資源簡介

(共20張PPT)
while循環的應用
任務：有次數限制輸入密碼。
認識while循環
while循環基本格式：
while (表達式):
語句或語句組
while (表達式):
語句或語句組
while循環執行過程：
表達式
語句或語句組
Y
N
這里有縮進
認識while循環
課前預習任務：
使用while循環實現輸出3次”hello world!”的內容。
認識while循環
課前預習任務：
認識while循環
課前預習任務：
i<3
i=i+1
Y
N
i=0
輸出“hello world!”
i=i+1=1
hello world!
hello world!
i=i+1=2
hello world!
i=i+1=3
認識while循環
while循環的注意事項：
1、要注意冒號，并且是英文狀態下的冒號。
2、要注意縮進。
3、語句塊中應能使循環條件為假，或可以跳出循環體，從而避免出現死循環。
認識while循環
任務分析
有三次輸入密碼的機會，三次以內，如果輸入的密碼正確，則進入系統，每次輸入錯誤，則提示：密碼錯誤，你還有n次機會。
1、循環條件：循環3次
2、循環體：輸入密碼
判斷密碼是否相同
任務分析
編寫程序
編寫程序
輸入次數限制功能
編寫程序
密碼輸入正確后，仍然提示輸入密碼。
問題出在哪里？怎么解決？
思考？
編寫程序
目的：在輸入正確密碼后，直接退出循環。
改變循環的條件：n=3
此時，不滿足循環條件，直接退出循環。
編寫程序
輸入正確密碼后直接退出循環
輸入次數限制功能
拓展思考1
如果想要在輸入三次錯誤密碼后，提示：銀行卡被凍結，請聯系銀行工作人員！
在密碼輸入錯誤后，增加一個對次數n的值的判斷，如果n=3,那么輸出提示語。
拓展思考2
假如將輸入密碼與預設密碼是否相同作為循環判斷條件，又怎么樣進行次數限制呢？程序又該怎么樣編寫？
鞏固復習
“和融”五環課堂
習
議
解
練
結
預習while循環并完成預習任務
討論如何根據次數限制控制循環
使用while循環解決任務
改變循環判斷條件
總結本節課知識點
課堂總結
while循環的應用
while循環的格式和執行過程
while循環的一些注意事項
使用while循環解決實際問題
課堂總結
信息安全是一個非常重要的問題，身處大數據時代下的我們，要學會通過我們所學的知識，維護人們的信息安全。
希望同學們能夠在今后的學習中感受編程獨特的魅力。

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