資源簡介

麗澤中學2024學年九年級暑假作業檢測試題卷2024.8.30
九 年級 社會 學科
考試時長： 100分鐘 分值： 100分 命題人: 社會備課組
判斷題（每小題1分，共8分,判斷下列說法是否正確，正確的請在答題紙相應題號涂上T,錯誤的在答題紙相應題號涂上F。）
世界三大宗教之一的佛教在1世紀時產生于古代印度地區。（ ）
公元前450年左右，羅馬頒布了《十二銅表法》，使得量刑定罪有了文字依據。（ ）
11世紀，以土地的封賜為紐帶而形成的奴隸制度在西歐已經普遍存在。（ ）
東羅馬皇帝查士丁尼命人將自己執政時期的法令編輯為《查士丁尼法典》。（ ）
源賴朝是第一個在日本建立幕府統治的征夷大將軍。（ ）
麥哲倫始終認為他到達的就是亞洲的印度，還把當地人稱為“印第安人”（ ）
法國大革命中頒布了傳播資產階級自由、平等進步思想的重要文獻是《人權宣言》。（ ）
1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，標志英國工業革命的開始。（ ）
二、單項選擇題（每小題2分，共40分,請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
9．《漢謨拉比法典》規定：“倘理發師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發師應斷指……”這反映此法典維護的是（　　）
A．奴隸的利益 B．奴隸主的利益 C．手工業者的利益 D．婆羅門的利益
10．古羅馬城的建設經歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段。“帝國時代”的開創者是（　　）
A．亞歷山大 B．伯利克利 C．凱撒 D．屋大維
11．在世界古代歷史上，帝國的戰爭與擴張客觀上促進了不同文明的交流。下列關于戰爭與擴張客觀上促進文明交流的表述準確的是（　　）
A．亞歷山大大帝的東征催生了伊斯蘭教 B．阿拉伯帝國的不斷擴張孕育了佛教
C．4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教 D．中國的造紙術在波斯帝國擴張時傳到歐洲
某小組在合作學習時,討論的內容涉及封君封臣制度、莊園與佃戶、城市自治、大學的興起等。據此判斷,他們研究的是(　 )
A.雅典的民主制度 B.封建時代的亞洲 C.中世紀的歐洲 D.步入近代社會
13．這個帝國一分為三，形成以后法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形。這個帝國是（　　）
A．查理曼帝國 B．奧斯曼帝國 C．亞歷山大帝國 D．羅馬帝國
14．西歐中世紀鄉村的典型組織形式是莊園。下列符合莊園佃戶生活情景的是（　　）
A．無需繳納“什一稅” B．通過莊園法庭維護自己的一些權益
C．免費使用領主的磨坊 D．無需為領主提供勞役
15. 湯普遜在《中世紀晚期歐洲經濟社會史》中寫道:“中世紀西歐城市的興起,論過程,是演進的;但論結果,是革命的。”這一“革命的”主要體現在(　　)
A.市民階層的形成彰顯近代曙光 B.促進了西歐封建等級制度的形成
C.加速了東西方文明的交流互鑒 D.農奴逃離加速了羅馬帝國的分裂
16．歷史學家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統治階級迫切要求將反映本階級意志的現行法律固定下來，借以維護和鞏固其統治地位，因而著手進行法律匯編工作。”據此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是（ ）
A．滿足人民所需的契約自由 B．推崇法治價值和法律精神
C．鞏固皇權，維護國家安定 D．教化民眾，使人人安分守法
17．“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一等級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣。”與材料一致的是（ ）
A.“封建親戚，以藩屏周” B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C.中世紀教育“最美好的花朵” D.“城市的空氣使人自由”
18． 12 世紀晚期，日本幕府與天皇朝廷并存，幕府將軍實際上把持國家大權，形成了（ ）
A.幕府統治 B.中央集權 C.大化改新 D.部民制度
19．7—8世紀，唐朝西部有一個政教合一的政權，它迅速擴張為地跨亞、歐、非三大洲的帝國，并與唐朝發生了怛羅斯之戰。該帝國是（　　）
A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國
20．世界文明成果輝煌燦爛，各具特點。其中，完整的代數學、長期被歐洲醫學界奉為經典的《醫學集成》和《醫典》，都是這個文明的代表成就，而它的文學成就是（　 ）
A．《荷馬史詩》 B．《天方夜譚》 C．《儒略歷》 D．《天工開物》
21．有人說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”這一評價意在（ ）
A.否定羅馬帝國武力征服 B.確認基督教起源于羅馬
C.揭示羅馬帝國衰落原因 D.肯定羅馬法律歷史作用
22．文藝復興運動起源于意大利，傳播于歐洲，被認為是資本主義時代的曙光。被譽為文藝復興先驅的是（ ）
A．但丁 B．達.芬奇 C．莎士比亞 D．亞里士多德
23．14—17世紀，歐洲新的生產關系和新興階級出現，推動了文藝復興、新航路開辟等一系列變革．歐洲封建社會逐步走向資本主義社會。這反映的歐洲發展階段是（　　）
A．步入封建時代 B．進入中世紀 C．走向近代 D．邁入現代
24．新航路開辟時期，某船隊的勇士們歸來后得到的禮物中有一件是地球儀，在地球儀上題著這樣一句話——“你首先擁抱了我！”這支船隊的領導者是（ ）
A.哥倫布 B.迪亞士 C.達·伽馬 D.麥哲倫
25. 英國乘客沃爾什，記載了他在“北極星”號販奴船上所見到的黑人奴隸：“所有人都被囚禁在嘎嘎作響的艙蓋下面，被夾在兩層甲板之中。空間是如此狹小，以至于他們都只能互相坐在對方的大腿之間，挨得如此之近，以至于完全不可能躺下來或換一個姿勢，日日夜夜都一樣……”上述材料反映了哪一歷史史實？（　　）
A. 美國內戰 B. 美國南北戰爭 C. 三角貿易 D. 美國獨立戰爭
26．所謂全球史觀，簡而言之就是站在全人類的立場上，客觀、公平地看待歷史。如果從這種角度看待殖民擴張，下列表述合適的是（ ）
A. 沖擊了歐洲的封建制度 B. 極大地促進了歐洲資本主義的發展
C. 給亞非拉帶來了深重的災難 D. 帶著血淚的進步
27．美國1787年憲法規定：立法權、司法權和行政權分別由國會、最高法院和總統掌握，三種權力各自獨立又相互制約。這體現了美國1787年憲法（　　）
A．確保地方分權 B．限制君主權力 C．分權制衡原則 D．弱化聯邦政府權力
28. 下列數軸圖呈現了17—18世紀的若干重大事件。它們反映的時代潮流是(　　)
A.推翻本國封建統治 B.反抗外國殖民侵略
C.進行資產階級革命 D.建立社會主義制度
三、材料分析題（本題共5小題，共52分）
29. 在數千年的發展歷程中，世界人民創造了輝煌的文明成果，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展，世界文明在交流互鑒中發展壯大。閱讀材料，回答問題。（10分）
【文明之光】材料一
圖一 圖二 圖三 圖四
（1）材料一中哪些圖片屬于亞洲的古代文明成果？請寫出它們的名稱。（2分）
【傳播途徑】
材料二 亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。 ――吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序
根據材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？請結合所學知識評價亞歷山大東征帶來的影響。（4分）
【交流互鑒】
材料三 從公元前數千年起，生活在底格里斯河---幼發拉底河、印度河---恒河、黃河---長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設家園。
在數千年的發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文明成果。《詩經》、《論語》、《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯數字、造紙術、印刷術……是人類文明的寶貴財富。
——摘編自國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
根據材料三和所學知識歸納孕育亞洲文明的自然地理因素。找出材料三中一項與古代印度河——恒河流域有關的交流互鑒的文明成果。（2分）
材料四 對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。
（4）歷史上日本效仿中國隋唐制度實施改革，這次改革是什么？結合所學知識，談談我們應如何對待人類世界的不同文明？（2分）
30．新航路開辟成功開闊了歐洲人的視野，此后，他們向非洲和美洲進行殖民擴張，打破世界各地區相對隔絕的狀態。閱讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一 14—15世紀，歐洲各國君主為了強化王權，積極擴張……基督教會為了傳教，不惜使用武力進行“圣戰”……為了與亞洲進行直接的香料貿易，葡萄牙和西班牙分別扶持了向東和向西兩條路線的海上探險。
根據材料一，指出歐洲人海上探險的目的有哪些？（2分）
材料二 世界各大洲人口占世界總人口的比率變化（%）
年份 歐洲 非洲 美洲 世界總人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45億
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28億
1850年 22.7 8.1 5.1 11.71億
1900年 24.9 7.4 9.0 16.08億
——依據《全球通史》編制
（2）根據材料二，分別指出1650—1900年間，歐洲、非洲、美洲人口占世界人口比重變化的基本趨勢。（3分）
材料三 1763年以前的那一時期中，歐洲諸強國僅在亞洲和非洲擁有少數立足點，它們主要的占有地是南北美洲。1763年之后，它們從政治上控制了亞洲的大部分地區和幾乎整個非洲。不過，在南北美洲和英國的自治領，它們所能做到的比這要多得多。趁著當地人口比較稀少，成百萬的歐洲人移居這里，并填補了那些相對空曠的地區……雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬至2000萬人之間，但非洲損失的人口據估計卻是這人數的4倍。
——斯塔夫里·阿諾斯《全球通史》
（3）根據材料二、三并結合所學知識，簡要分析歐洲、美洲、非洲人口變化的原因。（3分）
（4）綜合以上材料，概括這一時期影響三大洲人口變化的主要因素。（2分）
31. 民主與法制建設是古今中外人類社會建設的重要組成部分，也是衡量社會發展程度的重 要標尺 。閱讀下列材料 , 回答問題。（10分）
材料一 公元前450 年左右，羅馬通過了一部法律文獻 , 涉及訴訟程序、所有權和債務權、 宗教法等內容。其中的債務法規定：債權人有權拘禁不能按期還債的債務人，甚至可以給他戴上腳鐐 , 賣到國外或殺死他 ……使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制貴族對法律的曲解和濫用。
材料二 導致英國迅速崛起的一個重要因素，便是在( 1688年) 宮廷政變之后，英國建立起了一個適合國情和生產力發展需要的政治體制。這個體制保證了英國社會有一個相對寬松與和平的環境，從而為社會經濟的發展創造了有利的條件。 ——摘自《強國之路》
材料三 下圖是某國政權形式示意圖
請回答 :
材料一反映的是羅馬歷史上哪一部法律文獻 依據材料結合所學知識 , 回答該法律具有怎樣的歷史地位 （3分）
(2) 材料二中的“政治體制”是指哪一政治體制 依據材料結合所學知識，回答該“政治體制”的確立具有怎樣的歷史意義 （3分）
如圖所示的政權形式開始于美國哪一部文獻的制定 該文獻的制定遵循的原則是什么 （2分）
(4) 綜合上述三則材料，談談法律或法治建設在社會進程中的作用。（2分）
17～18世紀歐美歷史發生巨大變化。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一 ……新貴族的地產事實上已不是封建性的財產，而是資產階級性的財產。他們與資產階級在經濟上利益一致，因而在革命中結成同盟，共同反對封建王黨。
——吳于廑、齊世榮總主編，劉祚昌、王覺非主編：《世界史·近代史編》
（1）根據材料一分析，英國新貴族與資產階級為什么能結成同盟？（2分）
材料二 英國殖民者，力圖使北美殖民地成為自己的商品銷售市場和原料供應地。……1663 年又頒布《主要商品法》，禁止歐洲各國直接把商品運入北美殖民地。…… 1763年10月，英國殖民當局下令禁止北美人民到阿巴拉契亞山以西開荒。這一法令引起了渴望獲得土地的小農的不滿，也損害了土地投機家和南方種植園主的利益。——劉宗緒主編：《世界近代史》
結合材料一、二，說說英國資產階級革命與美國獨立戰爭爆發原因有何不同。（4 分）
材料三
（3）綜合以上材料，概括 17～18 世紀歐美社會歷史發展的主要趨勢。（4分）
33. 歷史興趣小組的組員們通過學習，開展了“探究英國歷史”的主題活動。請你參與他們的活動。（12分）
材料一
材料二 1689年的革命性解決方案，是一種所有英國人都能夠接受的妥協。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨立權，但從此以后，議會每年都會召開，勒緊錢袋……。在詹姆士二世以后，沒有哪一位英國國王企圖擺脫議會進行統治，或是蔑視議會的存在。
——摘編自【美】理查德·鄧肯《現代歐洲史》
材料三 錢乘旦在《英國通史》中對19世紀的英國社會這樣描繪道：“過去以天為單位，現在以分鐘、秒計算，……火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念”。
材料一圖片中的人物是文藝復興時期英國最著名的戲劇家，請列舉出他的兩部作品。（2分）
材料二中“革命性解決方案”指什么？（2分）
根據材料三，概括19世紀英國人的生活發生了哪些變化？（2分）結合所學，說出推動這些變化的主要原因是什么？（2分）
（4）結合以上材料，你認為19世紀中期英國成為資本主義工業強國的原因有哪些？（4分）麗澤中學2024學年九年級暑假作業檢測社會答題卷
30. （10分）
（1）
姓名： 班級：
準考證號
考場/座位號：

[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事項 （2）
1．答題前請將姓名、班級、考場、準考證號填寫清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主觀題答題，必須使用黑色簽字筆書寫。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必須在題號對應的答題區域內作答，超出答題區域書寫無效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] （3）
5．保持答卷清潔、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正確填涂 缺考標記 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
（4）
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
一、判斷題（8分）
1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F]
2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F] 31. （10分）
二、單選題（ （1）40分）
9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] （2）
12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
（3）
三、簡答題（52分）
29. （10分）
（4）
（1）
32. （10分）
（2）
（1）
（3）
（2）
（4）
（3）
33. （12分）
（1）
（2）
（3）
請勿在此區域作答或
（4）
者做任何標記九上歷史暑期檢測參考答案
判斷題
FTFFTFTF
選擇題
BDCCA BACBA DBDAC DCDCC
材料分析題
29.（1） 亞洲：圖二《漢謨拉比法典》，圖三 種姓制度；（2分）
（2）暴力沖突與和平交往；（2分）亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來.（2分）
（3）河流（大河流域）；阿拉伯數字。（2分）
（4）大化改新。 應該以開明、尊重、平等、包容的態度對待人類文明，維護文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進行文明學習借鑒。（2分）（符合題意即可）
30．（1）目的：強化王權；傳教；與亞洲進行直接的香料貿易。（答2點給2分)
（2）趨勢：歐洲不斷上升（增長）；非洲不斷下降（減少）；美洲不斷上升（增長）。（1點1分，共3分)
（3）原因：歐洲——對非洲和美洲的殖民掠奪，加速了歐洲經濟發展，促進歐洲人口增長；非洲——歐洲“三角貿易”導致非洲人口減少；美洲——非洲黑奴和歐洲移民的涌入，促進美洲人口增長。（1點1分，共3分）
（4）新航路開辟后，世界各地聯系不斷加強，各大洲人口流動頻繁。（2分）
31.（1）《十二銅表法》（2分）是羅馬乃至歐洲法學的淵源 （1分）
（2）君主立憲制 （2分） 英國資產階級統治開始確立 （1分）
（3）美國1787年憲法 分權制衡 （2分）
（4）略（符合題意即可2分）
32.（1）新貴族具有資產階級性質，與資產階級利益一致。（他們與資產階級在經濟上利益一致）（2分）
（2）材料一：封建專制統治阻礙英國資本主義的發展；材料二：英國的殖民統治阻礙了美國資本主義的發展。（4分）
（3）主要趨勢： 從封建主義到資本主義； 從專制走向民主；從人治走向法治；發展資本主義經濟；資產階級思想從理論走向實踐。（任答 2點給 4分）
33（1）《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。 （2分）
（2）《權利法案》 （2分）
3）時間觀念發生變化；逐漸養成守時的生活習慣；乘坐火車成為人們的出行方式之一；開始隨身帶表。（符合題意，答出兩點即可）（2分）
原因:工業革命的開展。 （2分）
（4）文藝復興運動促使了思想解放；較早完成資產階級革命，確立君主立憲制的資本主義制度；率先開始和完成工業革命。（符合題意，答出兩點即可）（4分）

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