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15.2電流和電路(教學(xué)設(shè)計)【2024秋人教九全物理高效完全備課】

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15.2電流和電路(教學(xué)設(shè)計)【2024秋人教九全物理高效完全備課】

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
15.2 電流和電路 教學(xué)設(shè)計
題目 15.2 電流和電路 學(xué)科 物理 年級 九年級
課時 2課時 課型 新授課 教師
教學(xué)目標(biāo) 物理觀念 知道電流的形成條件和方向的規(guī)定;認識電源和電路元件符號;知道電路的組成
科學(xué)思維 會畫簡單的電路圖;能連接簡單的電路;觀察簡單的電路,嘗試用開關(guān)控制一個用電器的工作
科學(xué)探究 通過實驗認識通路、斷路和短路,知道短路的危害
科學(xué)態(tài)度 與責(zé)任 體會到物理與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樂于動腦動手
教學(xué) 重難點 重點:畫電路圖和連接電路、認識電路的三種狀態(tài) 難點:認識短路及其危害
教學(xué)方法 直觀法、練習(xí)法、實驗法、合作法、討論法
教學(xué)準(zhǔn)備 開關(guān)、電源、小燈泡、導(dǎo)線、發(fā)光二級管、多媒體等
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程
新課導(dǎo)入 教師:展示幾組電的應(yīng)用圖片,提問:電的應(yīng)用極為廣泛,它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,持續(xù)電流是怎樣形成的呢?電路的基本構(gòu)成是怎樣的呢?
設(shè)計意圖:從生活角度引入課題,引發(fā)學(xué)生思考。
新課講授 1.電流 1.學(xué)生課堂體驗活動: 提供開關(guān)、電源、小燈泡和若干導(dǎo)線,學(xué)生嘗試連接起來讓燈泡發(fā)光。 展示成功讓小燈泡發(fā)光小組的連接,得出結(jié)論: 要想讓小燈泡亮,必須要有電池,還要用導(dǎo)線將它們與電池連接成閉合的回路。 提示:持續(xù)發(fā)光,表明有電荷持續(xù)流過小燈泡。 2.教師展示二組電子運動照片 第一組:未通電的自由電子——運動雜亂無章; 第二組:通電后的電子——定向移動,形成電流 結(jié)論:電流的形成——電荷的定向移動形成電流。 電流的方向:正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。
3.利用發(fā)光二極管判斷電流的方向: 介紹發(fā)光二極管的特點: 發(fā)光二極管也叫LED,具有單向?qū)щ姷奶攸c。 即:電流只能從它的正極流向負極而不能反向流動。 發(fā)光二極管長腳為正極,短腳為負極。
2.電路的構(gòu)成 4.電路連接練習(xí):使小風(fēng)扇持續(xù)轉(zhuǎn)動 指出電路的構(gòu)成以及各自的作用,并識認各類電源、用電器、開關(guān)。 由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。 電源:提供電能 用電器:消耗電能 導(dǎo)線:輸送電能 開關(guān):控制電路的通斷
3.電路圖 5.展示電飯煲內(nèi)部電路圖,提問:如何使電路的表示清晰簡明呢?——為了便于研究,人們通常用圖形符號來表示這些元件。 用符號表示電路連接的圖,叫做電路圖。
6.強調(diào)電路圖作圖要求: ①要用統(tǒng)一符號表示元件; ②電路圖與實物圖相對位置要對應(yīng),符號要布局合理,不能畫在拐角處; ③最好呈長方形,導(dǎo)線要橫平豎直,畫得簡潔、整齊。
4.通路 斷路 短路 7.電路有三種狀態(tài): 通路:正常接通,用電器能夠正常工作的電路;
斷路:某處被切斷,沒有電流流過的電路;
短路:分為電源短路和局部短路; ①電源短路:直接用導(dǎo)線將電源正負極相連的電路。電源短路會使電路中的電流非常大,造成火災(zāi)。所以,任何情況下,不能把電源兩極直接連在一起! ②局部短路:直接用導(dǎo)線將用電器兩端相連的電路。局部短路會使被短路的用電器不能工作。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí) 見配套“同步課件”
課后作業(yè) 見配套“分層練習(xí)”
板書設(shè)計 電流和電路 1.電流的形成:電荷的定向移動形成電流; 2.電流的方向:正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向; 3.電路的組成:電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān); 4.電路圖:用符號表示電路連接的圖,叫做電路圖; 5.電路圖作圖要求:①統(tǒng)一符號 ②位置對應(yīng),布局合理,不能畫在拐角處 ③橫平豎直,簡潔、整齊。 6.通路:正常接通,用電器能夠正常工作的電路; 7.斷路:某處被切斷,沒有電流流過的電路; 8.短路:①電源短路:直接用導(dǎo)線將電源正負極相連的電路; ②局部短路:直接用導(dǎo)線將用電器兩端相連的電路。
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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