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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學
3.1.1物質由微觀粒子構成、微粒（分子）的基本性質
化學觀念：學生通過認識物質是由微觀粒子(分子、原子)構成的，初步形成了物質微觀結構的化學觀念。這為理解物質的多樣性及其變化規律奠定了基礎。
科學思維:通過分析微粒(分子)的性質(如分子的不斷運動、質量和體積很小、分子之間有間隔)，學生發展了從宏觀現象推理到微觀本質的思維能力。這種思維方式是科學探究和理解復雜化學現象的重要基礎。
科學探究與實踐:在學習過程中，通過實驗和實例觀察，學生能夠親身體驗和驗證微觀粒子的存在及其性質，培養了他們的科學探究能力。這種實踐活動有助于提高學生的動手能力和實驗技能。
科學態度與責任:學生在探索微觀世界的過程中，培養了嚴謹的科學態度和實事求是的精神。他們認識到科學探究需要細致觀察、認真思考和客觀分析，從而逐步形成對科學的尊重和對知識的追求。
1、分子 ，其質量和體積都很小。
2、分子在 。溫度越高，分子受熱能量增大，運動速率加快。
（1）應用
①用分子不停地運動解釋聞到 等生活現象。
②用分子運動受溫度的影響解釋太陽下曬濕衣服比陰涼處干得快。
3、分子間有間隔
（1）分子間間隔大小：一般情況下，氣體物質分子間的間隔相對較大，固體和液體物質分子間的間隔相對 。
解釋生活現象：氣體體積容易壓縮，固體和液體較難被壓縮。
（2）分子間間隔受溫度和壓強的影響
①溫度升高，分子間隔增大，溫度降低，分子間隔變小。
解釋生活現象：物質的熱脹冷縮、物質三態變化、給自行車胎打氣、等體積的酒精和水混合后總體積變小。夏天車胎、籃球等打氣太滿容易爆炸，酒精溫度計測溫度。（給自行車胎打氣，分子間隔變小）（水銀是金屬，由原子構成；水銀溫度計測溫度，是因為受熱 ）
②壓強增大，分子間隔減小，壓強減小，分子間隔變大。
解釋生活現象：加壓可以讓6000mL氧氣裝進40mL鋼瓶。（注意： ，物質體積的變化 ）
4、同種分子構成的物質化學性質相同，不同種分子構成的物質化學性質不同。
氧氣具有助燃性，氧氣和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氫氣具有可燃性。
5、利用分子與原子的性質分析和解決問題
利用分子與原子的性質分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或原子）性質不同”的性質，以及它們的概念和本質區別等，來分析、解決實際問題！
【任務一】探究物質由微觀粒子構成
【交流討論】走過花圃，人為什么能聞到花香？濕衣服經過晾曬為什么能變干 蔗糖放入水中為什么會消失
【實驗3-1】向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察現象。
實驗結論：
。
【化學史】閱讀教材P61-62科學史話，將下列內容補充完整：
（1）希臘哲學家德謨克利特認為宇宙間萬物是由微小、堅硬、不可分的 構成。
（2）英國科學家道爾頓繼承古希臘樸素原子論，提出了原子論觀點，他認為 是組成物質的基本的粒子，它們是堅實的、不可再分的實心球。
（3）布朗運動實驗：英國植物學家布朗用顯微鏡觀察水中懸浮小顆粒時，發現宏觀物質顆粒在做無規則運動；經過多年研究得到了理論上的解釋，并能為宏觀實驗所證實。該實驗可以間接顯示微觀粒子的存在。
【知識小結】物質由 、 等微觀粒子構成的。
【任務二】探究微粒（分子）的基本性質
閱讀教材57頁文字，可以知道分子有什么性質？
【知識小結】微粒（分子）的性質1:分子的 和 都很小。
【交流討論】分析以下生活與實驗現象，可以知道分子還有什么性質？
①花香在空氣中擴散②濕衣服中的水在晾曬下的揮發③蔗糖在水中的溶解④品紅在水中的擴 散。
【知識小結】微粒（分子）的性質2:
【任務三】探究分子運動現象
問題：怎樣才能認識分子運動呢
預測:氨（NH3）分子易溶于水，能使無色的酚酞溶液變成紅色。根據實驗現象可推斷氨分子的運動。
試劑與儀器：濃氨水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管、不同規格的燒杯、玻璃棒等。
實驗：（1）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5-6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色；（2）從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色的變化；（3）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住燒杯A和燒杯B。觀察幾分鐘，有什么現象發生？
記錄:
實驗編號 現象 分析
1
2
3
結論: 。
補充實驗：在兩只小燒杯中分別加入20mL冷水、熱水，并分別加入少量的品紅（或紅墨水），靜置幾分鐘，觀察現象。
現象： 。
結論： 。
【知識小結】微粒（分子）的性質3: 。
總結本節的概念，梳理概念之間的聯系，畫出思維導圖。
1.“遙知不是雪，為有暗香來”。下列對“為有暗香來”的微觀解釋合理的是
A．分子的質量很小 B．分子的體積很小
C．分子在不斷運動 D．分子之間有間隔
2.液氫是常用的火箭燃料。下列從微觀角度對氫氣液化過程的分析，正確的是
A．分子體積變大 B．分子數目減少 C．分子間隔變小 D．分子質量增大
3.“人造雪”在冬奧會中使用。其原理是：造雪機將水變成霧狀的小液滴，噴向寒冷的天空，小液滴變成小冰晶，落在地上形成了雪。下列說法中正確的是
A．在造雪的過程，分子的種類沒有變化
B．水制成雪的過程中，水分子大小發生改變
C．水制成雪后，水分子停止運動
D．水變成霧狀小液滴，說明分子可以再分
4.下列運用分子觀點解釋“干冰升華現象”，其中正確的是(
A.分子體積變大 B.分子質量減小
C.分子間隔變大 D.分子種類改變
5.注射器中密封有一定體積的空氣，用力推注射器活塞，空氣體積減少了。這是因為注射器內氣體分子（ ）
A.體積減小 B.數目減少 C.質量減小 D.間隔減小
6.我國科學家自主研制的“冰刻機”為國產芯片的發展帶來希望。冰刻機中的水蒸氣在-130℃凝結成無定形冰膜，該冰膜能對芯片實現精細的三維微雕。下列從微觀角度對水蒸氣形成“冰膜的分析合理的是（ ）
A.水分子不再運動 B.水分子間隔變小
C.水分子體積變小 D.水分子發生了分解
7.用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是
A．水沸騰后壺蓋被頂起—溫度升高，分子體積變大
B．春天百花盛開，花香四溢—分子在不斷地運動
C．50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL—分子之間有間隔
D．通常情況下，氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒—不同種分子的化學性質不同
8.物質在不同條件下“固、液、氣”的三態變化主要是由于
A.分子的不斷運動 B.分子的大小發生變化
C.分子的質量發生變化 D.分子間的間隔發生了變化
9.如圖所示是物質在不同狀態下的分子模型，下列有關說法正確的是
A．甲圖狀態中的分子間相互作用力很大，很難被拉伸，但很容易被壓縮
B．乙圖狀態中的分子的熱運動一定比丙圖中的劇烈
C．丙圖狀態中的分子間距較大，沒有固定的形狀，但有固定的體積
D．同種物質從甲圖狀態變成丙圖狀態，可通過放出熱量實現
10.《勸學》中有“冰，水為之，而寒于水”名句。下列用化學觀點解釋錯誤的是(
A.水結成冰的過程中分子種類不變
B.水結成冰后體積變大是因為分子間隔變大
C.水結冰出現的冰水混合狀態還是純凈物
D.“冰寒于水”是因為冰和水是由不同分子構成的
11.湛江盛產菠蘿蜜，尤以東海島的菠蘿蜜為佳，其清超可口，香味濃郁，下列從微觀角度對“香味濃郁”的解釋最合理的是
A．微粒在不斷運動 B．微粒間有空原
C．盤粒的體積小、質量輕 D．溫度越高，微管運動越快
12.在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍墨水，然后將粉筆插入盛有酒精的容器中。一段時間后發現隨著酒精沿粉筆上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后在粉筆上分為兩個區域，上半部分是淺藍色，下半部分是紫色(如圖所示)。根據上述現象判斷，下列說法錯誤的是：
A．藍墨水是一種混合物
B．相同條件下不同分子運動速率不同
C．顏色改變是因為墨水中物質互相反應了
D．該實驗原理可用于分離某些混合物
13.用分子的觀點解釋以下現象。
(1)水和過氧化氫化學性質不同的原因 。
(2)炒菜時聞到香味的原因 。
14.用分子的觀點解釋下列問題：
(1)一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，說明 。
(2)自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為 。
(3)過氧化氫和水的化學性質不同。其判斷的依據 。
15.2024年5月3日，嫦娥六號探測器成功發射，開啟月球背面采樣之旅，月球背面的水有固態和氣態兩種存在方式。
(1)氣態水的分子間隔比固態水更___________(填“大”或“小”)。
(2)水由固態變為氣態的過程中，沒有發生變化的是___________(填“物理”或“化學”)性質。
【答案】(1)大 (2)化學
【詳解】(1)氣態水的分子間隔比固態水的分子間隔更大;
(2)由微粒的變化可知，水由固態變為氣態時水分子間的間隙發生了變化，但水分子本身沒有發生變化，所以化學性質沒有改變。
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3.1.1物質由微觀粒子構成、微粒（分子）的基本性質
化學觀念：學生通過認識物質是由微觀粒子(分子、原子)構成的，初步形成了物質微觀結構的化學觀念。這為理解物質的多樣性及其變化規律奠定了基礎。
科學思維:通過分析微粒(分子)的性質(如分子的不斷運動、質量和體積很小、分子之間有間隔)，學生發展了從宏觀現象推理到微觀本質的思維能力。這種思維方式是科學探究和理解復雜化學現象的重要基礎。
科學探究與實踐:在學習過程中，通過實驗和實例觀察，學生能夠親身體驗和驗證微觀粒子的存在及其性質，培養了他們的科學探究能力。這種實踐活動有助于提高學生的動手能力和實驗技能。
科學態度與責任:學生在探索微觀世界的過程中，培養了嚴謹的科學態度和實事求是的精神。他們認識到科學探究需要細致觀察、認真思考和客觀分析，從而逐步形成對科學的尊重和對知識的追求。
1、分子極小，其質量和體積都很小。
2、分子在不斷的運動。溫度越高，分子受熱能量增大，運動速率加快。
（1）應用
①用分子不停地運動解釋聞到氣味、溶解、擴散、揮發、蒸發等生活現象。
②用分子運動受溫度的影響解釋太陽下曬濕衣服比陰涼處干得快。
3、分子間有間隔
（1）分子間間隔大小：一般情況下，氣體物質分子間的間隔相對較大，固體和液體物質分子間的間隔相對較小。
解釋生活現象：氣體體積容易壓縮，固體和液體較難被壓縮。
（2）分子間間隔受溫度和壓強的影響
①溫度升高，分子間隔增大，溫度降低，分子間隔變小。
解釋生活現象：物質的熱脹冷縮、物質三態變化、給自行車胎打氣、等體積的酒精和水混合后總體積變小。夏天車胎、籃球等打氣太滿容易爆炸，酒精溫度計測溫度。（給自行車胎打氣，分子間隔變小）（水銀是金屬，由原子構成；水銀溫度計測溫度，是因為受熱汞原子間隔變大）
②壓強增大，分子間隔減小，壓強減小，分子間隔變大。
解釋生活現象：加壓可以讓6000mL氧氣裝進40mL鋼瓶。（注意：分子的大小不會改變，物質體積的變化是分子間隔在改變）
4、同種分子構成的物質化學性質相同，不同種分子構成的物質化學性質不同。
氧氣具有助燃性，氧氣和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氫氣具有可燃性。
5、利用分子與原子的性質分析和解決問題
利用分子與原子的性質分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或原子）性質不同”的性質，以及它們的概念和本質區別等，來分析、解決實際問題！
【任務一】探究物質由微觀粒子構成
【交流討論】走過花圃，人為什么能聞到花香？濕衣服經過晾曬為什么能變干 蔗糖放入水中為什么會消失
【答案】花香的微粒擴散到了人的鼻腔內，所以人能聞到花香；水分揮發了，水的微粒運動到了空氣中；蔗糖微粒擴散到水中。
【實驗3-1】向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察現象。
實驗結論：
。
【化學史】閱讀教材P61-62科學史話，將下列內容補充完整：
（1）希臘哲學家德謨克利特認為宇宙間萬物是由微小、堅硬、不可分的 構成。
（2）英國科學家道爾頓繼承古希臘樸素原子論，提出了原子論觀點，他認為 是組成物質的基本的粒子，它們是堅實的、不可再分的實心球。
（3）布朗運動實驗：英國植物學家布朗用顯微鏡觀察水中懸浮小顆粒時，發現宏觀物質顆粒在做無規則運動；經過多年研究得到了理論上的解釋，并能為宏觀實驗所證實。該實驗可以間接顯示微觀粒子的存在。
【知識小結】物質由 、 等微觀粒子構成的。
【答案】品紅在靜置的水中會擴散；原子、原子；分子、原子。
【任務二】探究微粒（分子）的基本性質
閱讀教材57頁文字，可以知道分子有什么性質？
【知識小結】微粒（分子）的性質1:分子的 和 都很小。
【交流討論】分析以下生活與實驗現象，可以知道分子還有什么性質？
①花香在空氣中擴散②濕衣服中的水在晾曬下的揮發③蔗糖在水中的溶解④品紅在水中的擴 散。
【知識小結】微粒（分子）的性質2:
【答案】體積、質量；微粒（分子）總是在不斷地運動。
【任務三】探究分子運動現象
問題：怎樣才能認識分子運動呢
預測:氨（NH3）分子易溶于水，能使無色的酚酞溶液變成紅色。根據實驗現象可推斷氨分子的運動。
試劑與儀器：濃氨水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管、不同規格的燒杯、玻璃棒等。
實驗：（1）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5-6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色；（2）從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色的變化；（3）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住燒杯A和燒杯B。觀察幾分鐘，有什么現象發生？
記錄:
實驗編號 現象 分析
1
2
3
結論: 。
【答案】溶液仍為無色；水不能使酚酞變色；溶液逐漸由無色變紅色；濃氨水能使酚酞由無色變成紅色；溶液變紅；燒杯A溶液變紅，燒杯B溶液不變色；B中氨分子運動到A中，使酚I酞變紅；分子在不斷運動。
補充實驗：在兩只小燒杯中分別加入20mL冷水、熱水，并分別加入少量的品紅（或紅墨水），靜置幾分鐘，觀察現象。
現象： 。
結論： 。
【答案】熱水中的品紅比冷水中的品紅擴散快；受熱的情況下，分子能量增大，運動加快。
6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，該事實說明分子還有什么性質？
【知識小結】微粒（分子）的性質3: 。
【答案】分子之間有間隔，壓強增大，分子間的間隔變小
總結本節的概念，梳理概念之間的聯系，畫出思維導圖。
1.“遙知不是雪，為有暗香來”。下列對“為有暗香來”的微觀解釋合理的是
A．分子的質量很小 B．分子的體積很小
C．分子在不斷運動 D．分子之間有間隔
【答案】C
【詳解】“遙知不是雪，為有暗香來”，從微觀角度分析是因為花香中含有的分子在不斷運動，與分子的質量很小、分子的體積很小、分子之間有間隔無關，故選:C。
2.液氫是常用的火箭燃料。下列從微觀角度對氫氣液化過程的分析，正確的是
A．分子體積變大 B．分子數目減少 C．分子間隔變小 D．分子質量增大
【答案】C
【詳解】分子之間存在著間隔，氣體分子間隔較大，液體分子間隔較小，液氫是氫氣的液態形式，氫氣液化的過程中氫氣的分子間隔變小,分子的體積、質量、數目沒有變化，故選C。
3.“人造雪”在冬奧會中使用。其原理是：造雪機將水變成霧狀的小液滴，噴向寒冷的天空，小液滴變成小冰晶，落在地上形成了雪。下列說法中正確的是
A．在造雪的過程，分子的種類沒有變化
B．水制成雪的過程中，水分子大小發生改變
C．水制成雪后，水分子停止運動
D．水變成霧狀小液滴，說明分子可以再分
【答案】A
【詳解】A、在造雪的過程中水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，物理變化中分子的種類沒有變化，說法正確;B、水制成雪的過程中水的狀態發生改變，水分子間隔發生改變，水分子大小沒有發生改變，說法錯誤;C、分子總在不斷運動，所以不可能水分子停止運動，說法錯誤;
D、水變成霧狀小液滴，沒有新物質生成，屬于物理變化，物理變化中水分子本身沒有發生改變，在化學變化中分子才可以再分，說法錯誤;故選:A。
4.下列運用分子觀點解釋“干冰升華現象”，其中正確的是(
A.分子體積變大 B.分子質量減小
C.分子間隔變大 D.分子種類改變
【答案】C
5.注射器中密封有一定體積的空氣，用力推注射器活塞，空氣體積減少了。這是因為注射器內氣體分子（ ）
A.體積減小 B.數目減少 C.質量減小 D.間隔減小
【答案】D【解析】注射器中密封有一定體積的空氣，有力推注射器活塞，空氣體積減少了，說明注射器內氣體分子間間隔減小，而分子本身的體積、數目及質量不發生變化，故選D。
6.我國科學家自主研制的“冰刻機”為國產芯片的發展帶來希望。冰刻機中的水蒸氣在-130℃凝結成無定形冰膜，該冰膜能對芯片實現精細的三維微雕。下列從微觀角度對水蒸氣形成“冰膜的分析合理的是（ ）
A.水分子不再運動 B.水分子間隔變小
C.水分子體積變小 D.水分子發生了分解
【答案】B
【解析】水分子無論在何種情況下都會不斷運動，所以A選項錯誤，水蒸氣在-130℃℃凝結成無定形冰膜，是因為水分子的間隔變小，而水分子本身的體積不變，所以B選項正確、C 選項錯誤，水蒸氣凝結成冰膜并沒有產生新物質，水分子沒有發生分解，所以D選項錯誤。故選B
7.用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是
A．水沸騰后壺蓋被頂起—溫度升高，分子體積變大
B．春天百花盛開，花香四溢—分子在不斷地運動
C．50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL—分子之間有間隔
D．通常情況下，氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒—不同種分子的化學性質不同
【答案】A
【詳解】A、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔(而不是體積)變大，故選項解釋錯誤;B、春天百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確;C、50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確;D、通常情況下，氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒，是因為構成氧氣和氮氣的分子不同，不同種分子的化學性質不同，故選項解釋正確;故選A。
8.物質在不同條件下“固、液、氣”的三態變化主要是由于
A.分子的不斷運動 B.分子的大小發生變化
C.分子的質量發生變化 D.分子間的間隔發生了變化
【答案】D
【解析】物質在不同條件下“固、液、氣”的三態變化是分子之間的間隔發生變化，而分子的大
小和質量不變，且與分子的運動無關，故選D。
9.如圖所示是物質在不同狀態下的分子模型，下列有關說法正確的是
A．甲圖狀態中的分子間相互作用力很大，很難被拉伸，但很容易被壓縮
B．乙圖狀態中的分子的熱運動一定比丙圖中的劇烈
C．丙圖狀態中的分子間距較大，沒有固定的形狀，但有固定的體積
D．同種物質從甲圖狀態變成丙圖狀態，可通過放出熱量實現
【答案】C
【分析】物質的三態是指:固態、液態、氣態，由圖可知:甲、乙、丙分別表示固態、氣態和液態。
【詳解】A、甲圖中分子相距最近，分子間的作用力最大，既不易被壓縮，也不容易被拉伸，說法錯誤;B、乙狀態是氣體分子的模型，分子無固定排列，乙圖狀態中的分子的熱運動不一定比丙圖中的劇烈，說法錯誤;C、丙圖是液體分子的模型，分子排列雜亂，分子間有一定的作用力，具有流動性，沒有固體形狀，有固定的體積，不易被壓縮，說法正確;D、物質由甲狀態變為丙狀態，即由固態變為液態，熔化吸熱，說法錯誤;故選:C。
10.《勸學》中有“冰，水為之，而寒于水”名句。下列用化學觀點解釋錯誤的是(
A.水結成冰的過程中分子種類不變
B.水結成冰后體積變大是因為分子間隔變大
C.水結冰出現的冰水混合狀態還是純凈物
D.“冰寒于水”是因為冰和水是由不同分子構成的
【答案】D
【解析】A.水結成冰，冰是固態的水，水和冰均是由水分子構成，故分子的種類不變，不符合
題意;B、水結成冰后體積變大，是因為分子之間的間隔變大，不符合題意;C.冰是固態的水，水結冰出現的冰水混合狀態由水一種物質組成，屬于純凈物，不符合題意;D.冰是固態的水，冰和水均是由水分子構成，符合題意。
故選 D。
11.湛江盛產菠蘿蜜，尤以東海島的菠蘿蜜為佳，其清超可口，香味濃郁，下列從微觀角度對“香味濃郁”的解釋最合理的是
A．微粒在不斷運動 B．微粒間有空原
C．盤粒的體積小、質量輕 D．溫度越高，微管運動越快
【答案】A
【詳解】分子在不斷的運動，是食物的分子運動到空氣中被人聞到，故選A。
12.在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍墨水，然后將粉筆插入盛有酒精的容器中。一段時間后發現隨著酒精沿粉筆上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后在粉筆上分為兩個區域，上半部分是淺藍色，下半部分是紫色(如圖所示)。根據上述現象判斷，下列說法錯誤的是：
A．藍墨水是一種混合物
B．相同條件下不同分子運動速率不同
C．顏色改變是因為墨水中物質互相反應了
D．該實驗原理可用于分離某些混合物
【答案】C
【詳解】A、藍墨水含有色素和水，屬于混合物，故A正確。B、由此實驗可以看出;酒精分子和色素分子在同種介質(如粉筆)中的運動速度不同，故B正確C、顏色改變是因為色素分子運動，分散不均勻造成的，并沒有生成新物質，沒有發生化學變化，故C錯誤。D、不同分子在同種介質(如粉筆)中運動速率不同，可以用上述原理分離某些混合物，故D正確。故選:C。
13.用分子的觀點解釋以下現象。
(1)水和過氧化氫化學性質不同的原因 。
(2)炒菜時聞到香味的原因 。
【答案】(1)分子構成不同
(2)分子在不斷運動
【詳解】（1）水和過氧化氫均是由氫、氧元素組成，但水由水分子構成，過氧化氫由過氧化氫分子構成，分子是保持物質化學性質的最小微粒，由于它們的分子構成不同，則化學性質不同。
（2）能聞到氣味是因為分子在不斷運動，帶有氣味的分子運動到人的鼻子，使人聞到氣味。
14.用分子的觀點解釋下列問題：
(1)一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，說明 。
(2)自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為 。
(3)過氧化氫和水的化學性質不同。其判斷的依據 。
【答案】(1)分子的質量和體積都很小
(2)溫度升高，分子間的間隔增大
(3)分子構成不同
【詳解】（1）一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量和體積都很小；
（2）自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為分子間有間隔，溫度升高，分子間隔變大；
（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，水是由水分子構成的，二者的分子構成不同，則化學性質不同。
15.2024年5月3日，嫦娥六號探測器成功發射，開啟月球背面采樣之旅，月球背面的水有固態和氣態兩種存在方式。
(1)氣態水的分子間隔比固態水更___________(填“大”或“小”)。
(2)水由固態變為氣態的過程中，沒有發生變化的是___________(填“物理”或“化學”)性質。
【答案】(1)大 (2)化學
【詳解】(1)氣態水的分子間隔比固態水的分子間隔更大;
(2)由微粒的變化可知，水由固態變為氣態時水分子間的間隙發生了變化，但水分子本身沒有發生變化，所以化學性質沒有改變。
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