資源簡(jiǎn)介

第一課開(kāi)啟初中生活
第1課時(shí)奏響中學(xué)序曲
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)主題 內(nèi)容要求 核心素養(yǎng)
生命安全與健康教育 客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的政治認(rèn)同， 提高自我管理能力。 健全人格
教學(xué)重點(diǎn)
初中階段獨(dú)特的價(jià)值與意義；珍惜初中生活，把握人生機(jī)遇。
教學(xué)難點(diǎn)
初中階段獨(dú)特的價(jià)值與意義。
教學(xué)過(guò)程
一 、導(dǎo)入新課
教師：人生就像一場(chǎng)旅程。我們剛剛告別快樂(lè)的小學(xué)生活，滿懷希望跨入中學(xué)的大門(mén)。 進(jìn)入初中階段，展現(xiàn)在我們眼前的又是怎樣的風(fēng)景呢 你對(duì)初中生活有哪些期待呢
學(xué)生討論，老師點(diǎn)評(píng)。
教師：初中階段是人生美好的年華，它給予每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。進(jìn)入初中，我 們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢 今天，讓我們一起奏響中學(xué)序曲，請(qǐng)大家大聲說(shuō)出：中學(xué)， 我們來(lái)了!
課件展示：
(1)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。
(2)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、講授新課
1. 活動(dòng)一：感悟交流“說(shuō)說(shuō)我的中學(xué)初印象”。
提問(wèn)：同學(xué)們，步入初中的你對(duì)初中生活有什么感受呢 請(qǐng)跟同學(xué)們分享你的中學(xué)初印 象。
歸納：跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份———中學(xué)生!這意味著一段新的人生旅程 的開(kāi)始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。
2.活動(dòng)二：閱讀教材P3“探究與分享”。
現(xiàn)場(chǎng)采訪：你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn) 與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化 你怎
么看待這些變化 (提示：可從學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)課程、個(gè)人生活、交友、老師等多角度暢談)
歸納：富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng) ,給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。在 新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。
結(jié)論：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。
3.活動(dòng)三：課件展示材料。
家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望，期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航； 越來(lái)越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來(lái)越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān) 持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。
結(jié)論：初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。
4. 活動(dòng)四：閱讀教材P5“閱讀感悟”。
1923年，錢學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書(shū)。他說(shuō)：“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我 的知識(shí)和人生觀起了很大作用。”他歸國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母 校的老校址，他都會(huì)說(shuō)：“這是我最熟悉的地方。”
從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從基礎(chǔ)科 學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
錢學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué) 期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個(gè)。這足見(jiàn)中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。
思考：6年的中學(xué)生活給錢學(xué)森留下了怎樣的印象 這對(duì)他之后的人生發(fā)展有何重要影 響
教師：我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、 價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。
結(jié)論：初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。 5.活動(dòng)五：欣賞視頻《共青春》。
思考：隨著初中生活序幕的拉開(kāi)，我們應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)呢
教師：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天，“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也 ” 讓我們一起努力，不斷積聚能量，總有一刻會(huì)找到時(shí)機(jī)，把光和熱灑滿大地!
歸納：我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目 標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃 苦、肯奮斗的中學(xué)生。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們一起拉開(kāi)了初中生活的序幕，感受到初中生活對(duì)我們?nèi)松闹匾獌r(jià)值。我們 要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，爭(zhēng)做適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。
四 、板書(shū)設(shè)計(jì)
(
新環(huán)境
新身份
新的人生旅程
新老師
奏響中學(xué)序曲
新同學(xué)
為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)
初中階段的重要性
對(duì)我們的成長(zhǎng)提出
了新的要
求
對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)的做法
)
五、教后反思
第2課時(shí)規(guī)劃初中生活
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)主題 內(nèi)容要求 核心素養(yǎng)
國(guó)情教育 以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn) 大理想而奮斗的信念 健全人格、責(zé)任意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
設(shè)定合理的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案。
教學(xué)難點(diǎn)
將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
初中生活已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，大家有沒(méi)有思考過(guò)接下來(lái)的時(shí)光我們應(yīng)該怎樣度過(guò) 初中生 活需要我們認(rèn)真規(guī)劃，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“規(guī)劃初中生活”。
課件展示：
(1)課程目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。
(2)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、講授新課
1. 自學(xué)成果展示：
規(guī)劃的含義：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。
生活需要規(guī)劃的原因：生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī) 劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。
2 .活動(dòng)一：閱讀教材P6“生活觀察”。
提問(wèn)：如何讓初中生活豐富多彩、更有意義和價(jià)值 說(shuō)說(shuō)你的打算。 歸納：做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
3. 活動(dòng)二：討論“如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。
交流：結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣。
教師：根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切 實(shí)可行。
4 .活動(dòng)三：圖片展示：“低效的時(shí)間安排”和“高效的時(shí)間安排”。 提問(wèn)：圖片對(duì)我們有何啟示
歸納：我們要根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間，提高做事效率。 5.活動(dòng)四：小組討論：今天，你努力了嗎
教師：有了規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的 具體行動(dòng)中。
6. 活動(dòng)五：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如何讓初中生活豐富多彩、更有意義和價(jià)值 從 學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長(zhǎng)愿望，設(shè)計(jì)并完成“我的初 中生活規(guī)劃書(shū)”。
學(xué)生獨(dú)立思考完成，小組交流。
建議：結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)生代表課堂展示。
7. 拓展：“努力”有方法(教材P8“方法與技能”)。
三、課堂小結(jié)
初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。這段人生旅程給了每個(gè) 人自我發(fā)展的無(wú)限可能。每一次嘗試與努力，都會(huì)發(fā)出拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，都會(huì)讓我們收獲成 長(zhǎng)的喜悅。我們每個(gè)人都要認(rèn)真規(guī)劃自己的初中生活，充實(shí)每一天。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
(
規(guī)劃的含義
原因
做法
沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序
合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段
確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
制訂行動(dòng)方案
將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中
規(guī)
劃
初
中
生
活
)
五、教后反思

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