資源簡介

教學內容 初中道德與法治九年級上冊《創新永無止境》
教學目標 政治認同：了解我國科技創新發展的現狀，認識實施創新驅動發展戰 略的重要性，明確在黨的領導下建設創新型國家的必要性，從而增強 民族自信心和國家榮譽感。 道德修養：在感受中國創新成就中培養民族自豪感，熱愛科學、熱愛 創新，增強尊重勞動、尊重人才、尊重知識、尊重創造的修養。 法治觀念：懂得保護自己的知識產權，尊重他人的知識產權，理解在 法律框架內進行創新的必要性。 健全人格：增強創新意識，提高創新能力，努力將自己培養成創新型 人才，具備自力更生的意識和攀登科技高峰的決心。 責任意識：認識到我國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺 融入大眾創業、萬眾創新之中，為國家的科技創新貢獻自己的力量。
教學重點 實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家的必要性和舉措。 教育在創新型國家建設中的重要性。
教學難點 堅持大眾創業，萬眾創新，弘揚創新精神。 全面認識萬眾創新，培養學生的創新意識和能力。
教學過程
導入 紙張的發展史是一部人類文明進步的縮影，它見證了人類智慧的 結晶和科技創新的力量。 從最初的甲骨、竹簡到紙的發明，書寫材料的變革極大地推動了 文化的傳播與發展。紙的發明作為中國古代四大發明之一，為文化的 繁榮提供了重要的物質技術基礎。它不僅結束了古代簡牘繁復的歷 史，更使得書寫變得更加便捷、高效。隨著時代的變遷，紙張的制作 工藝不斷改進，原料也日益多樣化，紙的品種和質量都得到了顯著提
升
思考：
授新課 夢想一件物品到馬上可以實現，這對于遠古的人們來說是件非常 難以實現的事。但在今天，這并非是件不可實現的事。就像3D打印 技術一樣，技術的應用與發展，足可以讓我們的有理由相信這一切正 在發生并成為現實。 如果我們了解3D打印技術，想象就會萌生新的思維，有了新的思維 就會讓我們跟上技術前進的腳步，去追隨創新的光芒。
思考：為什么國家一直不斷進行創新 學生： 教師：科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。 材料一：近日，世界知識產權組織 (WIPO) 在2024年新加坡知識產 權周上發布了《2024年全球創新指數報告》(以下簡稱《報告》)先 期報告。《報告》顯示，中國入選全球百強科技創新集群數量連續第 二年位居世界第一，在排名前十的科技集群中，七個位于亞洲，三個 位于美國，其中，東京-橫濱是全球最大的科技集群，深圳-香港-廣 州、北京分別位居第二、第三。 材料二：普通人看到中國IT 業繁榮，認為技術差距不大，實則不然。 3家美國公司壟斷手機和個人電腦的操作系統。數據顯示，2017年安 卓系統市場占有率達85.9%,蘋果10S為14%。其他系統僅有0.1%。 這0.1%,基本也是美國的微軟的Windows和黑莓。沒有谷歌鋪路，智 能手機不會如此普及，而中國手機廠商免費利用安卓的代價，就是隨 時可能被“斷糧”。 思考：我國科技創新的現狀 學生： 教師：黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原 始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展 壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國 推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。 我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。 新聞播報：美國商務部正式公布了對中興通訊的制裁，禁止美國公司 7年內與中興開展任何業務，包括軟件、技術、芯片等零部件銷售均 在限制范圍之內，直至2025年3月13日。這一紙禁令，基本斷 送了中興的所有未來。中興的電信設備、手機中有大量來自美國公司 的元器件和軟件，其中很多都是無替代方案的，中興未來的產品銷售、 規劃、開發均會遭受重挫。而絕大多數中國企業沒有掌握核心芯片的
研發技術，將影響到百分之三十的中國通訊業，同時也影響了中國5G 的研發。 ZTE 中興 思考：對于國家科技創新，自主研發的重要性何在 學生： 教師：①必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一 動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略， 堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強 國、科技強國、人才強國。 ②要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領 未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。 ③必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新 的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。 美國的教育體系高度分權，由聯邦政府、州政府和地方政府共同控制 和資助，且各州之間雖有所差別但大同小異。初等教育和中等教育大 多由公立學校提供，經費主要來源于州和地方政府，同時也允許舉辦 私立中小學教育。在高等教育方面，美國擁有世界上最多的高等教育 機構，包括公立和私立大學，提供從學士學位到博士學位的多種學位 課程，吸引了全球眾多留學生。 思考：為什么美國如此重視教育 學生： 教師：①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計， 教育為本。 ②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創 新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。 ③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 淘寶剛剛成立之初，初期的交易方式無非只有兩種：要么同城交易見 面；要么遠程交易匯款，尤其遠程交易是缺乏信任的。為了解決這個 問題，馬云想到采用第三方擔保交易，于是去找各大銀行合作，但銀 行都認為利潤小，拒絕合作。面對這種情況，阿里也只能硬著頭皮在
淘寶基礎上推出了第三方支付平臺——支付寶。而且由于這種平臺國 內從來沒有過，可能會有麻煩，會存在金錢安全問題，馬云當時也是 冒著坐牢的風險，可以說支付寶的創立還是頗為不易的。 (
●
歡迎使用
支付寶
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) 思考1:從馬云創立支付寶的過程，可以看出他具有什么精神 學生： 教師：創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為 探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意 志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的 濟世情懷。 思考2:企業創新的目的應該是什么 企業創新具有什么樣的想法， 才能走得長遠 學生： 教師：創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。 這種通過模仿“傍名牌”的行為違反了《商標法》,侵害了奧利奧的 權利。而商標權屬于知識產權，所以它侵犯了奧利奧的知識產權。 思考：這種侵權行為給我們創新有什么啟示 學生： 教師：創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的 知識產權。
課堂小結 (
2.2
)創新永無止境 創新強國 激發創新 活力 1.為什么建設世界科技強國 (科技國情) 2.如何建成世界科技創新強國 3.教育的重要性 4.我國教育事業取得的成就 5.為什么激發創新活力 6.創新精神的表現是什么 7.如何激發創新活力 8.創新的目的是什么
課堂練習 1.《我愛發明》是中央電視臺鼓勵國人通過自己的發明創造創業的 電視欄目。節目中播放的發明既是對生活的體驗與感悟，也是對知識 與技術的活用和妙用。《我愛發明》這檔欄目告訴我們的理念是( ) ①鼓勵全民以智慧立業 ②傳導“發明改變命運，智慧創造財富”的理念 ③發明創造是人類生生不息的動力 ④只有發明創造才能實現人生價值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.《國家教育事業發展十三五規劃》提出，要把教育放在優先發展 的戰略地位，注重人才資源開發，推進科技創新。下列選項中，對“創 新、教育、人才”三者關系認識正確的是( ) A.高素質人才是國家最重要的資源 B.創新離不開人才，人才的培養在教育 C.百年大計，教育為本 D.教育是民族振興的基石 3.每年一次的科學技術獎勵大會是對我國科技發展水平的檢閱，大 量科技成果脫穎而出，這說明( ) ①我國大力實施科教興國，人才強國戰略 ②我國創新能力不斷增強 ③總體上看，我國科技水平處于世界領先地位 ④黨和政府尊重人才，尊重創造 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 4.2018年5月28日，習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、 中國工程院第十四次院士大會上發表重要講話，指出“中國要強盛、 要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和 創新高地”。這說明我國( ) ①已經成為世界科技強國 ②實施科教興國戰略和人才強國戰略 ③國家重視和鼓勵科技創新 ④已經成為世界領先的創新型國家 A.①②B.③④C.①④D.②③

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