資源簡介

第1課 鴉片戰爭 教學設計
一、教學分析
1.本課的單元地位分析
本課是八年級歷史第一課內容，是教材第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會的開篇章。19世紀中期，完成了工業革命的英法等國，資本主義經濟迅速發展。西方列強為了開拓國外市場和掠奪生產資料，把侵略擴張的矛頭指向幅員遼闊的中國。本課主要講述了林則徐領導的虎門銷煙和英國以此為借口發動的鴉片戰爭的大致經過，是近代中國百年屈辱的開始，也是中國近代史的開端，在教材中具有開篇點題的地位和作用。
2.課標與本課子目呈現方式分析
課標要求是：講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容。認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。這也剛好是本課的三個子目。
本課子目的呈現方式以知識呈現為主，并且圖文并茂，線索明確。本課的三個子目的呈現主題鮮明，形式多樣，既有歷史故事，又有歷史地圖，材料豐富，史料詳細。呈現的內容生動、嚴謹，符合初中學生的學習實際情況。
3.本課教學內容的邏輯結構分析
本課的教學內容的邏輯結構大致是從鴉片戰爭的背景到爆發，再到經過和最后的失敗，最后分析結果和影響的因果邏輯結構。
二、教學目標
1.知道并能夠講述林則徐虎門銷煙等中國人民反抗外來侵略的基本史實，知道清政府在鴉片戰爭中的失敗是因為經濟和技術等生產力因素的落后。（唯物史觀）
2.了解鴉片戰爭前的中外形勢，理解鴉片戰爭爆發的原因，了解鴉片戰爭的整個時空過程。（時空觀念）
3.能夠運用史料解釋鴉片戰爭爆發的原因和《南京條約》的內容及其影響。能理解和分析清政府失敗的原因。對半殖民地半封建社會等概念有初步了解。（史料實證）
4.從鴉片戰爭這課中，感受近代中國人民遭受的屈辱。通過林則徐虎門銷煙，感受其維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神；培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感和責任感。（家國情懷）
四、教學重點與難點
1. 重點：林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》。
2. 難點：鴉片戰爭爆發的原因；《南京條約》的影響。
五、教學過程
1. 新課導入。
展示：世界地圖
學生完成作業本課前預學，在世界地圖上找到中英兩國。
教師：兩國相距甚遠，為何會發生戰爭？
2. 正課講授。
一．戰爭前夕的中國和英國——鴉片戰爭的背景
1.鴉片戰爭前中英兩國形勢對比
展示：
中國 英國
政治
經濟
外交
綜合
完成表格：
老師：展示中英在19世紀40年代前的中英貿易圖。
從中英貿易圖中，我們可以看出中國是出超而英國是入超，這又是什么原因呢？
學生：①自給自足的自然經濟對外來商品抵制；②閉關鎖國阻礙了英國大量工業品的進口
教師：那么英國會允許這種狀態繼續保持下去嗎？毫無疑問答案是否定的。這時候英國意外發現了一種“商品”，而實際上在今天我們稱之為是毒品。后來英國輸入中國的鴉片數量不斷增加，1839年達到4萬箱。思考：鴉片的大量輸入給中國帶來什么危害？
2.林則徐虎門銷煙
教師：鴉片曾經有一個非常好聽的別名叫“福壽膏”，它真的能讓人添福增壽嗎？答案顯然是否定的。閱讀下列三則材料，歸納出鴉片對中國的危害有哪些。
教師：(總結)①經濟上;導致白銀外流，減少政府財政收入。②鴉片摧殘了中國人民的身心健康。③軍事上：削弱了軍隊的戰斗力。④政治上:導致政治腐敗，敗壞社會風氣。
教師：鴉片走私給中華民族帶來的嚴重危害，許多有識之士早已看在眼里。如果你是當時的一名有識之士，你有機會向皇帝上書的話，你出什么建議？嚴禁鴉片。
展示：道光帝任命林則徐為欽差大臣到廣東禁煙的材料。
學生閱讀教材，完成下列表格。
虎門銷煙
時間
地點
原因
概況
意義
教師：可是，英國的鴉片販子們當然不會善罷甘休。1839年8月，中國禁煙的消息傳到倫敦。10月1日，英國內閣會議決定“派遣一支艦隊到中國海去”。第二年就發生了中國近代史上清政府同西方資本主義國家的第一次較量——鴉片戰爭。
思考：如果沒有虎門銷煙，鴉片戰爭還會爆發嗎？
教師：鴉片戰爭發生的根本原因是英國資本主義迫切需要對外開辟商品市場和掠奪原料產地，蓄謀對中國發動侵略戰爭，因此，英國人宣稱林則徐禁煙損害他們利益只是一個借口。
二．鴉片戰爭爆發——鴉片戰爭的過程
1.英國發動侵略戰爭經過-不堪一擊的清王朝
教師：1839年4月，義律報告英國政府說：中國禁煙運動是英國發動侵華戰爭的“最好理由” 。1840年6月，抵達廣東海面，封鎖珠江口進行武裝挑釁，鴉片戰爭正式開始。
視頻：《鴉片戰爭形式地圖》
教師：請同學們觀察《鴉片戰爭形勢示意圖》，歸納鴉片戰爭的經過。
（1）爆發：1840.6(2)占領與反抗：1841年(3)結束：1842.8
教師：(總結)面對英軍的侵略，盡管中國愛國軍民進行了堅決的抵抗，但是戰爭終以中國的失敗結束。
思考：為什么中國會戰敗？
教師：清朝大多數統治者昏庸愚昧，對內敵視人民，對外妥協投降，再加上經濟落后，舊式的刀、矛、弓箭、抬槍等武器擋不住英軍新式的步槍和大炮，腐朽沒落的封建主義不能抵抗新興的資本主義。
三、《南京條約》的簽訂 ——鴉片戰爭的結果
1842年8月，清政府戰敗求和，鴉片戰爭結束。清政府被迫同英國簽訂了中國近代歷史上第一個喪權辱國的不平等條約——《南京條約》。
教師：馬克思說：“這個條約，是在炮口的威逼下訂立的。”通過《南京條約》，英國侵略者在中國取得了哪些侵略權益？對中國帶來了怎樣的影響？
教師：(歸納，出示表格)
教師：鴉片戰爭中“天朝”不堪一擊，其他資本主義國家一看機會來了，于是也接踵而至，強迫清政府簽訂不平等條約。從教材中找出哪些國家與清政府簽訂了哪些不平等條約，獲取了哪些權益？
(1)1843年中英《虎門條約》，獲得領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利。
(2)1844年，中美《望廈條約》和 中法《黃埔條約》，除享受英國在華取得的各種特權外，還擴大了侵略權益。
【探究】鴉片戰爭對中國社會造成了什么影響？
教師：總之，①鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程，②（政治上）中國獨立主權的完整性遭到破壞，（經濟上）自然經濟遭到破壞，（社會性質上）開始淪為半殖民地半封建社會。③鴉片戰爭成為中國近代史的開端（社會性質發生變化）。
歸納:鴉片戰爭后中國喪失的主權和變化，說明鴉片為什么是中國近代史的開端。梳理中國近代史的分期。
歷史名詞解釋：半殖民地半封建社會
3. 課堂總結。
只有當一個民族真正站起來的時候，才能正視和反思她曾經遭受的屈辱……鎖國所以落后，落后所以失敗，失敗必須思變，思變才能崛起！

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