資源簡介

大象版 六年級上冊 《顯微鏡下的世界》單元 1.顯微鏡下的細胞 教學設計
單元 《顯微鏡下的世界》 課題 顯微鏡下的細胞 課時 1
核心 概念 5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次
學習內(nèi)容及要求 5.3細胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位 5～6年級 初步學會使用顯微鏡觀察細胞，知道細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位。
教學目標 科學觀念（對客觀事物的總體認識） 科學思維（對客觀事物的認識方式） 探究實踐（科學探究能力 技術與工程實踐能力 自主學習能力） 態(tài)度責任（科學態(tài)度 社會責任）
科學觀念：認識細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。 科學思維：學會顯微鏡的正確使用方法及裝片的制作過程。 探究實踐：能利用顯微鏡對細胞進行觀察，并能利用圖示和語言的方式描述觀察到的細胞。 態(tài)度責任：在用顯微鏡觀察的實驗中，要愿意與他人合作交流，尊重他人的勞動成果，培養(yǎng)科學探究意識，增強探究本領。
教學 重點 本課必須掌握的東西，如：科學原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。
學會顯微鏡的正確使用。
教學 難點 學生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
能利用顯微鏡對細胞進行觀察，并能利用圖示和語言的方式描述觀察到的細胞。
教學 準備 教師：1.愛牛課件 2.學生實驗材料一套。
學生：洋蔥表皮細胞，其他植物的細胞動物的細胞人的細胞的圖片或視頻，顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、碘液、吸水紙、課件、記錄單等。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學活動 設計思路 教學備注
一、創(chuàng)設情境、提出問題（預設2分鐘） 提問：我們已經(jīng)認識了很多自然事物，其中哪些是有生命的 提問：植物、動物包括人,都是生物。生物體都是由什么組成的呢？ 小結(jié)：細胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位。
二、觀察（預設3分鐘） 1.提問:我們知道,植物和動物一樣也包含一些器官,還記得一般植物有哪些器官嗎 小結(jié)：根、莖、葉、花、果實、種子。 提問：大家知道我們平時所吃的是洋蔥的哪個部分嗎？ 小結(jié)：洋蔥的一個個鱗片其實就是洋蔥的葉。每片鱗片都有一層內(nèi)表皮和一層外表皮,內(nèi)表皮特別薄。 2.師演示用鑷子撕去洋蔥表皮細胞，學生仔細觀察。 學生分組用肉眼和放大鏡進行觀察，并用語言描述觀察到的結(jié)果。 小結(jié)：洋蔥內(nèi)表皮非常薄,基本上是透明的,柔軟,光滑,呈淡淡的紫色,在放大鏡下能看到一些紫色的小顆粒。
三、實驗探究（預設15分鐘） 提問：在顯微鏡下觀察洋蔥表皮，會看到什么呢？ 1.認識顯微鏡 教師邊介紹邊演示顯微鏡的使用方法，學生分組練習顯微鏡的正確使用方法。 教師指導： ①取鏡時右手握鏡臂，左手托鏡座。安上目鏡和物鏡，不要觸摸鏡頭。 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線反射到鏡筒內(nèi)。 ③把要觀察的標本放在載物臺上，用壓片夾固定。 ④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡快要接觸到玻片時停止。然后使鏡筒緩緩上升，直到看清標本。 ⑤先用低倍物鏡觀察整體，再用高倍物鏡觀察細節(jié)。轉(zhuǎn)到高倍物鏡時，須小心轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，注意不要使物鏡接觸到玻片。 ⑥觀察記錄后整理顯微鏡，放回原處。 2.提問：用顯微鏡觀察洋蔥的內(nèi)表皮時，可以直接把它放到載物臺上觀察嗎？ 小結(jié)：用顯微鏡觀察洋蔥的內(nèi)表皮時，不能直接把它放到載物臺上，要先把它做成裝片。 3.提問：如何制作裝片？ 教師指導： ①用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦凈，在載玻片中央滴1~2滴清水。 ②用刀在洋蔥鱗片的內(nèi)表皮上劃“井”字，撕取內(nèi)表皮，浸入載玻片的水滴中。 ③用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，把一滴碘液滴在蓋玻片的一端，用吸水紙在蓋玻片的另一端吸引碘液，使碘液浸潤標本全部。 ④將裝片放在載物臺上，標本正對通光孔的中心，用壓片夾壓住，移動裝片，使物像移到視野中央，在顯微鏡下觀察洋蔥表皮結(jié)構(gòu)并記錄。 教師指導學生制作洋蔥內(nèi)表皮裝片并使用裝片進行觀察。
四、處理信息、得出結(jié)論（預設10分鐘） 1.提問：你在顯微鏡中看見了什么 能在紙上或黑板上簡單地畫一畫嗎 小結(jié)：通過用顯微鏡觀察,我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看到的那樣，僅僅是一層近似透明的薄膜，而是由很多小格子構(gòu)成的。這些小格子是細長的，一排排的，排列得很整齊、很緊密。這些小格子就是洋蔥表皮的細胞。 2.提問：把一個洋蔥表皮細胞放大，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 小結(jié)：洋蔥表皮細胞是由細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體、液泡組成的。 3.提問：這些是植物的葉和根的細胞。誰來指出哪些是細胞 分別是什么形狀 （ppt） 小結(jié)：植物體是由很多細胞構(gòu)成的。植物不同部分的細胞，形狀、大小也不同。 鍛煉學生的觀察能力和分析總結(jié)能力
五、閱讀（預設5分鐘） 提問：動物、人體的細胞是怎么樣的？ 教師課件展示幾組動植物細胞圖片 提問：通過今天的學習，大家有什么收獲嗎 小結(jié)：細胞是生物體的基本組成單位。 鍛煉學生分析歸納的總結(jié)能力
六、練一練 一、選擇題 1．（ ）是生物體的基本組成單位，被稱為構(gòu)成生命體的“積木”。 A．微生物 B．細菌 C．細胞 2．如圖，如果想在顯微鏡下觀察到完整的A細胞，正確的操作是（ ）。 A．將裝片向左下移動 B．將裝片向右上移動 C．將顯微鏡向右上移動 二、判斷題 1．制作洋蔥表皮裝片時，碘液的作用是染色。( ) 2. 顯微鏡的目鏡或者物鏡比較臟時，要用專用的擦鏡紙擦，不能直接用手擦。( ) 三、連線題 參考答案： C 2.B √ 2.√
七、整理 老師指導學生進行材料的整理。 培養(yǎng)學生整理材料的好習慣。
八、板書設計 顯微鏡下的細胞 裝片制作： 擦 滴 切 撕 展 蓋 染 吸 基本單位 細胞 小格子

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