資源簡介

(共23張PPT)
我的上學方式
同學們，你們平時選擇什么樣的交通方式來上學？
……
你們在上學的路上都會看見什么？
醫(yī)院
商場
警察局
加油站
飯店
觀察發(fā)現(xiàn)
你們在上學的路上都會看見什么？
指示牌
綠化植被
觀察發(fā)現(xiàn)
你可以用地圖的方式想同學介紹你到學校的路線嗎？
請同學們看看路線圖由哪些內(nèi)容組成？
方向標
道路
標志性建筑
景物
認識地圖
在畫路線圖之前我們首先要確定你的家在學校的那個方位。
認識地圖
北
南
西
東
學校
方法探究
1、先畫出路線
方法探究
2、再畫出建筑和景物
方法探究
3、添畫細節(jié)并涂色
建筑素材
植被素材
教師示范
作品欣賞
作品欣賞
學習活動
上學路上你會經(jīng)過哪些地方？用簡單的圖畫記錄下來，并跟同學們說一說路上的變化。
課外拓展
據(jù)統(tǒng)計，我國每年有30000萬的兒童在交通事故中受傷甚至死亡，不遵守交通規(guī)則是交通事故發(fā)生的主要原因。
課外拓展
上學路上
馬路上，靠邊行。
馬路要走人行道。
紅燈停，綠燈行。
平平安安上學校。
課外拓展
在上學路上，不安全的行為容易給我們帶來傷害，一旦發(fā)生危險會影響我們的身體健康，甚至是生命安全，所以在上學路上，我們不能有危險行為。中小學教育資源及組卷應用平臺
【新課標】第一單元第四課《上學路上》教學設計
課題 《上學路上》 學科 美術 課型 造型·表現(xiàn)
來源 湘美版教材 節(jié)次 1 授課日期
教師 授課對象 一年級
目標確立依據(jù) 課標分析 課標摘要 通過“造型·表現(xiàn)”，學生掌握美術知識、技能和思維方法，圍繞題材，提煉主題，采用平面、立體或動態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達思想和情感。
課標分解 在課堂上引導學生觀察生活，收集素材，提煉主題，進行創(chuàng)造性表達；在學生產(chǎn)生各種構想時，及時給予鼓勵和指導，幫助學生提煉主題，并指導學生采用平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式，創(chuàng)作富有創(chuàng)意的美術作品，表達自己對生活的感受與想法；注重引導學生理解“美術是認識與表現(xiàn)自我和他人的重要方式?！?br/>教材分析 本課是湘美版一年級上冊第一單元第四課的內(nèi)容，屬于造型·表現(xiàn)學習領域，這節(jié)課通過引導學生關注自己的上學路上的建筑、景物等內(nèi)容，了解不同的上學路線，學會用線條和色彩來描繪上學路線圖。并幫助學生挖掘生活資源，提高安全意識，同時滲透安全教育。
學情分析 一年級的學生基本上掌握了線條、形狀、色彩等最基礎的繪畫技巧。在此基礎上，他們對生活有著濃厚的興趣，善于觀察身邊的事物，具有較好的形象思維和想象力。然而，在繪畫創(chuàng)作過程中，部分學生可能仍存在技巧運用不夠熟練、情感表達不夠深入等問題。針對本節(jié)課《上學的路》，學生對于描繪日常生活場景具有一定的興趣和基礎，但如何在作品中融入自己的情感和想法，以及對繪畫技巧的靈活運用，仍需教師在教學過程中加以引導和輔導。因此，在教學設計中，應注重激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)其觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維，使學生在繪畫實踐中不斷提高美術素養(yǎng)。
學習目標與核心素養(yǎng) 觀察熟悉自己的上學路線，了解上學路上明顯的標志物。能用繪畫的方式畫出自己到學校的路線圖。關注上學路上的安全問題，知道上學路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。
評價任務 能否用語言描述自己從家到學校的路線以及在路上所見到的景物；能用基礎的線條、形狀和色彩描繪上學路線圖；能清楚的認識交通安全的重要性。
重點 觀察熟悉自己的上學路線，了解上學路上的明顯標志物。
難點 能用線條描繪自己上學的路線，并添畫出路上的建筑和植被。
材料準備 鉛筆、橡皮、油畫棒或馬克筆、A4白色圖畫紙
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 評價要點
導入新課 【情景導入】談話導入，同學們，你們平時選擇什么樣的交通方式來上學？引出課題。 回憶自己上學的方式，以及自己在路上的所見所聞。 設計意圖：通過談話的方式引導學生回憶、學會觀察身邊的事物。
講授新課 觀察發(fā)現(xiàn)、你上學的路上都會經(jīng)過哪些地方呢？經(jīng)過這些地方的時候你看見了什么？你可以用地圖的方式想同學介紹你到學校的路線嗎？請同學們看看路線圖由哪些內(nèi)容組成？在畫路線圖之前我們首先要確定你的家在學校的那個方位。（上北下南左西右東）繪畫步驟、先畫出路線再畫出建筑和景物添畫細節(jié)并涂色小結：畫面構圖要飽滿，突出上學的路，表現(xiàn)主題。方向要準確，繪制地圖要先畫出指向標。展示建筑和植被的各種簡筆畫素材作品欣賞 學生回答，醫(yī)院、飯店、紅綠燈等 設計意圖：引導學生自主想象發(fā)現(xiàn)路線圖都應該包含哪些內(nèi)容。
課堂練習 5、學習活動：上學路上你會經(jīng)過哪些地方？用簡單的圖畫記錄下來，并跟同學們說一說路上的變化。 學生自主練習，繪制自己的上學路線圖
課堂小結 在上學路上，不安全的行為容易給我們帶來傷害，一旦發(fā)生危險會影響我們的身體健康，甚至是生命安全，所以在上學路上，我們不能有危險行為。 設計意圖：提醒學生關注上學路上的安全問題，知道上學路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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