資源簡介

(共12張PPT)
粵教版《綜合實踐活動》二年級上冊
社會服務
打掃教室衛生，參加班級活動，下面讓我們一起來回顧我們班級的日常吧！
看一看
活動引入
活動引入
班級里還有哪些日常事務呢？
班級日常事務回顧
說一說
我們的教室里都有什么？
活動引入
良好的班集體應該具備下面這些條件：衛生有人做，紀律有人管，同學之間互相愛護和尊重，團結合作，共同努力。
活動引入
課前，同學們已經分組尋找了班級的“小榜樣”，展示一下小組收集到的資料吧！
尋找班級小榜樣
你們小組選擇該同學作為小榜樣的原因是____________。
我們能不能設立一個“小榜樣”崗位，由大家來輪流擔當該崗位，讓每個人都成為“小榜樣”呢？
我為崗位代言
根據下面的崗位名稱、配圖來猜想崗位的職責和擔任此崗位的要求，并根據自己的想法繪制“競選手抄報”，“競爭上崗”。
節能小天使
餐后整理員
我為崗位代言
設計班級新崗位
分小組進行討論，想想還有哪些班級事務是可以設立崗位的？
我們也可以給這些新崗位制作“崗位設計圖”哦！
展示與評價
秀一秀
秀出你的“競選手抄報”或者“崗位設計圖”！
學生自主活動
課后我們也要堅持做班級小主人，記錄下同學們在崗位上工作的圖片和視頻，展示出來！
崗位職責展示活動
學生自主活動
感謝您的聆聽

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