資源簡介

7.2.1《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二課第一框《認(rèn)識(shí)自己》
主備人 備課人
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 1 .政治認(rèn)同：通過全紅嬋的兩個(gè)標(biāo)簽，幫助學(xué)生了解正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，在與他人 互動(dòng)的過程中踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀； 2.道德修養(yǎng)：通過全紅嬋正確對(duì)待“天才”這一評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)， 增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的意識(shí)； 3.健全人格：通過全紅嬋的個(gè)人簡介和兩個(gè)相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 的良好行為習(xí)慣； 4.責(zé)任意識(shí)：通過觀看全紅嬋的最后一個(gè)視頻，指引學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)程度，努力做到 完善自我，開發(fā)自身潛能，履行社會(huì)責(zé)任。
教材 解析 本課是包括兩個(gè)部分：第一部分是引導(dǎo)學(xué)生理解正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；第二部分主要 是引導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的意識(shí)，學(xué)會(huì)用理性的態(tài) 度對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
教法 學(xué)法 講授法、情境創(chuàng)設(shè)法、合作探究法
重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)自己的意義和途徑
難點(diǎn) 不斷深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí)
教學(xué)過程
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 二次 備課
導(dǎo)入 游戲——猜猜是誰 老師依次展示六個(gè)標(biāo)簽，讓學(xué)生猜猜是誰。 參與游戲 通過游 戲，激發(fā)興 趣，引入課 堂。
新課 新授 【認(rèn)識(shí)自己意義大】 呈現(xiàn)全紅嬋搞笑女和天才少女兩個(gè)標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生通 過兩個(gè)標(biāo)簽說出為什么要正確認(rèn)識(shí)自己。 分享看法 通過搞笑 女這一標(biāo) 簽，幫助學(xué) 生了解正 確認(rèn)識(shí)自 己，可以促 進(jìn)與他人 的交往。天 才少女的 標(biāo)簽，引導(dǎo) 學(xué)生正確 認(rèn)識(shí)自 己，不僅可 以促進(jìn)自 我發(fā)展，并
【自我評(píng)價(jià)要深思】 展示全紅嬋的個(gè)人簡介 思考：從哪幾個(gè)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 【他人評(píng)價(jià)需重視】 觀看關(guān)于全紅嬋的第一個(gè)視頻 思考：1.視頻中誰稱全紅嬋為“天才” 她如何看 待“天才”這一稱號(hào) 2.這對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)自己有何啟示 【生活實(shí)踐更深入】 觀看關(guān)于全紅嬋的第二個(gè)視頻 思考：1.視頻中全紅嬋對(duì)待他人評(píng)價(jià)有怎樣變 化 2.為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的變化 教師總結(jié)：通過全紅嬋的事例，我們認(rèn)識(shí)到可以 通過對(duì)自我的全面分析、他人的評(píng)價(jià)和生活實(shí)踐 三個(gè)途徑來認(rèn)識(shí)自己。 【認(rèn)識(shí)過程再持續(xù)】 呈現(xiàn)如果你是全紅嬋，在已經(jīng)取得27個(gè)冠軍、8 個(gè)世界冠軍這些成就的基礎(chǔ)上，接下來你會(huì)選擇怎么 做 這一問題 觀看關(guān)于全紅嬋的第三個(gè)視頻 思考回答 小組討論 深入思考 進(jìn)行對(duì)比 且可以更 好地處理 個(gè)人與社 會(huì)是關(guān) 系。 通過討論 思考，引導(dǎo) 學(xué)生可以 通過對(duì)自 我的全面 分析來認(rèn) 識(shí)自己。 通過全紅 嬋客觀看 待“天才” 這一稱號(hào) 的事例，引 導(dǎo)學(xué)生正 確 對(duì) 待 他 人評(píng)價(jià)。 通 過 分 析 全 紅 嬋 對(duì) 待 他 人 評(píng) 價(jià) 的 變 化，幫助學(xué) 生 認(rèn) 識(shí) 到 要 在 生 活 實(shí) 踐 中 認(rèn) 識(shí)自己。 通 過 自 己 的 選 擇 和 全紅嬋的 選擇，指引 學(xué) 生 意 識(shí) 到認(rèn)識(shí)自 己 是 一 個(gè) 過程，我們 要不斷發(fā) 展，完善自
【課堂練習(xí)提能力】 教師介紹選擇題的做題方法——排除法 自測(cè)練習(xí) 己 。 鞏固知 識(shí)，掌握方 法。
課堂 總結(jié) 學(xué)生談收獲 學(xué)生說出 自己本節(jié) 課的學(xué)習(xí) 心得。
實(shí)踐 作業(yè) 自畫像：每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，讓同學(xué)們猜一猜。
板書 設(shè)計(jì)
教學(xué) 反思

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