資源簡介

偉大事業都始于夢想
教學內容
“偉大事業始于夢想”。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每一個中國人的夢。天上不會掉餡餅，實干才能夢想成真。夢想從學習開始，事業從實踐起步。
學情分析
五年級的學生也有一定的生活經歷，對社會時事新聞也有所了解，具備初步的材料閱讀能力和分析能力。對于這群10后的學生來說，他們沒有經歷過艱苦歲月，對于中國夢的內涵、中華民族偉大復興的重要意義及影響了解不多，也不全面，也不清楚自己的夢想和中國夢之間的關系。
教學目標
1. 知道人類的許多發明最初源于夢想，夢想促進了人類的進步與社會的發展。
2. 了解中華民族偉大復興的中國夢的宏偉藍圖，正確理解中國夢，將中國夢與
“我的夢”建立關聯，懂得中華民族的偉大復興是每個中國人的夢想與責任。
3. 正確認識新時代青少年肩負的使命，從實際出發，努力學習，積極實踐，爭
做新時代的好少年，未來的建設者，初步樹立家國責任意識。
教學重點與難點
正確理解中國夢，將中國夢與“我的夢”建立關聯，懂得中華民族的偉大復
興是每個中國人的夢想與責任。
正確認識新時代青少年肩負的使命，從實際出發，努力學習，積極實踐，爭
做新時代的好少年，未來的建設者，初步樹立家國責任意識。
教學過程
談話激趣——有夢想就會有創造
談話引入：同學們，《西游記》都看過嗎？劇中的“齊天大圣”孫悟空是多
小朋友羨慕、爭相扮演的角色。你都羨慕他的什么本領啊？
學生交流：
（2）小結：古人的奇思妙想開闊了人們的思路,隨著科學技術的發展，許多中外神話傳說中“不可能”變成了現實中的“可能”。
請你看看，孫悟空的這些本領在當今社會成為了哪些現實呢？
學生交流
小結：有夢想就會有創造，經過一代代人類的共同努力，終將這些不可能
實現的夢想一一實現了。
聯系實事——偉大事業都始于夢想
1.播放嫦娥5號發射視頻：11月24日凌晨，我國嫦娥5號月球探測器發射成功了，你對它有哪些了解？
學生交流
聽錄音，補充相關知識
2.出示課題：
三、 多源學習——中國夢 我的夢
（一）中國夢
1. 我們每個人都有自己的夢想，我們的國家也有夢想。你知道我們國家的夢想是什么嗎？
（1）學生交流
（2）播放視頻了解“中國夢”
2. 出示中國夢系列主題郵票
2003年中國郵政開始推出了中國夢郵票系列。看看圖，這三張郵票分別展現了哪些內容。【媒體出示3張郵票】。
國家富強——遼寧號航空母艦
這套郵票展現出我國綜合國力不斷提升、國家繁榮富強的偉大成就，對于
振奮民族精神、激發愛國熱情、實現偉大的中國夢具有重大而深遠的意義。
（2）民族振興——民族團結
這組郵票體現乘風破浪、同舟共濟的寓意，表現出中華民族承前啟后、繼往開來的發展愿景。
（3）人民幸福——美好生活【視頻播放】
小結：通過這組郵票，我們進一步了解到中國夢的本質。實現中國夢，就是
要實現“國家富強”、“民族振興”、“人民幸福”。
（二）我的夢
1. 結合生活，感悟中國夢是每個中國人的夢
（1）談起“中國夢”，往往有人認為這是一個遠之又遠的詞語，與普通人關系不大，真的是這樣嗎？我們看看屏幕上的兩個故事，找找答案。
（2）出示并完成任務單，拓展交流。
2.小結，升華對“中國夢”的理解：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，它是實實在在的。中國夢不僅是國家的追求，也是民族的向往，人民的期盼。
（三）中國夢 我的夢
1. 怎樣才能實現中國夢呢？一起來聽聽這些名人是怎么說的【播放視頻】
（1）學生交流，說說收獲。
（2）小結：中國夢終將在一代代中國人的持續奮斗中變為現實。
2.那么，你們的夢想是什么呢？（學生交流）
3.小結：在中國共產黨的領導下，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，每一個中國人不僅是偉大事業的追夢人，更是最終受益的圓夢人。
（四）中國夢 世界夢
看書并和同學交流：為什么說中國夢與世界人民的美好夢想是相通的？
小結：正是因為有了和平的中國夢、發展的中國夢、合作的中國夢、共贏的
中國夢，使得世界各國人民的美好夢想與中國夢相通。
四、明理促行——實干才能實現夢想
1. 作為一名新時代的好少年，明天的“圓夢人”，你打算從現在起怎樣做，最終一步步實現自己的夢想呢？
2. 填寫夢想卡
五、總結提升：
夢想是人生啟航的地方，是每一個中華兒女奮發圖強的動力。有夢想，有追
求，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。讓我們把夢想融入到中國夢之中，以鏗鏘的步伐走進新時代，以實干的作為共創美好未來。
板書：
有夢想 有夢想就會有創造
偉大事業都始于夢想 有機會 中國夢 我的夢
有奮斗 實干才能夢想成真
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