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(共31張PPT)
色彩斑斕的印象派—德彪西
〔法〕克勞德·莫奈 《日出·印象》
線條
色彩
朦朧
模糊
飄渺
細碎
線條
顏色
〔法〕莫奈 《日出·印象》
〔法〕莫奈 《日出·印象》
線條
顏色
細碎
飄渺
朦朧
模糊
〔法〕莫奈 《日出·印象》
線條
顏色
模糊
朦朧
細碎
飄渺
飄渺
細碎
模糊
朦朧
顏色
線條
〔法〕莫奈 《日出·印象》
西方音樂史時間軸
巴洛克時期
古典主義時期
浪漫主義時期
印象主義時期
現代主義時期
民族主義時期
1600-1750
1750-1820
19世紀
19世紀下半葉
19世紀末-20世紀初
20世紀
印象主義時期
印象主義音樂人物
阿希爾-克洛德 德彪西（1862-1918）
Achille-Claude Debussy
法國作曲家、鋼琴家，印象主義樂派創始者；
7歲學習鋼琴，11歲考入巴黎音樂學院；
22歲憑大合唱《浪子》獲得當時音樂最高獎-羅馬大獎；
他是近代“印象主義”音樂的鼻祖。
印象主義音樂人物
海上—從黎明到中午
3 第三樂章
風與海的對話
2 第二樂章
海浪的嬉戲
印象主義音樂—交響素描《大海》
1 第一樂章
創作：1905年3月 首演：1905年10月
引子
問題一：作曲家用什么音色（樂器）來描繪黎明前的大海？
低音弦樂
豎琴
問題二：音樂動機在旋律、力度、速度、音區等方面有何特點？
持續音
慢速
ppp-pp
低音區-中音區
海上—從黎明到中午
問題：奏出下列主導動機的主奏樂器是什么？
英國管
小號
弱音器
弱音器
海上—從黎明到中午
問題：奏出下列主導動機的主奏樂器是什么？
跳進
級進
三連音
連線
海上—從黎明到中午
A段
問題一：這部分主題旋律出現了幾次？
問題二：作曲家用怎樣的“音樂”來描繪大海？
第一主題
海上—從黎明到中午
A段
海上—從黎明到中午
第一主題
兩次
長笛
單簧管
問題一：這部分主題旋律出現了幾次？
A段
海上—從黎明到中午
平行五度的“海浪”主題：
唱一唱
1 2 3 5 6
五聲調式
《亞麻色頭發的少女》
海上—從黎明到中午
第二主題
問題一：聆聽這一主題判斷主奏樂器有哪些？
問題二：與第一主題相比，兩個主題是如何進行的？
海上—從黎明到中午
第二主題
海上—從黎明到中午
雙簧管
中音提琴
豎琴
第二主題
海上—從黎明到中午
配器
以色彩柔和的木管樂器為主，弦樂組來擔任背景音色，營造一種輕盈透明、神秘朦朧的音樂氛圍；運用了弱音器的小號來營造一種牧神慵懶的音樂形象，豎琴為音樂增添了光影浮動的視覺效果。
根據你的理解挑選描繪印象派的詞語。
浪 漫
內 心
縹 緲
音 畫
嚴 謹
理 性
象 征
意 象
尾聲
問題：作曲家繼續用什么方法來描寫中午的大海？
（從力度、速度、配器等方面）
海上—從黎明到中午
尾聲
海上—從黎明到中午
尾聲
問題：作曲家繼續用什么方法來描寫中午的大海？
（從力度、速度、配器等方面）
速度 力度 音區
慢速-中速
pp-fff
中音區-高音區
音樂要素
海上—從黎明到中午
光線主題
色彩主題
華彩織體
樂隊配器
音響的濃淡變化
旋律短小，輪廓模糊
使用動力感不強的復節拍和復節奏，
打破小節的強弱節奏
和聲新穎，營造朦朧意境
未脫離大小調體系，但大量采用五聲音階
突出木管音色，注重打擊樂和色彩性樂器的使用
旋律
節奏
和聲
調式
配器
印象主義音樂特點
西方音樂史時間軸
巴洛克時期
古典主義時期
浪漫主義時期
印象主義時期
現代主義時期
民族主義時期
1600-1750
1750-1820
19世紀
19世紀下半葉
19世紀末-20世紀初
20世紀
印象主義時期
課堂小節
音樂流派 音樂風格
古典主義音樂 嚴謹 規整
浪漫主義音樂 注重情感的表現
印象主義音樂
追求 的主觀印象
表現 的意境
瞬間
朦朧
拓展與延伸
內容
閱讀馬拉美的詩歌《牧神午后》，聆聽德彪西的第一部管弦樂作品《牧神午后前奏曲》，感受“印象派”文學對印象主義音樂的影響。
音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，像自然那樣無邊無際，像風，像天空，像海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。
——德彪西

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