資源簡介 (共36張PPT)文人情致——高山流水志家國趙佶 《聽琴圖》《宋史·樂志》賾天地之和者莫如樂暢樂之趣者莫如琴君子無故不撤琴瑟《周南·關雎》窈窕淑女,琴瑟友之《小雅·鹿鳴》我有嘉賓,鼓瑟鼓琴“華夏正聲”“元音雅樂”八音之首——古琴貫眾樂之長,統大雅之尊一 古琴結構古琴全長一般三尺六寸五五弦琴金 木 水 火 土宮 商 角 徵 羽文 武七 弦 十 三 徽上山下澤 有龍有鳳天地萬象二 文字譜碣石調·幽蘭三 減字譜“字簡而意盡,文約而音賅”--食指----中指----名指----拇指--向內向外三 減字譜夕十左手名指第十徽位右手彈第四弦右手勾指《流水》簡介伯牙鼓琴、子期知音。最早傳譜見于明代朱權,1425年《神奇秘譜》。琴曲《流水》目前有著二三十種傳譜和多種演奏風格,但都有著相似的主題和旋律因素。現在介紹的《流水》,就是根據川派琴家流傳的版本,它載于1876年刊印的《天聞閣琴譜》。《流水》 引子節拍自由、節奏舒展空靈蒼遠、古樸幽深教師范奏散音(地)按音(人)鶴足鷹爪聆聽第一部分(主題),感受音樂情緒和音色的特點。情緒歡快、跳躍,歌唱性泛音:玲瓏剔透(天)泛音:輕盈、靈動(天)左手對準徽位輕按琴弦,右手同時演奏--疊涓:同一弦上“抹”“勾”急彈兩聲,食、中兩指連疊相逐,先“抹”后“勾”取音連貫清潤。輪指用“?!蹦3?br/>三 音樂進行了怎樣的轉折?用到了什么特殊的演奏技法?“滾”:名指七弦到二弦,"拂”:食指一弦至六弦。滾拂循環不停,如水流涓涓不竭的意思。七十二滾拂樂曲的最后,變化重現了按音曲調。滾拂的演奏與上段呼應,再度強調流水的特征。形象表現了流水似乎已經穿越激流險灘,以從容不迫的姿態向前奔流,浩浩蕩蕩的注入大海。合 而為一《流水》 李祥霆天人合一、物我兩忘祖國山川的贊頌開闊的胸襟、百折不回的精神琴以梧桐作面,杉木為底。聲音溫勁松透,渾厚古樸,自清末以來即為古琴家所仰慕的重器、被視為“鼎鼎唐物”和“仙品”,成為舉國知名的瑰寶。館藏地點:故宮博物院市場估價:400,000,000九 霄 環 佩窮則獨善其身達則兼濟天下修身養德治國平天下課后作業:聆聽《廣陵散》,了解故事背景,感受音樂的情緒。探討演奏技法和樂曲所表達的思想情感。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫