資源簡介

2024年秋季學(xué)期七年級上冊第四課幸福和睦的家庭教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 4 . 1 家 的 意 味
主備人 審核 七年級備課組 課時 1
教學(xué)方法 “讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法
教具 多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】 1.道德修養(yǎng)：了解家庭對個人的重要性，樹立家里有親人，家中有親情的觀念。 2.健全人格：認(rèn)識家庭、愛家護(hù)家，擁有優(yōu)良家風(fēng)。 3.責(zé)任意識：樹立樹立家里有親人，家中有親情的意識，學(xué)會對家庭負(fù)責(zé)。 4.政治認(rèn)同：認(rèn)識到家庭對社會的作用，提高政治認(rèn)同。
二、【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：家庭對個人和社會的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：家庭關(guān)系的確立情形。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi)容 教學(xué)方法或設(shè)計(jì)意圖
第 一 環(huán) 節(jié) ： 復(fù)習(xí)鞏固 1.☆學(xué)習(xí)的重要性 (我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí) 2.如何努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí) 采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí) 上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作 用。(時間：3分鐘左右)
第 二 環(huán) 節(jié) ： 自 主 與 合 作學(xué)習(xí) 1.什么是家庭 /含義P27 2.家庭關(guān)系的確立情形有哪些 P27 3.家庭對個人和社會的作用/意義/影響 P27-29 用幻燈片展示本課時要解決的問 題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合 作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在 書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生 熟系內(nèi)容，加強(qiáng)感知認(rèn)識。(時間： 10分鐘左右)
第 三 環(huán) 節(jié)：學(xué)生展 示自學(xué)成 果 讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作 學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到 與否，以及理解情況。 通過提問或講解等方式，讓學(xué)生 展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 (時間：2分鐘左右。)
第 四 環(huán) 節(jié) ： 教 師 點(diǎn) 撥 或講解 主要點(diǎn)撥： 1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享” “閱讀感悟”。 2.家庭關(guān)系的確立情形有哪些 P27 3.家庭對個人和社會的作用/意義/影響 這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、 視頻等進(jìn)行點(diǎn)撥或講解，讓學(xué)生 在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識，搞清 楚是什么、為什么、怎么辦等問題。 (時間：20分鐘左右
第 五 環(huán) 節(jié) ： 課 堂 小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)， 重難點(diǎn)。 方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以 幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生 在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加 深認(rèn)識。(時間：2分鐘)
1
第 六 環(huán) 節(jié) ： 課 堂 訓(xùn)練(作業(yè) 設(shè)計(jì)) 1.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成 的親屬生活組織。以下對“家”認(rèn)識不正確的是 ( ) A.家是我們身心的寄居之所 B.家是我們心靈的港灣 C.家只是一所房子、某個地域 D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 2.2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣 鎮(zhèn)何大爺家庭光榮上榜。作為者黨員何大爺時常 帶領(lǐng)兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方 法編輯成《何家家教》,傳播好家風(fēng)。這告訴我 們( ) ①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ②家是我們心靈的港灣 ③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭 ④我們的成長離不開家庭的哺育 A.①③④B.①②④ C.②③④D.①②③ 3.車廂里，人們用五湖四海的方言聊著對兒女、對 父母的思念，聊著回家過年的打算……列車朝著 家的方向飛馳，匯成了2023年春運(yùn)流動的中國。 這說明( ) A.濃濃的親情能有效避免親子沖突 B.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 C.家是心靈的港灣，可以消除一切負(fù)面情緒 D.“孝”是重要的精神內(nèi)涵，凡事要順從父母 4.家庭確立的形式有多種。下列情況不能結(jié)合“家 庭”的是( ) A.朋友的孩子非常可愛，夫妻兩人認(rèn)其為“干女兒’ B.離婚的父親又結(jié)婚了，小琪有了一個新媽媽 C.年輕的夫婦生了一個可愛的小寶貝，全家人都很 高興 D.一對年輕男女在民政局婚姻登記處領(lǐng)取了結(jié)婚 證 5.家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般 來說，構(gòu)成家庭的關(guān)系有( ) A.婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系、師生關(guān)系 B.朋友關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系、師生關(guān)系 C.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系 D.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、同學(xué)關(guān)系 精選或原創(chuàng) 一 些試題(與導(dǎo)學(xué)案 一 致 ) , 讓 學(xué) 生 當(dāng) 堂 訓(xùn) 練 ， 有 利 于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，有利 于補(bǔ)充教師點(diǎn)撥中的不足和缺 陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識 的情況。(時間：5分鐘左右)
【教學(xué)反思】
2
2024年秋季學(xué)期七年級上冊第四課幸福和睦的家庭教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 4 . 2 讓 家 更 美 好
主備人 審核 七年級備課組 課時 1
教學(xué)方法 “讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法
教具 多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》
一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】 1.道德修養(yǎng)：學(xué)會孝親敬老，弘揚(yáng)家庭文明新風(fēng)尚。 2.健全人格：學(xué)會換位思考，主動化解矛盾，增進(jìn)情感，孝親敬老。 3.責(zé)任意識：增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為建設(shè)美好家庭作出貢獻(xiàn)。
二、【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：如何建設(shè)美好的家庭 /做法/舉措、建議。 教學(xué)難點(diǎn)：如何化解愛的“碰撞”。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi)容 教學(xué)方法或設(shè)計(jì)意圖
第 一 環(huán) 節(jié) ： 復(fù)習(xí)鞏固 1.家庭關(guān)系的確立情形有哪些 2.家庭對個人和社會的作用/意義/影響 采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí) 上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作 用。(時間：3分鐘左右)
第 二 環(huán) 節(jié) ： 自 主 與 合 作學(xué)習(xí) 1.辨析：每個家庭的親情表現(xiàn)都是相同的。 2.▲如何建設(shè)美好的家庭 /做法/舉措、建 議P30-32 3.如果你和家人發(fā)生愛的“碰撞”,你會怎 么做 /P31 4.社會主義家庭文明新風(fēng)尚的內(nèi)容是什 么 P32 5.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬老 /原因P27、P31 6.我們怎樣孝親敬老 /表達(dá)愛的做法P33 用幻燈片展示本課時要解決的問 題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合 作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在 書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生 熟系內(nèi)容，加強(qiáng)感知認(rèn)識。(時間： 10分鐘左右)
第 三 環(huán) 節(jié)：學(xué)生展 示 自 學(xué) 成 果 讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作 學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到 與否，以及理解情況。 通過提問或講解等方式，讓學(xué)生 展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 (時間：2分鐘左右。)
第 四 環(huán) 節(jié) ： 教 師 點(diǎn) 撥 或講解 主要點(diǎn)撥： 1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享” “閱讀感悟”。 2.辨析：每個家庭的親情表現(xiàn)都是相同的。 3.▲如何建設(shè)美好的家庭 /做法/舉措、建 議P30-32 4.如果你和家人發(fā)生愛的“碰撞”,你會怎 么做 /P31 這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、 視頻等進(jìn)行點(diǎn)撥或講解，讓學(xué)生 在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識，搞清 楚是什么、為什么、怎么辦等問題。 (時間：20分鐘左右
第 五 環(huán) 引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)， 方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以 幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生
3
節(jié) ： 課堂 小結(jié) 重難點(diǎn)。 在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加 深認(rèn)識。 (時間：2分鐘)
第 六 環(huán) 節(jié)：課堂 訓(xùn)練(作業(yè) 設(shè)計(jì)) 1.打開App查看實(shí)時畫面和回放，滑動指尖 切換鏡頭角度，點(diǎn)擊按鈕陪長輩聊天…… 如今，只要長輩同意，越來越多的人會選 擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠(yuǎn)方的家 人“近在咫尺”。由此可見( ) ①親情在傳遞中得以表達(dá) ②每個家庭親情表現(xiàn)相同 ③家庭生活也須尊重隱私 ④兩代人的差異逐漸消失 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.親情是一份對家人割舍不斷的情感。下列 詩句體現(xiàn)親情的是( ) A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 B.接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅 C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 3.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”孝敬父母從 道德角度來說是因?yàn)? ) A.孝敬父母是每個公民的法定義務(wù) B.孝敬父母要了解長輩的期望喜好 C.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 D.孝敬父母就應(yīng)該用實(shí)際行動表達(dá) 4.臨近考試，爸爸要求小明每天堅(jiān)持鍛煉身 體，同時禁止小明玩手機(jī)，一看到小明不 學(xué)習(xí)就大發(fā)雷霆。對此，小明應(yīng)該( A.理解爸爸的嚴(yán)格要求，贊賞爸爸的過度 管教 B.反感爸爸的嚴(yán)格管束，借機(jī)發(fā)脾氣 C.不聽從爸爸的安排，我行我素 D.適時與爸爸溝通，感謝爸爸的良苦用心 5.幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng) 建。在日常生活中，我們要主動參與家務(wù) 勞動，讓家更美好。主動參與家務(wù)勞動 ( ) ①是弘揚(yáng)孝親敬長傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn) ②有利于樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習(xí)慣 ③有利于提高生活技能，提升自我管理能力 ④有利于增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，營造良好的家 庭氛圍 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 精選或原創(chuàng)一些試題(與導(dǎo)學(xué)案 一致),讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，有利 于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，有利 于補(bǔ)充教師點(diǎn)撥中的不足和缺 陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識 的情況。(時間：5分鐘左右)
4
【教學(xué)反思】
5

展開更多......

收起↑