資源簡介

【課時預習案】1.2 成長的不僅僅是身體
一、學習目標
1.學會發揮青春期思維的長處，培養思維的獨立性，弘揚批判精神。
2.掌握運用獨立思考，批判性思維的方法，提高發現問題，解決問題的能力，提升素養。
3.責任意識:知道思維的獨立性和批判性的表現。
二、知識結構
三、基礎梳理
1.生理發育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有______方面的變化。一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能______。
2.步入青春期，我們的_______不斷發展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要_______。
3.獨立思考并不等同于________，而是表現為不人云亦云，有自己_________，同時能接納他人合理、正確的意見。
4.在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發展。批判性思維，表現為對事情有自己的看法，并且敢于_______，敢于對不合理的事情說“不”，敢于_______。“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的_______。
5.批判性思維有助于我們________，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的________，促使我們解決問題，改進現狀。
6.批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出________的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于_______。
【方法與技能】
批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。
7.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。它充滿活力，蘊含著偉大的______，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的______，擁有改變自己、改變世界的_______。我們要不負青春韶華，爭當勤奮學習、熱愛勞動、勇于創造的好少年。
8.青春的創造是_________的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們在遵守_________的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。我們也要關注他人與社會，看重創造的_______，做一名對國家和社會有用的創造者。
9.創造離不開_______。人世間的一切成就、一切幸福都離不開________。社會實踐是創造的_________，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去_________，通過勞動改變自己，影響世界。
10.面對青春期思想和精神方面的變化，我們應該：
①學會________。②培養________。③開發________。
四、問題解答
1.為什么要學會獨立思考？
①步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。
②隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。
2.獨立思考的要求？
獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。
3.批判性思維的表現？
批判性思維，表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
4.批判性思維的作用？
①批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。
②批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。
5.批判性思維的要求有哪些？
（1）要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。
（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
（3）要掌握批判的技巧。（書本無原話）（批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。）
6.為什么青少年要開發創造潛力？
①青春充滿活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
③我們要不負韶華，爭當勤奮學習、熱愛勞動、勇于創造的好少年。
④創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。
7.如何開發創造潛力？
①在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
②關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
8.創造與實踐的關系？
①創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。
②社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
9.面對青春期思想和精神方面的變化，我們應該怎么做？
①學會獨立思考。②培養批判精神。③開發創造潛力。
五、典例精析
【例題】（2024年天津·中考）2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年（ ）
①走進科學，培養科學精神②敢于挑戰，否定一切權威
③勇于探索，開發創造潛力④獨立思考，培養批判思維
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查開發創造潛力、獨立思考、批判思維。分析題文，天津市舉行第 38 屆青少年科技創新大賽；通過參與科技創新大賽，青少年能夠更深入地接觸科學知識和研究方法，培養對科學的熱愛和尊重；這種競賽鼓勵青少年勇于嘗試新的想法和方法，挖掘自身的創造潛能；在準備參賽作品的過程中，青少年需要獨立思考問題，對現有知識和方法進行批判性的分析和改進；故①③④符合題意；“敢于挑戰，否定一切權威”說法過于絕對和偏激，挑戰權威應該是基于理性和證據，而不是盲目地否定一切；故②錯誤；故選C。
【答案】C
六、小刀初試
1.小法在與同學們討論問題時，總是能用自己的新見解“懟”的同學們心服口服。這體現了小法的可貴品質是（ ）
A．關愛他人 B．文明有禮 C．批判精神 D．誠實守信
2．青春期身心發展不平衡引發的“反抗與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓我們很是煩惱。面對這些矛盾心理，我們應該（ ）
A．學會自我暗示，回避煩惱 B．尋找網友傾訴，毫無保留
C．參加體育活動，轉移注意 D．嘗試自我調節，隨意宣泄
3．某校開展項目式學習，同學們圍繞青少年為何“詞窮”問題進行了調研。
根據以上調研結果，青少年應該（ ）
①加強閱讀，提高個人的文化素養 ②慎用網絡，要依靠線下溝通交流
③訓練思維，提升系統化表達能力 ④強化監管，改善互聯網語言環境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4.人們常說：“讀書貴在能有疑問，有疑問才能增進對事物的了解。”下列推論與此觀點意思一致的是（ ）
①要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍
②讀書不能產生疑問，就難以增進對事物的了解
③如果讀書過程中善于增強問題意識，就能夠實現自我超越
④如果要增進對事物的了解，就要在讀書過程中不斷提出疑問
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
5．“質疑”和“創新”是中學生應該具備的核心素養，請完成下題
刀槍不入
傳說古代武林高手快速舞劍時能擋住對面百米外同時射來的亂箭，是真的嗎？央視對此專門做過一個實驗：請一位武術冠軍到演播室，穿上厚重的防護服舞雙劍，讓數位射箭高手從對面同時射箭，發現武術冠軍的快速劍根本擋不住雨點般的亂箭……
結論：這個古代傳說不可信。
你認可央視的這個結論嗎？
參考答案
三、基礎梳理
1. 思想和精神 真正長大2. 獨立意識 學會獨立思考3. 一味追求獨特 獨到的見解4. 表達不同觀點 向權威挑戰 精神和勇氣5. 發現問題、提出問題 學習動機 6.合理化建議 解決問題7. 創造力 美好憧憬 創造潛力8. 多姿多彩 法律和道德規范 意義和價值9. 實踐 勞動和創造 源泉 嘗試、探索、實踐10. 獨立思考 批判精神 創造潛力
六、小刀初試
1.C2.C3.A4.D
5.不完全認可，因為古代傳說是從百米外射來的，亂箭射速度與力度均已衰減下來，因此在這種條件下可能成立。而演播室實驗卻是在30米距離內，射速快，力度也大，同時，厚重的防護服影響揮劍速度，所以武術冠軍難以擋住亂箭，但是據此就推出古代傳說不可信的結論則顯得過于武斷。
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