資源簡介

8、 人無精神則不立 國無精神則不強
教學目標:
情感態度與價值觀目標：記住并了解社會主義核心價值觀。
能力目標：通過多種方式，提高搜集信息，整理資料的能力。
知識目標：認同并體會中國精神，自覺踐行社會主義核心價值觀。
教學重點：自覺踐行社會主義核心價值觀。
教學難點：認同并體會中國精神。
教學過程：
活動一 女排精神我來說
師：看圖：這是什么球隊？（中國排球）最前面的一位是；郎平。
師:郎平曾經是女排的主攻手,后來她退役后成為了中國女排的主教練,帶領中國女排取得了很多次的奧運冠軍。
看一看女排奪冠的經歷和中國女排比賽的視頻。
活動一 中國女排我來說
教師并提出問題“中國女排為什么能夠在比分落后情況下發生逆轉，奪得冠軍？
3、教師介紹習近平會見中國女排時說的話。
女排精神：“祖國至上，團結協作，頑強拼搏，永不言敗?！饼R讀。
教師講女排精神已經納入第一批中國共產黨人譜系的精神中了。
讀一讀習主席的話。
我們每個人要干成一件大事，都不能沒有精神。我們的國家，要實現中國夢，同樣需要精神的力量。反之，無論是一個國家、一個政黨、一個民族，還是一個人，丟了精神，就丟了一切。
師：對呀，如果一個人沒有精神，就干不成一件事。那么一個國家如果沒有精神，就不會強大。今天我們就來學一學第8課。
出示課題：8、人無精神則不立 國無精神則不強
活動二：中國精神我來尋
師：到底什么是中國精神呢？讓我們一起來尋找一下吧。
1、找一找相似之處。
請大家找一找這幾張照片的相同之處.（都有社會主義核心價值觀的宣傳欄）
2、師讀：我們生而為中國人，最根本的是我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。21世紀教育網版權所有
3、師：對了，社會主義核心價值觀就是我們中國的精神集中體現。它有三個層面，國家層面、社會層面和公民層面。我們每個公民都要做到愛國敬業誠信友善。
2、我們怎么做到“社會主義核心價值觀？”。聽一聽價值觀的童謠。
3、小組討論：
在我們校園里，社會主義核心價值觀有哪些具體的表現？
⑴每天佩戴紅領巾?！獝蹏?br/>⑵幫助有困難的同學?！焉?br/>⑶校門口防疫工作人員堅持早晚掃碼、測溫。——敬業
4、出示習近平的金句：指名讀、齊讀。
從習爺爺的話里，你讀懂了什么？
出示讀本47頁，讀一讀。
核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。
師：德不可空談，要有行動才能實現
活動三：努力實干我能行
看一段習爺爺參加海淀區民族小學活動時的視頻。習爺爺對同學們說了什么？
讀一讀習爺爺對小朋友說的話。習爺爺要求我們做到什么？
板書：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?br/>師：我們怎樣才能做到這16個字呢？翻書閱讀48頁到51頁，小組討論交流學習單上的內容。
第一組 記住要求
學習內容:
請你認真閱讀讀本,依據生活經驗在組內討論交流,并選出代表進行分享匯報.
學習任務:
閱讀讀本，寫一寫“記住要求”是什么意思？
討論交流，在家庭、學校和社會中，老師和家長對你們提出什么要求？你記住了哪些？這些要求體現社會主義核心價值觀什么基本內容？小組內想一想，說一說，寫一寫。
地點 基本內容 具體要求
家庭
學校
社會
全班交流
活動四：總結
師：一個民族的復興，不僅需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。中國精神不是靜止固化的，而是動態常新，與時俱進的，我們要能繼承過去，又能超越傳統。我們要認同并體會中國精神，自覺踐行社會主義核心價值觀。21·cn·jy·com
板書：8、 人無精神則不立 國無精神則不強
記住要求
社會主義核心價值觀 心有榜樣
（圖片） 從小做起
接受幫助

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