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(共24張PPT)
歡樂頌
—選自《第九“合唱”交響曲》第四樂章
復習鞏固
同聲合唱
混聲合唱
童聲合唱
男聲合唱
女聲合唱
女聲（或童聲）與男聲混合組成多聲部
歡樂頌
——選自《第九“合唱”交響曲》第四樂章
交響曲
混聲合唱
獨唱
四重唱
交響合唱
寫于1785年的《歡樂頌》詩手稿
席勒《歡樂頌》
[德]席勒
（1759-1805）
貝多芬《歡樂頌》
[德]貝多芬
（1770-1827）
寫于1823年的《第九交響曲》手稿
這首作品是如何用音樂要素表達音樂情感的？
演唱《歡樂頌》主題
演唱《歡樂頌》主題
《歡樂頌》中的音樂要素
音樂要素 特點 音樂情感
節奏節拍
簡單明了
穩定均衡
莊嚴肅穆
氣勢磅礴
旋律和聲
起伏平緩
調性明確
神圣純潔
充滿希望
主屬交替
《歡樂頌》中的音樂要素
樂句再現強化主題
a句
a'句
b句
a'句
再現單二部曲式
《歡樂頌》中的音樂要素
音樂要素 特點 音樂情感
節奏節拍
簡單明了
穩定均衡
莊嚴肅穆
氣勢磅礴
旋律和聲
起伏平緩
調性明確
神圣純潔
充滿希望
曲式結構
樂句重復
強化主題
主屬交替
規整平衡
堅定完滿
再現單二部
演唱《歡樂頌》主題
感受不同演唱形式
獨唱
呼吁 號召
重唱
《歡樂頌》主題二重唱
《歡樂頌》主題二重唱
《歡樂頌》主題三重唱
《歡樂頌》主題三重唱
感受不同演唱形式
獨唱
呼吁 號召
抒發不同人物在同一時刻的共同情感
重唱
合唱
氣勢恢宏 掀起高潮
“億萬人民團結起來，大家相親又相愛”
貝多芬的創新
人聲
器樂
變奏
回旋
交響合唱：突破交響曲的規模
回旋變奏曲：持續強化主題
回旋變奏曲
樂隊引子
歡樂主題預示1
歡樂主題預示2
歡樂主題
變奏1
變奏2
變奏3
連接段
人聲引子
變奏4
變奏5
變奏6
連接段
變奏7
變奏8
樂隊賦格
變奏9
插部1
插部2
變奏10
尾聲
變奏
插部
引子 / 尾聲
器樂
人聲
貝多芬《第九“合唱”交響曲》
第一樂章：不太快的快板、稍快板
第二樂章：非常活潑的快板
第三樂章：如歌的柔板
第四樂章：急板-活潑的快板
通過斗爭和思索
尋求自由和歡樂
斗爭取得了勝利
歡樂戰勝了苦難
完成于1823年底
首演于1824年5月7日
貝多芬《第九“合唱”交響曲》
課堂小結
1.感受作品中人類對光明、自由、和平、歡樂的渴望與追求。
2.體驗獨唱、重唱和合唱三種演唱形式。
3.了解貝多芬首創的交響合唱形式和獨特的變奏回旋曲式。
課后作業
1.完整聆聽貝多芬《第九“合唱”交響曲》。
2.嘗試演唱四重唱部分。

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