資源簡介

《5 老師 您好》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
教材分析 《5 老師，您好》是統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊的內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老師的工作，感受老師的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和感激之情。教材通過圖片、故事等形式，展示了老師在教學(xué)、生活等方面對學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生體會到老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。
學(xué)情分析 一年級的學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對老師充滿好奇和敬畏。他們在幼兒園階段可能已經(jīng)接觸過一些老師，但對小學(xué)老師的工作和職責(zé)還不太了解。這個年齡段的學(xué)生天真活潑，善于模仿，喜歡聽故事和參與活動。但他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過生動有趣的教學(xué)方式來吸引他們的注意力。
教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo)
（1）認(rèn)識老師的工作，了解老師的職責(zé)。
（2）學(xué)會尊重老師，聽從老師的教導(dǎo)。
（3）能用自己的方式表達(dá)對老師的尊敬和感激之情。
2. 過程與方法目標(biāo)
（1）通過觀察、交流、講述等方式，了解老師的工作。
（2）通過故事、游戲等活動，感受老師的關(guān)愛。
（3）通過制作賀卡、寫祝福語等方式，表達(dá)對老師的尊敬和感激之情。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬和感激之情。
（2）樹立正確的師生觀，促進(jìn)良好師生關(guān)系的形成。
教學(xué)重難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)
（1）認(rèn)識老師的工作，感受老師的關(guān)愛。
（2）學(xué)會尊重老師，用自己的方式表達(dá)對老師的尊敬和感激之情。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生將對老師的尊敬和感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
教學(xué)法 1. 直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等直觀手段，讓學(xué)生了解老師的工作。
2. 故事教學(xué)法：講述關(guān)于老師的故事，激發(fā)學(xué)生的情感。
3. 活動教學(xué)法：組織游戲、制作賀卡等活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和表達(dá)對老師的感情。
4. 討論交流法：組織學(xué)生討論交流，分享自己對老師的感受和想法。
教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課
1. 談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，從你們踏入小學(xué)校門的那一刻起，就有一個人一直陪伴著你們，關(guān)心著你們的學(xué)習(xí)和生活。你們知道這個人是誰嗎？
生：老師。
師：對，這個人就是老師。今天，我們就來學(xué)習(xí)《5 老師，您好》這一課。（板書課題）
2. 播放視頻
播放一段關(guān)于老師工作的視頻，讓學(xué)生初步了解老師的工作。
師：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受呢？
生：老師很辛苦。
生：老師很關(guān)心我們。
生：我們要尊敬老師。
二、認(rèn)識老師的工作
1. 觀察圖片
出示一些老師在教學(xué)、批改作業(yè)、與學(xué)生交流等方面的圖片。
師：同學(xué)們，這些圖片中的老師在做什么呢？
生：老師在上課。
生：老師在批改作業(yè)。
生：老師在和學(xué)生聊天。
師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。老師的工作不僅僅是上課，還包括批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動等。老師就像辛勤的園丁，呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。
2. 交流分享
組織學(xué)生小組討論，分享自己眼中老師的工作。
師：同學(xué)們，在你們的眼中，老師還做了哪些工作呢？
生：老師會帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉?br/>生：老師會在我們生病的時(shí)候照顧我們。
生：老師會給我們講故事。
師：同學(xué)們說得都很好。老師的工作非常辛苦，也非常重要。他們不僅傳授知識，還關(guān)心我們的成長。
三、感受老師的關(guān)愛
1. 講述故事
講述一個關(guān)于老師關(guān)愛學(xué)生的故事。
師：同學(xué)們，老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也給予我們很多關(guān)愛。下面，老師給大家講一個故事。（講述故事）
故事內(nèi)容：有一個學(xué)生在學(xué)校不小心摔倒了，膝蓋受傷了。老師看到后，馬上帶他去醫(yī)務(wù)室處理傷口，并安慰他不要害怕。在接下來的幾天里，老師還經(jīng)常關(guān)心他的傷口恢復(fù)情況，讓他感受到了老師的關(guān)愛。
師：同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么感受呢？
生：老師很關(guān)心我們。
生：老師就像我們的媽媽一樣。
生：我們要聽老師的話，不要讓老師擔(dān)心。
2. 回憶經(jīng)歷
組織學(xué)生回憶自己在學(xué)校里受到老師關(guān)愛的經(jīng)歷。
師：同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有受到過老師的關(guān)愛呢？請大家回憶一下，并和小組同學(xué)分享。
生：有一次我生病了，老師帶我去醫(yī)務(wù)室，還打電話給我的爸爸媽媽。
生：我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，老師耐心地給我講解。
生：我參加比賽的時(shí)候很緊張，老師鼓勵我，讓我不要害怕。
師：同學(xué)們，老師的關(guān)愛無處不在。我們要珍惜老師的關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
四、尊重老師，表達(dá)感激之情
1. 討論交流
組織學(xué)生討論如何尊重老師，表達(dá)對老師的感激之情。
師：同學(xué)們，老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該如何尊重老師，表達(dá)對老師的感激之情呢？
生：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。
生：見到老師要問好。
生：遵守紀(jì)律，不惹老師生氣。
生：可以給老師送一張賀卡，寫上祝福語。
師：同學(xué)們說得都很好。尊重老師不僅要在言行上表現(xiàn)出來，還要在心里真正地尊敬老師。
2. 制作賀卡
組織學(xué)生制作賀卡，表達(dá)對老師的尊敬和感激之情。
師：同學(xué)們，下面我們來制作一張賀卡，送給老師，表達(dá)我們對老師的感激之情。
（1）分發(fā)制作賀卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。
（2）指導(dǎo)學(xué)生制作賀卡，可以讓學(xué)生在賀卡上畫上自己喜歡的圖案，寫上對老師的祝福語。
（3）學(xué)生制作賀卡，教師巡視指導(dǎo)。
3. 贈送賀卡
組織學(xué)生將制作好的賀卡送給老師，并向老師表達(dá)自己的感激之情。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家把自己制作的賀卡送給老師，并對老師說一句感謝的話。
生：老師，您辛苦了！謝謝您！
生：老師，我愛您！
生：老師，祝您身體健康，工作順利！
五、總結(jié)拓展
1. 總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《5 老師，您好》這一課，你們學(xué)到了什么呢？
生：我認(rèn)識了老師的工作。
生：我感受到了老師的關(guān)愛。
生：我知道了要尊重老師，表達(dá)對老師的感激之情。
師：同學(xué)們說得都很對。老師是我們成長道路上的引路人，我們要尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤付出。
2. 拓展
（1）布置作業(yè)
讓學(xué)生回家后，為老師做一件力所能及的事情，如給老師倒一杯水、幫老師擦黑板等。
（2）推薦閱讀
推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于老師的書籍，如《我的老師》《老師，我愛您》等，進(jìn)一步感受老師的關(guān)愛和奉獻(xiàn)。
板書設(shè)計(jì) 5 老師，您好
一、認(rèn)識老師的工作
二、感受老師的關(guān)愛
三、尊重老師，表達(dá)感激之情
教學(xué)反思 在教學(xué)《5 老師，您好》這一課時(shí)，我通過多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識老師的工作，感受老師的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和感激之情。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、交流、講述和體驗(yàn)，讓學(xué)生在活動中感受和表達(dá)對老師的感情。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生將對老師的尊敬和感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
通過這節(jié)課的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在教學(xué)過程中，部分學(xué)生的參與度不夠高，需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取更加有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。此外，在教學(xué)時(shí)間的安排上，還需要更加合理，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能夠充分展開。
在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。

展開更多......

收起↑