資源簡介

課題：第六課我國國家機構(gòu) 第2框中華人民共和國主席 時間：
核心素養(yǎng)目標： 1、了解我國國家主席的產(chǎn)生和職權(quán)，特別是在國家機構(gòu)中的地位和作用。 2、能夠把學習到的有關(guān)知識運用到日常生活中，能夠概括出國家主席在維護人民當家作主中的作用。 3、感受國家主席的職權(quán)，支持和配合國家機構(gòu)的依法治國工作，培養(yǎng)法治思維，增強法治意識。
教學重點：國家主席的職權(quán)。 教學難點：理解國家主席是國家機關(guān)，是國家機構(gòu)的組成部分。
板塊 展開教學的問題串設(shè)計 學生活動 串設(shè)計 目標達成反饋 串設(shè)計
導(dǎo)入 新課 播放視頻《我將無我，不負人民》 思考：視頻主要是講述誰的故事 我們通常怎么稱呼他 他有哪 幾種身份呢 教師總結(jié)過渡：以上就是出自我們的習大大，中共中央總書記、 國家主席、中央軍委主席，而我們今天要學習的是他的其中一個 身份---中華人民共和國主席。關(guān)于中華人民共和國主席是怎么一 回事呢 今天我們就一起來學習我國國家機構(gòu)第二部分中華人民 共和國主席，一起來了解一下! 學 生 觀 看 視 頻 并 思 考問題 引起學生情感 上對主席的親 近
板塊 一 ： 學習 憲 法 ， 初識 國家 主席 目標導(dǎo)學一：代表中華人民共和國的國家機關(guān) 1.觀察憲法目錄，思考：從我國憲法的構(gòu)成可以看出，中華人民 共和國主席的性質(zhì)是什么 序言 第一章總綱 第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第 三章國家機 第一節(jié)全國人民代表大會 第二節(jié) 中華人民共和國主屏 第三節(jié)國務(wù)院 第四節(jié)中央軍事委員會 第五節(jié)地方各級人民代表大會和地方各級人民政府 第六節(jié)民族自治地方的自治機關(guān) 第七節(jié)監(jiān)察委員會 第八節(jié)人民法院和人民檢察院 第四章國旗、國歌、國徽、首都 總結(jié)性質(zhì)1:國家主席是一個國家機構(gòu)，并不是一個職務(wù)。 總結(jié)性質(zhì)2:中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首， 代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)。 過渡：我們現(xiàn)任的國家主席和副主席是誰 要成為國家主席需要 哪些條件及任期是多久呢 我們一起進入活動我來選主席。 2.觀看視頻《主席的產(chǎn)生》 結(jié)合憲法以及本視頻思考：國家主席是怎樣產(chǎn)生的 視頻中提到 學 生 獨 立 思 考 后 小 組討論 閱讀材料，思 考問題 觀看視頻， 思考問題 教師巡視， 學生代表發(fā)言 教師引導(dǎo)總結(jié) 透過材料了解 中華人民共和 國主席的性質(zhì) 學生代表回答
等額選舉那我們先一起來了解一下什么是等額選舉：候選人名額 與應(yīng)選名額相等的選舉方式。選舉時投票人可按候選人名單投票， 也可另選他人。 3.閱讀憲法條文：《憲法》第七十九條： 中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。 總結(jié)：中華人民共和國主席的產(chǎn)生方式：中華人民共和國主席、 副主席由全國人民代表大會選舉。 4、如果你是全國人大代表，讓你來選國家主席，你會如何選 (條 件 ) (并出示相關(guān)法律條例):有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲 的中華人民共和國 公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。 想一想：判斷以下哪些具有當選國家主席資格 (PPT展示相關(guān)材料) 5.主席是不是可以無期限的連任呢 考考你：那你知道我國的歷任主席都有誰嗎 觀察歷任主席任期的共同點。 總結(jié)：中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大 會每屆任期相同(每屆任期5年 )。 第一部分知識點總結(jié)(PPT呈現(xiàn)) 閱讀材料， 思考問題 小組總結(jié)，代表 回答
板 塊 三 回 顧 主 席 足跡 明 確 國家 主 席 職權(quán) 目標導(dǎo)學二：國家主席的職權(quán) 1.第一站：第一站：十三屆全國人大一次會議第六次全體會(2018.3.18) 看視頻，答問題：結(jié)合P82“閱讀感悟” 1.本視頻反映的是國家主席行使什么職權(quán) 2.國家主席行使此項職權(quán)時的依據(jù)是什么 任免哪些人員 職權(quán)一：任免權(quán) 國家主席根據(jù)全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務(wù)委員 會的決定，任免國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會主 任、審計長、秘書長。(《憲法》第八十條) 第二站：中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式(2019.9.29) 國家主席行使了什么職權(quán) 職權(quán)三：榮典權(quán) 國家主席根據(jù)全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務(wù)委員 會的決定，授予國家的勛章和榮譽稱號。 第三站：二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠肺炎特別峰會(2020.3.26) 2020年3月26日，國家主席習近平在北京出席二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠 肺炎特別峰會(會議以視頻方式舉行),并發(fā)表題為《攜手抗疫共克時艱》的 重要講話。 職權(quán)三：外事權(quán) 國家主席代表中華人民共和國，進行國事活動，接受外國使節(jié)；根據(jù)全 國人民代表大會常務(wù)委員會的決定，派遣和召回駐外全權(quán)代表，批準和廢 除同外國締結(jié)的條約和重要協(xié)定。(《憲法》第八十一條) 第四站：第十三屆全國人大三次會議(2020.5.28) 主席令《民法典》頒布實施 職權(quán)四：公布法律、發(fā)布命令 國家主席根據(jù)全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務(wù)委員 會的決定，公布法律，發(fā)布特赦令，宣布進入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)， 閱讀材料，思 考每一則材 料分別指的 是國家主席 的哪一職權(quán)， 并通過視頻 加深理解 學生先獨立思 考后小組交流， 然 后 在 教 師 的 引 導(dǎo) 下 共 同 總 結(jié)國家主席的 職權(quán)。
發(fā)布動員令。(《憲法》第八十條)
板 塊 三 ： 表 白 主 席 ， 主 席 我 想 對 你 說 … 目標導(dǎo)學三：表白國家主席 習近平《戰(zhàn)疫日記》 1、視頻中，可以看出主席行使了哪些職權(quán) 2、看完視頻，你想對主席說什么 活動要求： 1.結(jié)合本課內(nèi)容和自己關(guān)注到的時政，簡單陳述一個與習近平主席有關(guān)的重 要報道 ； 2.根據(jù)這一報道，用真摯的語言表達出自己的敬佩和愛戴之情。 (通過新聞網(wǎng)，網(wǎng)上留言表白主席) 1 . 觀 看 視 頻，回答問 題 ； 2.激發(fā)學生 對 國 家 主 席 的 擁 護 和愛戴，增 強 學 生 的 責任意識
板書 設(shè)計 中 華 人 民 共 和 國 主 席
我國國家機構(gòu) 中華人民共和國主席 性質(zhì)： 是代表中華人民共和國的國家機關(guān)；是國家元首 產(chǎn)生： 由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生 有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 任職條件： 年滿四十五周歲 中國公民 任 期 ：同人民代表大會任期相同(每屆任期5年) 公布法律、發(fā)布命令； 職權(quán)： 任 免 權(quán) ； 外事權(quán) ； 榮典權(quán)
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