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(共33張PPT)
復調音樂的巡禮-巴赫
歐洲音樂
現代主義
14—16世紀
20世紀初
19世紀末
1820— 19世紀末
1750—1820
1600—1750
印象派
民族主義
浪漫主義
古典主義
巴洛克
文藝復興
D大調卡農
請問：在作品中你聽到了幾條獨立的旋律？
他們之間是什么關系？
D大調卡農
3條獨立旋律。相同的旋律在不同聲部進行模仿，卡農曲，屬于模仿型復調。
卡農
是一種復調音樂創作技法，即同一旋律在不同聲部模仿“輪唱”，而使得整首樂曲富有層次感、立體感。用這 種手法創作的樂曲被稱為卡農曲。　
D大調卡農
請問：大提琴聲部是一條獨立的旋律嗎？
請問：大提琴與小提琴是分別獨立的旋律嗎？
通奏低音
basso continuo 主調和聲織體，巴洛克音樂重要特征之一，由旋律加和聲伴奏構成，強調高低兩端的聲部旋律線條。
青花瓷
青花瓷
C大調小奏鳴曲 Op.20 No.1
請問：在作品中你聽到了幾條獨立的旋律？
C大調小奏鳴曲 Op.20 No.1
請問：在作品中你聽到了幾條獨立的旋律？
1條旋律，左手為主調伴奏織體，主調音樂。
復調音樂：由兩個或者兩個以上的曲調以對位的法則結合在一起的多聲部音樂。主要特點在于各聲部都有獨立性，有別于主調音樂。復調的體裁有：卡農、創意曲、賦格等。
主調音樂：以一個曲調為主，其余聲部作為伴奏以陪襯或加強這一曲調的音樂作品。
考考你
請問：以下兩段音樂 是主調音樂 是復調音樂？
A
B
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第二樂章
這部作品屬于主調音樂還是復調音樂？請標記出每個聲部的主題、樂器
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第二樂章
模仿型復調，卡農曲
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第二樂章
請問：大提琴和上面三個聲部之間的關系？
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第二樂章
大提琴：主調伴奏織體，是上面三個聲部的伴奏聲部。
勃蘭登堡協奏曲
協奏曲：（Concerto），是指一件或多件獨奏樂器與管弦樂隊協同演奏，顯示獨奏樂器個性及技巧的大型器樂套曲。
巴洛克時期的大協奏曲：幾個樂器組或樂器的合奏，古鋼琴演奏通奏低音。
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
請問：主題模仿的特點？與第二樂章的不同在哪里？
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
第二樂章：卡農曲，非常規律的追著前邊一個聲部，相差兩小節進入，
第三樂章：是整個樂句演奏完之后，下一個聲部開始模仿
請讀譜、畫旋律線對比各主題，看看有什么不同？
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
請讀譜、畫旋律線對比各主題，看看有什么不同？
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
F大調
C大調
F 大調
C大調
巴赫小號：F調小號，C調記譜，實際演奏為F調。
勃蘭登堡協奏曲 第二分曲第三樂章
F大調
C大調
F 大調
C大調
同一主題
不同聲部出現
新調出現
回到原調
盛行于巴洛克時期的一種復調音樂體裁，又稱“遁走曲”，意為追逐、遁走。賦格的結構與寫法比較規范，其基本特點是運用模仿對位法，使一個簡單而富有特性的主題，在樂曲的各聲部輪流出現一次（呈示部）。然后進入以主題中部分動機發展而成的插段，此后主題及插段又在各個不同的新調上一再出現（展開部）。最后主題再度回到原調（再現部），并常以尾聲結束。
賦格
哈利路亞 亨德爾
模仿型復調，賦格
男生
女高
男生
女低男高
D大調
D大調
A大調
D大調
歐洲音樂
現代主義
復調音樂
無調性音樂
主調音樂
印象派
民族主義
浪漫主義
古典主義
巴洛克
文藝復興
約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
德國作曲家、管風琴家，西方音樂史巴洛克時期音樂巨匠。
巴赫的音樂作品浩如煙海，他的作品對歐洲音樂乃至世界音樂的發展產生了極其深遠的影響，被后世譽為“近代音樂之父”。
Johann Sebastian Bach
(1685—1750）
1.復調音樂與主調音樂。
2.復調音樂的主要體裁：卡農、賦格、協奏曲。
3.《勃蘭登堡協奏曲》第二分曲。
本課總結
1.完成課后練習中的卡農創編。
2.尋中流行音樂中的復調片段。
如《最偉大的作品》、《騎士精神》
課后作業

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