資源簡(jiǎn)介 第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教學(xué)內(nèi)容教材第83~86頁(yè)。教材分析1934年10月,第五次反“圍剿”失敗后.中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊,被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城,紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人,平均年齡不到30歲,共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán),其間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省,翻越18座大山,跨過(guò)24條大河,走過(guò)荒草地,翻過(guò)雪山,行程約二萬(wàn)五千里,于1935年10月到達(dá)陜北,與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月,紅二四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師,標(biāo)志著長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。本課主要分三部分講述了黨中央和中央紅軍的這次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。中國(guó)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)經(jīng)受住了種種考驗(yàn),最終取得長(zhǎng)征的偉大勝利,長(zhǎng)征的勝利粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安.為新民主主義革命的最終勝利奠定了基礎(chǔ)。所以本課在教材中占有重要位置,核心素養(yǎng)體會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱難性,感悟偉大的長(zhǎng)征精神,涵養(yǎng)家國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí),掌握紅軍長(zhǎng)征起止時(shí)間、勝利結(jié)束的標(biāo)志、遵義會(huì)議的內(nèi)容;通過(guò)地圖及文學(xué)作品等豐富的史料,感知紅軍長(zhǎng)征歷史,運(yùn)用地圖了解紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò),概述重大事件。(時(shí)空觀念、史料實(shí)證)2.結(jié)合所學(xué),分析史料,探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長(zhǎng)征勝利的原因,理解紅軍長(zhǎng)征的勝利具有偉大的戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,認(rèn)識(shí)遵義會(huì)議的背景及其在中國(guó)革命史上的地位,培養(yǎng) 分析問(wèn)題的能力及歷史核心素養(yǎng)。(史料實(shí)證、唯物史觀、歷史解釋?zhuān)?br/>3.結(jié)合地圖、視頻等多種資源,體會(huì)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前、追求崇高理想的革命英雄主義精神,感悟偉大的長(zhǎng)征精神,培養(yǎng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)的崇高情感(家國(guó)情懷)教學(xué)重難點(diǎn)及突破重點(diǎn)長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)、勝利的原因及意義;遵義會(huì)議的歷史意義-1-難點(diǎn)體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神。教學(xué)突破讓學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)征故事的交流,由典型事件中感受革命英雄的精神,體會(huì)長(zhǎng)征的意義,感知中國(guó)革命的艱難曲折。教學(xué)設(shè)想本課的教學(xué)可以由毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》引人,創(chuàng)設(shè)激昂的氣氛,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新課學(xué)習(xí),在第一部分,要使學(xué)生明白長(zhǎng)征是在反“圍剿”失敗的情況下進(jìn)行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,且初期受到挫折,損失慘重,后來(lái)經(jīng)過(guò)遵義會(huì)議,確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,才得以挽救了紅軍,挽救了革命。“過(guò)雪山草地”這一部分,可以讓學(xué)生自由交流有關(guān)長(zhǎng)征的故事,由此讓其認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)征路上的種種艱辛和革命戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚娭境沙恰^勇向前的精神,并從中受到感染、第三部分有關(guān)長(zhǎng)征勝利的意義可以結(jié)合“材料研讀”中毛澤東的話來(lái)讓學(xué)生討論、體悟。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的圖文、長(zhǎng)征動(dòng)畫(huà)路線圖;朗讀《七律·長(zhǎng)征》。學(xué)生準(zhǔn)備:搜集有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的故事。教學(xué)過(guò)程一、回顧舊知,導(dǎo)入新課1.師:同學(xué)們,今天上課前,讓我們先朗誦一首詩(shī)。顯示《七律·長(zhǎng)征》詩(shī)歌,學(xué)生朗誦。七律 長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。2.師:激昂的吟誦似乎又把我們帶進(jìn)了那段紅色的歲月。你們知道詩(shī)歌頌揚(yáng)的是歷史上的什么事-2-件嗎?生:紅軍長(zhǎng)征。3.師:大家說(shuō)得不錯(cuò)。紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征呢?在漫漫征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻?他們靠什么力比超越了生理的極限,創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡?長(zhǎng)征的勝利有什么意義?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)回到20世紀(jì)30年代的中央革命根據(jù)地。二、教授新課(一)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議1.師:我們知道,自毛澤東在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地開(kāi)始,到1930年,全國(guó)各地已建立了十幾塊根據(jù)地,革命武裝發(fā)展到十萬(wàn)人。紅軍和根據(jù)地的發(fā)展,使國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)大為震驚。從1930年10月,國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)中央革命根據(jù)地繼續(xù)進(jìn)行了四次大規(guī)模的軍事“圍剿”,結(jié)果都被紅軍粉碎。1933年秋,國(guó)民黨調(diào)集50萬(wàn)軍隊(duì)開(kāi)始了對(duì)中央革命根據(jù)地的第五次“圍剿”。這一次結(jié)果怎樣?生:紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出了重大犧牲,也沒(méi)能打破敵人的“圍剃”。2.師:請(qǐng)大家在教材中找一找,為什么紅軍的第五次反“圍剿”會(huì)失敗?學(xué)生閱讀并回答:中共臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問(wèn)李德等人在軍事指揮上犯了“左”的錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“相關(guān)史事”,了解李德其人以及他在戰(zhàn)斗中的錯(cuò)誤指揮3.師:反“圍剿”失敗后,中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1934年10月,中共中央率領(lǐng)中央紅軍八萬(wàn)多人突圍西征,開(kāi)始長(zhǎng)征。(結(jié)合“示意圖”講解)八萬(wàn)多人沖破了敵人的四道封鎖線,但人員損失過(guò)半.但這樣的情況下,博古執(zhí)意要去湘西與其他部隊(duì)會(huì)合,而敵人已經(jīng)在去湘西的路上布下了重兵,這時(shí)毛澤東提出放棄進(jìn)軍湘西而向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn),得到大家的認(rèn)可,于是紅軍強(qiáng)渡烏江,攻克了遵義。4.師:紅軍占領(lǐng)遵義后,中共中央在此召開(kāi)了中央政治局?jǐn)U大會(huì)議,成為影響中國(guó)革命的一次重要會(huì)議,那么這次會(huì)議的具體內(nèi)容是什么?請(qǐng)大家閱讀教材,列表概括有關(guān)遵義會(huì)議的信息。師生共同歸納梳理時(shí)間地點(diǎn):1935年1月,貴州遵義。內(nèi)容:(1)集中全力糾正了博古等人在軍事上和組織上“左”的錯(cuò)誤。(2)肯定了毛澤東的正確軍事主張,增選毛澤東為中央政治局常委。(3)取消博古、李德的軍事最高指揮權(quán),成立由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成的三人軍事指揮小組。-3-5.師:遵義會(huì)議確立以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),在極其危急的時(shí)刻,拯救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨在獨(dú)立自主地處理黨內(nèi)事務(wù),是總結(jié)中國(guó)革命正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到毛澤東軍事思想的正確性,從而在事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。(二)過(guò)雪山草地1.師:遵義會(huì)議后,紅軍經(jīng)過(guò)整編,提高了戰(zhàn)斗力,讓我們接下來(lái)看看長(zhǎng)征路線。對(duì)照“路線示意圖”介紹:毛澤東指揮紅軍聲東擊西,四渡赤水,佯攻貴陽(yáng),打亂了敵人的“追剿”計(jì)劃,然后揮師北進(jìn),渡過(guò)金沙江,跳出了敵人的重重包圍。短暫休整后,紅軍繼續(xù)北上,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋。翻過(guò)了高聳入云、人跡罕至的大雪山,走過(guò)了遍布沼澤、杳無(wú)人煙的茫茫草地,突破敵人重兵把守的天險(xiǎn)臘子口,進(jìn)入甘肅(此環(huán)節(jié)注意介紹幾次重要戰(zhàn)役的意義)2.出示教材“夾金山”“水草地”“瀘定橋”的圖片。介紹:這些都是紅軍長(zhǎng)征路上經(jīng)過(guò)的地方。你能對(duì)照?qǐng)D片,結(jié)合你所知道的知識(shí),說(shuō)說(shuō)紅軍長(zhǎng)征路上遇到了哪些困難嗎?能講講發(fā)生在長(zhǎng)征路上的故事嗎?學(xué)生通過(guò)對(duì)圖片的觀察故事的講述,體會(huì)長(zhǎng)征的不易:自然環(huán)境惡劣、缺衣少食敵人圍追堵截。教師可以播放相關(guān)圖片資料,讓學(xué)生感受戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的精神。(三)紅軍勝利會(huì)師陜甘1.師:1935年10月,中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)陜西革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn),與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),與前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師,宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束。2.出示長(zhǎng)征動(dòng)畫(huà)路線圖,講解:同學(xué)們,從圖中我們可以看出,紅軍的長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了十多個(gè)個(gè)省,跨越了五嶺山脈,渡過(guò)了湘江、烏江、金沙江、大渡河,翻越了雪山,走過(guò)了草地,歷經(jīng)25000里,這是人類(lèi)歷史上一次真正的前所未有的征途。3.出示“材料研讀”,組織探討長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。-4--毛澤東《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)紅軍長(zhǎng)征的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)撥;宣言書(shū):象征了紅軍堅(jiān)定的革命信念,是革命的宣言書(shū);宣傳隊(duì):一路上向廣大人民群眾宣傳了共產(chǎn)黨的思想;播種機(jī):正是由于它是宣傳隊(duì),使得群眾成為革命的種子,是中國(guó)革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派企圖消滅紅軍的幻想,保存了紅軍的基干力量:體現(xiàn)了:堅(jiān)定的革命信念,團(tuán)隊(duì)合作、勇于向前、不畏艱險(xiǎn)的精神。4.師:紅軍長(zhǎng)征的勝利,粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。紅軍長(zhǎng)征播下了革命的種子,鑄就了長(zhǎng)征精神,打開(kāi)了中國(guó)革命的新局面。三、鞏固新知(一)教材習(xí)題1.教材第86頁(yè)“課后活動(dòng)”第1題:班級(jí)即將舉行長(zhǎng)征故事會(huì)(1)如果你是演講者,你將搜集哪些相關(guān)資料?(2)在你搜集的有關(guān)長(zhǎng)征的資料中,你會(huì)突出哪些重大事件,說(shuō)明理由。【講評(píng)】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)揮,注意要讓活動(dòng)落到實(shí)處,突出的重大事件可以不局限于長(zhǎng)征故事,可以是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的介紹等。2.教材第86頁(yè)“課后活動(dòng)”第2題:說(shuō)一說(shuō),紅軍在長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難?長(zhǎng)征的勝利給我們留下了哪些精神遺產(chǎn)?【講評(píng)】遇到的困難:在軍事上有國(guó)民黨反動(dòng)派的圍追堵截;在生活上,工農(nóng)紅軍異常艱苦,沒(méi)有糧食吃,就吃野菜,甚至吃皮帶、皮鞋;在自然環(huán)境上,有高聳云霄終年積雪、空氣稀簿的大雪山,有一望無(wú)際的草地,充滿(mǎn)陷阱。精神遺產(chǎn):紅軍指戰(zhàn)員在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出了革命理想革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)和堅(jiān)定信念,表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚⒏矣趧倮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神,表現(xiàn)出了顧全大局嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。這些構(gòu)成了偉大的長(zhǎng)征精神:不怕?tīng)奚⑶案昂罄^的精神,勇往直前、堅(jiān)韌不拔的精神,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神,百折不撓、克服困難的精神。(二)同步課堂1.朗讀 毛澤東《七律·長(zhǎng)征》詩(shī)詞。紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒;-5-更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。請(qǐng)回答:(1)這首詩(shī)描寫(xiě)的是中國(guó)革命史上哪一重大歷史事件?(2)在此事件的艱苦歷程中,中共中央召開(kāi)了一次生死攸關(guān)的具有轉(zhuǎn)折意義的重大會(huì)議。請(qǐng)說(shuō)出這次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)和會(huì)議名稱(chēng)。(3)此事件給后人留下了一種偉大的精神,這種精神被稱(chēng)為什么精神?這種精神的具體內(nèi)涵有哪些?請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)這種精神?【答案】(1)紅軍長(zhǎng)征。(2)1935年;遵義;遵義會(huì)議,(3)長(zhǎng)征精神;堅(jiān)定的革命信仰,不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⑵D苦奮斗、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、革命樂(lè)觀主義精神等;我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕艱難、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的寶貴精神,努力學(xué)習(xí)等(言之成理即可)2.“會(huì)議室的房頂中央吊有一盞舊式煤油燈,房屋中間有一長(zhǎng)條桌子,當(dāng)時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)代表們就是圍坐在這張桌子前。會(huì)場(chǎng)十分狹小,卻決定了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的命運(yùn)。”這次會(huì)議是( )。A.中共“一大”B.遵義會(huì)議 C.中共七大 D.中共十一屆三中全會(huì)【講評(píng)】“決定了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的命運(yùn)”的會(huì)議正是遵義會(huì)議,【答案】B3.紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里,是什么力量把中華民族成千上萬(wàn)的熱血青年聚集在一起,拋頭顱、灑熱血,前仆后繼奔向一個(gè)目標(biāo)?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神。對(duì)“長(zhǎng)征精神”的正確理解是()。①革命英雄主義②革命集體主義 ③革命樂(lè)觀主義 ④個(gè)人自由主義A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②③④【答案】C四、課堂小結(jié)長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,它特有的魅力,使它像一部最完美的神話,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)、長(zhǎng)征結(jié)束了,但長(zhǎng)征精神卻成為一種穿越時(shí)空的永恒,成為中華民族自強(qiáng)不息永不言敗的民族象征,而且無(wú)論是在過(guò)去的歲月里,還是在現(xiàn)在的生活中,我們都可以感受到這種精神的存在。板書(shū)設(shè)計(jì)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征長(zhǎng)征開(kāi)始-6-原因:紅軍第五次反“圍剿”失敗開(kāi)始時(shí)間:1934年10月遵義會(huì)議時(shí)間:1935年1月內(nèi)容:增選毛澤東為中央政治局常委意義:歷史轉(zhuǎn)折,成熟標(biāo)志長(zhǎng)征路線:四渡赤水,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻雪山過(guò)草地、突破臘子口,抵達(dá)甘肅勝利會(huì)師:1935年10月,吳起鎮(zhèn);1936年10月,會(huì)寧會(huì)師(宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束)意義:挽救了革命,鍛煉了黨和紅軍,鑄就了長(zhǎng)征精神教學(xué)探討與反思本課教學(xué)內(nèi)容是長(zhǎng)征,鑒于本課教材內(nèi)容的特點(diǎn),也為了引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的自主學(xué)習(xí)的方式方法,課前可以讓學(xué)生搜集有關(guān)長(zhǎng)征的小故事,在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)學(xué)生暢所欲言、自我展示等多種靈活的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,把握長(zhǎng)征經(jīng)過(guò),感受長(zhǎng)征的艱辛和不易,體會(huì)長(zhǎng)征精神,以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。補(bǔ)充資料三個(gè)浸染鮮血的長(zhǎng)征故事譚幼萍長(zhǎng)征中,紅軍經(jīng)歷了許多磨難,克服了難以想象的困難,長(zhǎng)征過(guò)程中也發(fā)生了許多感天動(dòng)地的故事。下面僅摘取其中的三個(gè)故事,讓我們一起來(lái)重溫那段感人至深的歷史。一、斷腸就義紅軍師長(zhǎng)1934年12月初,中央紅軍突破敵軍三道封鎖線后,在湘江進(jìn)行了一次慘烈的血戰(zhàn)。紅軍傷亡很大,由出發(fā)前的8.6萬(wàn)人銳減至3萬(wàn)余人。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,紅五軍團(tuán)第三十四師負(fù)責(zé)掩護(hù)中央機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)移。主力紅軍西渡湘江后,敵軍切斷了他們的通道,全體官兵血戰(zhàn)數(shù)日,與敵人拼盡彈藥。最后,除少數(shù)紅軍突出重圍外,6000名將士幾乎全部壯烈犧牲,鮮血染紅了江面。至今,當(dāng)?shù)剡€有“三年不飲湘江水,十年不食湘江魚(yú)”的說(shuō)法。中央紅軍第三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘帶領(lǐng)的百余名官兵在突圍中因寡不敵眾全部陣亡,他本人腹部受重傷,不幸被捕。在被敵軍抬往縣城的路上,他從昏迷中醒來(lái),乘敵不備,用手伸進(jìn)腹部傷口,絞斷了腸子,壯烈犧牲,年僅29歲,實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的誓言,用生命詮釋-7-了理想和信念。二、賀子珍舍身救傷員賀子珍是毛澤東的妻子。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí),她已懷有身孕。1935年4月的一天,賀子珍隨干部休養(yǎng)連在黔西盤(pán)縣境內(nèi)隱蔽休息時(shí),突然遭到國(guó)民黨飛機(jī)的襲擊。一個(gè)擔(dān)架員被炸死,傷員暴露在田地里,敵機(jī)又一次俯沖下來(lái),在這危急關(guān)頭,產(chǎn)后虛弱的賀子珍立即沖過(guò)去撲在傷員身上,用自己的軀體掩護(hù)著傷員。傷員得救了,賀子珍卻倒在血泊中,她身上嵌入了17塊彈片。當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件很差,只得把表層的彈片取出,有些深入體內(nèi)的彈片伴隨了她一生。部隊(duì)又要出發(fā)了,賀子珍為了不拖累大家,不影響部隊(duì)行軍,主動(dòng)要求留下來(lái),毛澤東和戰(zhàn)友們堅(jiān)決反對(duì)。在戰(zhàn)友們的幫助下,她繼續(xù)隨部隊(duì)長(zhǎng)征。賀子珍這種舍生忘死救傷員、一心只為他人著想的高曠品質(zhì),激勵(lì)著戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,走向最后的勝利。三、一封血信1935年2月,紅三軍團(tuán)與敵軍為爭(zhēng)奪婁山關(guān)展開(kāi)了激戰(zhàn)。軍團(tuán)長(zhǎng)彭德懷十分焦急,因?yàn)椴荒孟聤渖疥P(guān),紅軍大部隊(duì)就有被圍殲的可能。突然,軍團(tuán)宣傳隊(duì)長(zhǎng)鐘明彪發(fā)現(xiàn),敵人陣地里跑過(guò)來(lái)一個(gè)人,他一手捂著肚子,一邊往山上招手。鐘明彪立即沖出掩體,跑去接應(yīng)。跑近一看,原來(lái)是半年前剛?cè)胛榈男?zhàn)士。他的衣服已被鮮血染紅,腸子流了出來(lái)。見(jiàn)到鐘明彪后吃力地喊著“十團(tuán)已沖上主峰,又被敵人壓下來(lái),快派部隊(duì)增援!”鐘明彪想給他包扎,他說(shuō):“別管我,快去報(bào)告!”鐘明彪只好飛速跑回指揮所匯報(bào)。彭德懷立即命令干部團(tuán)增援,一鼓作氣拿下了婁山關(guān)。后來(lái),鐘明彪和戰(zhàn)友們沿著一條血路,在一棵大樹(shù)下,找到了已經(jīng)犧牲的小戰(zhàn)士,大家忍著眼淚掩埋了小戰(zhàn)士,悲痛萬(wàn)分地踏上新的征程。-8- 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)