資源簡介

部編版道德與法治九年級4.2《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計
課題 《凝聚法治共識》 教師 課時 1課時
學(xué)科 道德與法治 課型 新授課 時間
核心 素養(yǎng) 政治認(rèn)同：認(rèn)同厲行法治是對全體社會成員的共同要求， 堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。 法治觀念：把尊法、學(xué)法、守法、用法作為日常的生活方 式，增強厲行法治的能力。 責(zé)任意識：樹立法治意識，培育法治精神，提高法治素養(yǎng)， 積極投身社會主義法治建設(shè)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。
教學(xué) 重難 點 教學(xué)重點：怎樣厲行法治 教學(xué)難點：建設(shè)法治政府
教學(xué) 方法 自主探究、小組合作、教師講授
教 學(xué) 視頻激趣，導(dǎo)入新知
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
新聞速遞一一場“全民參與” 的城市營銷 思考：在這場“全民參與” 的城市營銷中，淄博市政府做了 什么 觀看視 頻，初步感受 “中國法 治”。 通過視頻，激 發(fā)興趣，初步 體會中國法 治，引入本課 主題
小組合作，釋疑解惑
流 程 ◆環(huán) 節(jié) 一 ：走進淄博，感受法 治政府 圖文：淄博政府在各個領(lǐng)域 發(fā)揮作用、淄博設(shè)立文旅專線 思考：政府發(fā)揮著什么作用 淄博政府為什么要為百姓辦實 事，讓百姓滿意呢 提示：我國政府的作用、與人 民的關(guān)系；依法行政 材料：淄博政府創(chuàng)立“一體 化政務(wù)服務(wù)平臺” 結(jié)合視頻和教材思考： (1)淄博為百姓搭建了一 個怎樣的平臺 (2)這樣的做法對百姓和 政府自身有什么好處 提 示 ：怎樣建設(shè)法治政府 學(xué)生針對老師 展示的情境梳 理：如何建設(shè) 法治政府 小組合 作，積極分 析，感受中 國法治政 府的建設(shè)
◆環(huán)節(jié)二：觀爆火背后，體悟 厲行法治 視頻：民警“暴力”執(zhí)法被贊 結(jié)合視頻思考： (1)民警“暴力”執(zhí)法行為 學(xué)生通過情境 分析，探討法 治中國的做 法 分析淄博 政府的“暴 力”執(zhí)法， 感受法治
是否正確 原因 (2)游客的行為啟示我們應(yīng) 該怎樣踐行法治 (3)淄博市開展“文明旅游 入人心”普法，目的是什么 (4)交警的兩種處罰 提 示 ：如何厲行法治 辨觀點：“法律可以強制你 贍養(yǎng)父母，但無法讓你真正孝敬 父母。” 提 示 ：法治和德治的關(guān)系。 中國的發(fā) 展，增強法 治責(zé)任感
任務(wù)總結(jié)，點撥升華
◆環(huán)節(jié)三：提升學(xué)科素養(yǎng) 1.課堂總結(jié) 要 求 ：學(xué)生梳理、回顧知識，進 一步感受法治中國的魅力 2.隨堂訓(xùn)練 學(xué)生思考 學(xué)生發(fā)言 歸納總 結(jié)，拓寬視 野，眼光長 遠，感知美 好
板書 設(shè)計 法治政 府 4.2 凝聚 法治 共識 法治中 國 1.我國政府的作用、與人民的關(guān)系 P51 2 . 依法行政的地 位、 要 求 、 核 心 P52 3. 怎 樣建 設(shè) 法 治 政 府 P52-53 4. 如 何厲 行 法 治 P53-55 5 . 法治和德治的關(guān) 系 P55

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