資源簡介

教學內(nèi)容 初中道德與法治八年級上冊《網(wǎng)絡改變世界》
教學目標 政治認同 ： 認同網(wǎng)絡規(guī)則， 理解網(wǎng)絡對社會經(jīng)濟、 政治、 文化及科技發(fā)展的推動作用， 增強對國家的關注和發(fā)展意識。 道德修養(yǎng) ： 養(yǎng)成網(wǎng)絡素養(yǎng)， 遵守網(wǎng)絡公德， 形成文明上網(wǎng)、 合理用網(wǎng)的意識， 內(nèi)化于心， 外化于行。 法治觀念 ： 了解網(wǎng)絡的利與弊， 樹立法治意識， 遵守網(wǎng)絡規(guī)則， 合理合法使用網(wǎng)絡， 培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡觀。 健全人格 ： 理解網(wǎng)絡的價值與作用， 善用網(wǎng)絡帶來的正向價值， 對網(wǎng)絡具有健康的生活態(tài)度， 促進自我和社會的發(fā)展。 責任意識 ： 辨析媒體中的不良信息， 對自己、 他人和社會負責， 有序參與網(wǎng)絡生活， 遵守網(wǎng)絡秩序， 承擔網(wǎng)絡主人翁的責任
教學重點 正確認識網(wǎng)絡的利與弊， 學會合理利用網(wǎng)絡
教學難點 提高使用網(wǎng)絡的自控力及辨識力， 避免網(wǎng)絡危害
教學過程
導入 巴黎奧運期間,“最火”的英文單詞 ——Pin 熱搜：1#奧運會上的pin是什么# 2#中國的pin大家都想要是# 在奧運會賽場上,pin其實是徽章，換pin文化一直以來都是奧運會重要組成部分。隨著巴黎奧運會中國pin的出圈，四川成都大熊貓基地也再次吸引了國內(nèi)外游客前來參觀。 思考：你的外國朋友Jerry也想去成都大熊貓基地，你能為她的旅游攻略提供哪些合理化建議 你是如何準備的
授新課 思考：為了制定一份參觀成都大熊貓基地的詳細攻略，你該如何搜集有效信息 (可能用到的App) 學生1：百度，144小時過境免簽政策方便朋友來成都旅游 查找路線、門票預訂、交通等注意事項 學生2：小紅書、抖音，查找路線、門票預訂、交通等注意事項 教師：網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 思考：制定一份參觀成都大熊貓基地的詳細攻略后，你該如何和Jerry交流溝通 (可能用到的App) 學生：facebook,你通過社交媒體Facebook發(fā)送成都大熊貓基地的旅游攻略，同時也向她介紹了中國的社交軟件。你們開心地交流，期待著彼此的見面。 教師：網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往 思考：為了讓Jerry來到成都有更好的體驗，你應該做些什么 (可能用到的App. 學生：通過網(wǎng)絡軟件提前訂好酒店，找好特色美食打卡點。到達機場后，預約滴滴接朋友一起到休息場所，吃特色美食。 教師：網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 Jerry參觀成都大熊貓基地后，深深著迷于中國。其中，中國網(wǎng)絡生活的便利讓她羨慕不已。對此，你們開始了交流…… Jerry：經(jīng)過這幾天的旅游,我直觀的感受到了“China Travel”的火爆，這與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。 據(jù)攜程數(shù)據(jù)，2024年二季度，享受144/72小時過境免簽政策的境外游客訂單環(huán)比一季度增長28%。 支付寶數(shù)據(jù)顯示，2024年上半年，入境賓客用支付寶消費金額同比增長8倍。 思考：從Jerry以及相關數(shù)據(jù)的描述中，你能感受到網(wǎng)絡對經(jīng)濟產(chǎn)生了哪些影響？ 學生： 教師：互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。 材料一：二十屆三中全會文件的起草把發(fā)揚民主、集思廣益貫穿其中。 材料二：中華人民共和國中央人民政府https://www.設置@國務院我來說專欄，及時了解民意，保障公民的知情權參與權表達權監(jiān)督權，同時國務院客戶端小程序也拓寬了民主渠道。 思考：你能得到什么啟示？ 學生： 教師：網(wǎng)絡促進民主政治的進步。 3D影院·熊貓熊貓：戴上3D眼鏡，穿越回800萬年前，身臨其境地去感受大熊貓的前世今生，感嘆中華文化的博大精深。 另外，在成都大熊貓博物館中的互動體驗也令我印象深刻。通過3D紀錄電影《熊貓熊貓》，我進—步的了解了熊貓的生活習性。 思考：網(wǎng)絡對文化產(chǎn)生了什么影響？ 學生： 教師：網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。 網(wǎng)友一：巴黎奧運會中的中國pin不只是有大熊貓，還有乒乓球。我對中國的乒乓球運動員都十分喜歡，但最近發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一些攻擊運動員以及教練的言論，我十分不理解。 網(wǎng)友二：網(wǎng)絡給我們言論自由提供了方便，但是網(wǎng)上不是法外之地。在網(wǎng)上捏造事實，針對網(wǎng)上詆毀乒乓球運動員以及教練的行為，將采取嚴厲打擊，我們要用好網(wǎng)絡這把雙刃劍 公安機關網(wǎng)安部嚴厲打擊體育領域的“飯圈”違法犯罪行為 學生：體育賽事不僅僅是比賽成績，每一位在奧運會期間拼搏奮斗的運動健兒都值得送上掌聲。因為個人喜好編造虛假信息，中傷他人人格尊嚴，反而造成不良的社會影響。 教師：①在網(wǎng)絡時代，人人能夠參與信息發(fā)布,信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)一些虛假的、不良的信息。 網(wǎng)友1：在公開場合下，這些人竟然敢在網(wǎng)上無端誹謗，我們要提高警惕。 網(wǎng)友2：當然,現(xiàn)實生活中，還有一些人在非公開場合下實施網(wǎng)絡詐騙，我們更要提高防范意識。 教師：1、自稱是公檢法要求匯款的。 2、讓你匯款到“安全賬戶”的。 3、通知“中獎”、領取“補貼”卻要你先交錢的。 4、通知“家屬”出事要先匯款的。 5、在電話中索要個人和銀行卡信息及短信驗證碼的。 6、讓你開通網(wǎng)上銀行接受檢查的。 7、陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息的。 互聯(lián)網(wǎng)時代，我們的生活離不開網(wǎng)絡，然而不可過度沉迷于網(wǎng)絡。我們在成都大熊貓基地旅游的過程中，總能隨處可見一群低頭玩手機的人，他們反而忽視了周圍美麗的風景。 教師：沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。 互聯(lián)網(wǎng)時代，我們的生活離不開網(wǎng)絡，然而不可過度沉迷于網(wǎng)絡。我們在成都大熊貓基地旅游的過程中，總能隨處可見一群低頭玩手機的人，他們反而忽視了周圍美麗的風景。 教師：個人隱私容易被侵犯。
知識小結 網(wǎng)絡對我們?nèi)粘Ｉ钣心男┓e極影響 網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。 網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 網(wǎng)絡對社會進步有哪些積極影響 網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。 網(wǎng)絡促進民主政治的進步。 網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。 網(wǎng)絡有哪些消極影響 在網(wǎng)絡時代，出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。 沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。 個人隱私容易被侵犯。 網(wǎng)絡中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害 有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾； 有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴； 有的人實施網(wǎng)絡詐騙，侵害他人利益； 有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。
課堂練習 1.中學生李明的爸爸從事蔬菜種植行業(yè),蔬菜只能在附近的集市銷售。李明暑假回家.用手機給爸爸建了一個微商,在網(wǎng)上推廣和售賣爸爸種植的蔬菜,一時間蔬菜的銷量大增。材料說明() ①網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入了活力②互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑 ③互聯(lián)網(wǎng)提升了經(jīng)濟發(fā)展水平④互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 2.隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,我們的生活方式也在發(fā)生著變化,只需要動動手指,心儀的商品就會送貨上門。這說明( ) ①現(xiàn)代社會,網(wǎng)絡越來越多地影響著我們的生活②現(xiàn)代社會,只有通過網(wǎng)絡人們才能很好地交往 ③網(wǎng)絡生活很豐富,現(xiàn)代人的生活已經(jīng)和網(wǎng)絡密不可分 ④網(wǎng)絡時代已經(jīng)到來,它否定了人們以往的現(xiàn)實交往方式 A.③④ B.①③ C.②④ D.①④ 3.自從有了網(wǎng)絡,中學生李強的進步可大了:他可以向網(wǎng)友請教不懂的物理問題;他可以在英語聊天室同各地網(wǎng)友討論、交流,提高英語水平;他可以在作文講評論壇上發(fā)表自己的文章,鍛煉和提高自己的寫作能力。李強的網(wǎng)絡經(jīng)歷告訴我們( ) ①網(wǎng)絡為我們學習知識提供了便利②網(wǎng)絡擴大了青少年的交往對象 ③網(wǎng)絡拓展了青少年的求知途徑④網(wǎng)絡學習將逐步取代學校教育 A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

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