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大象版 二年級上冊 《變幻的天氣》單元 3.天氣大轉(zhuǎn)盤 教學(xué)設(shè)計
單元 《變幻的天氣》 課題 3.天氣大轉(zhuǎn)盤 課時 1
核心 概念 10.地球系統(tǒng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 10.1天氣和氣候 1～2年級①知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。 ②描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念（對客觀事物的總體認(rèn)識） 科學(xué)思維（對客觀事物的認(rèn)識方式） 探究實踐（科學(xué)探究能力 技術(shù)與工程實踐能力 自主學(xué)習(xí)能力） 態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度 社會責(zé)任）
科學(xué)觀念 能寫出六種常見的天氣現(xiàn)象及其對人與動植物的影響。 科學(xué)思維 能利用材料和工具，通過過口述、文字等表達(dá)自己的想法。 探究實踐 能使用剪刀等基本工具，根據(jù)示意圖對材料進(jìn)行簡單加工。 態(tài)度責(zé)任 在制作、游戲過程中體會合作、互相尊重、分享的重要性。
教學(xué) 重點 本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。
使用剪刀等基本工具，根據(jù)示意圖對材料進(jìn)行簡單加工。
教學(xué) 難點 學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
對自己和他人的作品提出改進(jìn)優(yōu)化建議。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師：1.教學(xué)課件；2.天氣大轉(zhuǎn)盤
學(xué)生：彩色紙、鉛筆、剪刀、尺子、圖釘、橡皮擦等。
教學(xué)過程
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計思路 教學(xué)備注
一.激情導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境（預(yù)設(shè)2分鐘） 師出示視頻中大轉(zhuǎn)盤游戲，激活學(xué)生興趣。
二.設(shè)計制作（預(yù)設(shè)25分鐘） 1.設(shè)計制作 師出示制作好的天氣大轉(zhuǎn)盤的成品，指導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)：認(rèn)識三個大小不同的圓盤、轉(zhuǎn)軸。 學(xué)生匯報交流，師點評。 2.師課件指導(dǎo)制作技巧 （1）用圓形物體蓋在紙上畫出一個圓; （2）把圓對折三次，沿折痕畫出六個格子，找到圓心； （3）按從小到大的順序，用圖釘依次穿過三個圓心，最后固定在橡皮上。 （4）在圓盤上分別寫上天氣現(xiàn)象、人類活動、動植物活動。 安全提示：使用剪刀、圖釘注意安全，不要傷到自己或他人。 3.改進(jìn)天氣大轉(zhuǎn)盤 組織學(xué)生討論問題：想一想，我們可以對大轉(zhuǎn)盤進(jìn)行哪些修改，使它更安全、更方便，更合理？ 學(xué)生觀察、思考，并班級交流討論大轉(zhuǎn)盤的優(yōu)化方法，并嘗試修改作品。
三、游戲（預(yù)設(shè)10分鐘） 1.師講述游戲規(guī)則，請3名學(xué)生上臺示范游戲。 2.學(xué)生玩轉(zhuǎn)盤，熟悉天氣現(xiàn)象對動植物及人類的影響。 游戲規(guī)則： ①一人選定一種天氣。 ②其他人分別轉(zhuǎn)動黃色和藍(lán)色的轉(zhuǎn)盤，使現(xiàn)象與天氣相對應(yīng)，并說出自己這樣轉(zhuǎn)的理由。 學(xué)生解讀游戲規(guī)則，并班級討論，明確游戲規(guī)則后以小組為單位開展游戲活動。
四．課后小結(jié)（預(yù)設(shè)3分鐘） 組織學(xué)生交流討論、分享本單元學(xué)習(xí)的收獲。
五、整理 老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。 培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。
六、板書設(shè)計 3.天氣大轉(zhuǎn)盤

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