資源簡介

《5 老師 您好》說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
一、說教材
教材分析
《5 老師，您好》是統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊的內(nèi)容。本課旨在引導學生認識老師的工作，體會老師的辛勤付出，激發(fā)學生對老師的尊敬和感激之情。教材通過圖片、故事等形式，展示了老師在教學、生活等方面對學生的關(guān)愛和幫助，讓學生感受到老師的重要性。
教材地位和作用
本課是一年級上冊道德與法治教材中的重要一課，對于學生樹立正確的師生觀、培養(yǎng)良好的品德具有重要意義。通過學習本課，學生能夠更好地理解老師的工作，增強對老師的尊重和感激之情，為建立和諧的師生關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
二、說學情
一年級學生剛進入小學，對老師充滿好奇和敬畏。他們對老師的認識還比較片面，主要停留在老師上課的形象上。
這個年齡段的學生天真活潑，喜歡聽故事、做游戲。他們的注意力集中時間較短，需要通過生動有趣的教學方式來吸引他們的注意力。
一年級學生的語言表達能力和思維能力還在發(fā)展階段，需要教師給予適當?shù)囊龑Ш蛦l(fā)。
三、說教學目標
知識與技能目標
（1）認識老師的工作，了解老師的職責。
（2）學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的尊敬和感激之情。
過程與方法目標
（1）通過觀察、交流、講述等方式，了解老師的工作。
（2）通過故事、游戲等活動，體會老師的辛勤付出。
情感態(tài)度與價值觀目標
（1）培養(yǎng)學生對老師的尊敬和感激之情。
（2）樹立正確的師生觀，促進良好師生關(guān)系的形成。
四、說教學重難點
教學重點
（1）認識老師的工作，體會老師的辛勤付出。
（2）學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的尊敬和感激之情。
教學難點
引導學生將對老師的尊敬和感激之情轉(zhuǎn)化為實際行動。
五、說教法
直觀教學法：通過圖片、視頻等直觀手段，讓學生了解老師的工作，增強學生的感性認識。
故事教學法：講述關(guān)于老師的故事，激發(fā)學生的情感，讓學生體會老師的辛勤付出和關(guān)愛。
活動教學法：組織游戲、制作賀卡等活動，讓學生在活動中體驗和表達對老師的感情。
討論交流法：組織學生討論交流，分享自己對老師的感受和想法，提高學生的思維能力和語言表達能力。
六、說學法
觀察法：讓學生觀察圖片、視頻等，了解老師的工作，培養(yǎng)學生的觀察能力。
體驗法：通過參與游戲、制作賀卡等活動，讓學生親身體驗對老師的感情，培養(yǎng)學生的情感體驗?zāi)芰Α?br/>合作學習法：組織學生小組合作學習，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。
表達法：讓學生用語言、繪畫、手工等方式表達對老師的尊敬和感激之情，培養(yǎng)學生的表達能力。
七、說教學過程
導入新課
（1）播放歌曲《每當我走過老師窗前》，引導學生傾聽。
（2）提問：這首歌是關(guān)于誰的？你對老師有哪些了解？
（3）引出課題：《5 老師，您好》。
認識老師的工作
（1）展示圖片：老師上課、批改作業(yè)、與學生交流等。
（2）提問：老師在做什么？你還知道老師做哪些工作？
（3）學生觀察圖片，小組討論，然后發(fā)言。
（4）教師總結(jié)：老師的工作很辛苦，他們不僅要傳授知識，還要關(guān)心我們的生活和成長。
體會老師的辛勤付出
（1）講述故事：《老師的一天》，講述老師從早上到校到晚上回家的工作情況。
（2）提問：聽了這個故事，你有什么感受？你想對老師說什么？
（3）學生思考，然后發(fā)言。
（4）教師引導學生體會老師的辛勤付出，激發(fā)學生對老師的尊敬和感激之情。
表達對老師的尊敬和感激之情
（1）組織游戲：“我為老師做件事”，讓學生分組討論可以為老師做哪些事情，然后進行表演。
（2）制作賀卡：發(fā)給學生卡紙、彩筆等材料，讓學生制作賀卡，寫上對老師的祝福語。
（3）展示賀卡：讓學生展示自己制作的賀卡，并說一說自己的祝福語。
（4）教師總結(jié)：同學們用不同的方式表達了對老師的尊敬和感激之情，老師很感動。希望同學們在今后的學習和生活中，更加尊重老師，聽從老師的教導。
總結(jié)拓展
（1）總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)老師的重要性，鼓勵學生用實際行動表達對老師的尊敬和感激之情。
（2）拓展：布置作業(yè)，讓學生回家為老師做一件力所能及的事情，如給老師倒杯水、幫老師擦黑板等。同時，推薦學生閱讀關(guān)于老師的書籍，如《我的老師》等，進一步加深對老師的了解和尊敬。
八、說板書設(shè)計
5 老師，您好
一、認識老師的工作
傳授知識、關(guān)心生活、指導成長
二、體會老師的辛勤付出
早出晚歸、認真負責、無私奉獻
三、表達對老師的尊敬和感激之情
游戲表演、制作賀卡、實際行動
九、說教學反思
在教學《5 老師，您好》這一課時，我通過多種教學方法，引導學生認識老師的工作，體會老師的辛勤付出，激發(fā)學生對老師的尊敬和感激之情。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，達到了預(yù)期的教學目標。
然而，在教學中也存在一些不足之處。例如，在講述故事時，部分學生的注意力不夠集中；在制作賀卡環(huán)節(jié)，有些學生的動手能力較弱，需要教師更多的指導。在今后的教學中，我將進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量，關(guān)注學生的個體差異，讓每個學生都能在道德與法治課中得到充分的發(fā)展。

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