資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
六、教學設計
課 題 《信息搜索和資源下載》 授課班級 七年級
教學目標 1.搜索引擎的使用；2.熟悉信息資源的下載方法。
教學重點 1. 搜索引擎的使用；2.熟悉信息資源的下載方法。
教學難點 能正確的使用瀏覽器，培養正確使用瀏覽器的習慣并養成良好的網絡道德。
教學資源 信息技術課本，多媒體課件，計算機。
教學過程
教學環節 教學內容 教學調整或生成記錄
導入 上一節課我們學習了瀏覽器的基本操作（網頁收藏夾和瀏覽器主頁），那么網絡上的音頻、視頻如何下載到電腦上，沒有網絡的時候我們也可以使用呢？
新課講授 搜索引擎的使用（3個任務驅動） 提出任務一：將“百度”主頁設置為瀏覽器主頁，了解“甘肅文旅資訊網”的情況和相關圖片。結合計算機瀏覽器，閱讀課本，思考搜索引擎的定義及其分類：1.通過使用“百度”搜索引擎搜索了解“甘肅文旅資訊網”的情況和相關圖片，說說你使用搜索引擎的方法？[完成方式]閱讀課本+操作交流完成。使用“百度”搜索引擎搜索方法：（1）啟動瀏覽器，進入“百度”網站主頁；（2）在主頁的搜索框中輸入“甘肅文旅資訊網”；（3）點擊“百度一下”得到搜索結果。2.搜索結果的呈現方法：網頁、資訊、視頻、圖片、地圖、知道、對話等等。3.搜索引擎的定義：在種類繁多的網站當中，有一種網站是專門用來查找和檢索信息的，這種提供網上信息查詢的工具，被稱為“搜索引擎”。4.思考任務（搜索引擎的分類舉例）：你知道哪些搜索引擎？谷歌：世界上最大的搜索引擎之一。百度：全球領先的中文搜索引擎。必應Bing；360搜索；雅虎；搜狗。提出任務二：我們知道，使用關鍵字查找到的結果范圍非常大，不利于信息的查找。在這種情況下需要使用搜索技巧，盡量縮小查找結果范圍。提出問題：汪國真詩歌中的一首我格外喜歡，但沒有注意到詩名，也記不清具體的內容，只是對其中的那句“沒有比人更高的山”記憶猶新，你能幫我找到整首詩嗎？------使你的搜索結果更加符合需求，你有什么搜索技巧嗎？[完成方式]閱讀課本+上機操作。技巧1之實現精準搜索：給查詢的內容加上半角雙引號，這樣關鍵詞就不會被拆分開；技巧2之多個關鍵詞并列搜索：若干關鍵詞之間用“+”號連接；技巧3之搜索結果中不包含關鍵詞：若干關鍵詞之間用“空格-”的字符連接；信息的下載提出任務三：如何將利用搜索引擎找到的文字、圖片、網頁下載到本地計算機上XXX文件夾中？[完成方式]閱讀課本+上機操作（1）文字信息下載方法：網頁選中文字-復制（有2種方法：右鍵和快捷鍵）-粘貼至word-保存。（2）圖片下載方法：圖片上右鍵-另存為-選擇保存位置和文件名-保存。（3）網頁文件的下載方法：網頁設置-更多工具-將頁面另存為-選擇保存的文件名和位置。思考拓展：由于音頻和視頻文件容量通常非常大，音頻和視頻音頻和視頻如何下載呢？
鞏固提升 1.請同學們從網絡上下載自己喜歡的作家的作品（詩歌、藝術作品，體裁不限），保存到本地計算機D磁盤。2.使用學過的三種搜索技巧，體會搜索技巧的使用所帶來的搜索結果的精確性，感受信息科技的力量。
小結作業 提問收獲？本節課我們一起學習了……
板書設計
信息搜索和資源下載一、搜索引擎的使用二、信息的下載
課后作業設計
基礎性作業 一、本節課知識結構梳理；二、通過網絡獲取相關信息（包括文字、圖片），制作一份甘肅的旅游指南。作品角度有以下：城市經濟、城市建設、風俗風情、歷史文化、人文教育、旅游景點。
鞏固提升性作業 除了“百度”搜索引擎，還有很多其他的搜索引擎，如“微軟Bing”“搜狗”“360搜索”等：你還知道哪些搜索引擎呢？試試用其他搜索引擎搜索同樣的內容，看看每個搜索引擎有什么不同？
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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