高高飄揚》第1課《國旗國旗真美麗》
【教材分析】
《國旗國旗真美麗》是花城版一年級上冊第一單元《五星紅旗高高飄揚》第1課律動課，歌曲2/4拍，中速，親切地，歌曲由四個樂句組成，每個樂句四小節。歌曲結構規整，音樂形象鮮明。旋律親切親切、自然，表達了中國少年兒童對國旗的熱愛、贊美之情。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
通過聆聽歌曲感受歌曲親切、熱情的情緒
(二)藝術表現
能演唱歌曲并能為歌曲加上律動的動作
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表演唱歌曲
（四）文化理解
通過學唱歌激發學生學習音樂的興趣，培養學生對于祖國的熱愛之情
【教學重難點】
(一)教學重點:
1.能演唱歌曲并能為歌曲加上律動的動作
(二)教學難點:
1.能用簡單的肢體動作和樂器去表演唱歌曲
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師: 同學們，看，這是什么？（展示國旗）
預設：回答問題
教師：國旗是國家的象征，國旗上有什么？
預設: 討論并回答問題
教師：中華人民共和國國旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。今天我們學習的這首歌曲，它的名字叫作《國旗國旗真美麗》。書寫板書《國旗國旗真美麗》。
【設計意圖：通過提問感受，激起學生學習學習的興趣為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
（一）初步聆聽，學唱歌曲
教師：聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？（播放歌曲）
預設：聆聽歌曲并回答問題
教師：歌曲給你的感受是怎樣的？
預設：回答問題
教師：歌曲結構規整，音樂形象鮮明。旋律親切親切、自然，表達了中國少年兒童對國旗的熱愛、贊美之情。
下面請同學們朗誦一下歌詞
預設：朗誦
教師：歌曲2/4拍，中速，親切地，歌曲由四個樂句組成，每個樂句四小節。下面請同學們跟著鋼琴學唱一下簡譜，我們先學唱第一句
預設：跟琴學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面請同學們跟著鋼琴學唱第二句
預設：跟琴學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面請同學們跟著鋼琴學唱第三句
預設：跟琴學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面請同學們跟著鋼琴學唱第四句
預設：跟琴學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：整體演唱
預設：演唱
教師：下面跟音頻演唱
預設：演唱
教師：下面小組討論為歌曲創編舞蹈動作
預設：創編舞蹈動作
教師：下面為歌曲加上律動動作
預設：律動
三、精彩演繹，自由發揮
教師：同學們，下面上臺利用響板和碰鈴為歌曲伴奏，邊律動邊用樂器伴奏
預設：表現音樂
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：同學們，下面我們欣賞一下歌曲？
預設：欣賞視頻
教師：同學們聽了這首歌曲有什么感受？
預設：分享感受
【設計意圖：通過學唱歌激發學生學習音樂的興趣，培養學生對于祖國的熱愛之情?！?br/>五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《國旗國旗真美麗》
1=C 2/4 中速 親切地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共29張PPT)
匯報人：千庫網
匯報時間：XX年 XX月
第一單元
五星紅旗高高飄揚
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過學唱歌激發學生學習音樂的興趣，培養學生對于祖國的熱愛之情
(一)審美感知
通過聆聽歌曲感受歌曲親切、熱情的情緒
(二)藝術表現
能演唱歌曲并能為歌曲加上律動的動作
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作和樂器去表演唱歌曲
新知導入
同學們，看，這是什么？
新知導入
國旗是國家的象征，國旗上有什么？
新知導入
中華人民共和國國旗的紅色象征革命。
旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。
五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。
新知導入
歌曲
《國旗國旗真美麗》
新知講解
聆聽歌曲，感受
歌曲的情緒是怎樣的？
新知講解
歌曲給你的感受是怎樣的？
新知講解
歌曲結構規整，音樂形象鮮明。旋律親切親切、自然，表達了中國少年兒童對國旗的熱愛、贊美之情。
下面請同學們朗誦一下歌詞
新知講解
歌曲2/4拍，中速，親切地，歌曲由四個樂句組成，每個樂句四小節。
下面請同學們跟著鋼琴學唱一下簡譜，我們先學唱第一句
新知講解
填詞演唱
新知講解
下面請同學們跟著鋼琴學唱第二句
新知講解
填詞演唱
新知講解
下面請同學們跟著鋼琴學唱第三句
新知講解
填詞演唱
新知講解
下面請同學們跟著鋼琴學唱第四句
新知講解
填詞演唱
新知講解
整體演唱
新知講解
下面跟音頻演唱
新知講解
下面小組討論為歌曲創編舞蹈動作
新知講解
下面為歌曲加上律動動作
課堂展示
同學們，下面上臺利用響板和碰鈴為歌曲伴奏，邊律動邊用樂器伴奏
課堂拓展
同學們，下面我們欣賞一下歌曲
課堂拓展
同學們聽了這首歌曲有什么感受？
課堂總結
《國旗國旗真美麗》
1=C 2/4 中速 親切地

感 謝 您 觀 看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

展開更多......

收起↑