資源簡介 《1 開開心心上學去》教學設計-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統編版教材分析 《1 開開心心上學去》是統編版道德與法治一年級上冊的第一課。本課以 “開開心心上學去” 為主題,引導剛進入小學的一年級學生適應新的學習生活環境,感受上學的快樂,樹立積極的學習態度。教材通過圖片、兒歌等形式,展現了小學生上學的場景和心情,激發學生對學校生活的向往和熱愛。同時,教材也注重培養學生的規則意識和良好的行為習慣,為學生的小學生活奠定基礎。學情分析 一年級的學生剛從幼兒園進入小學,對新的環境充滿好奇和期待,但也可能會感到陌生和不適應。他們活潑好動,喜歡游戲和活動,但注意力容易分散。在認知方面,學生對學校的概念比較模糊,需要通過具體的活動和體驗來認識學校、了解上學的意義。在情感方面,學生可能會有不同的情緒反應,有的學生可能會興奮、好奇,有的學生可能會緊張、害怕。因此,教師需要根據學生的實際情況,采用生動有趣的教學方法,引導學生盡快適應小學生活。教學目標 情感態度價值觀目標:感受上學的快樂,激發對學校生活的熱愛。2. 知識與技能目標:認識學校的環境和設施,了解上學的基本要求和流程。 3. 行為與習慣目標:養成良好的學習習慣和行為習慣,如按時上學、遵守紀律、愛護公物等。教學重難點 教學重點:認識學校的環境和設施,感受上學的快樂。 2. 教學難點:養成良好的學習習慣和行為習慣。教學法 1. 直觀教學法:通過圖片、視頻等直觀手段,讓學生認識學校的環境和設施。2. 情境教學法:創設上學的情境,讓學生在情境中體驗上學的快樂。3. 游戲教學法:通過游戲活動,激發學生的學習興趣,培養學生的合作意識和團隊精神。4. 討論教學法:組織學生討論,引導學生思考問題,培養學生的思維能力和表達能力。教學過程 導入新課 談話導入師:同學們,從今天開始,你們就是一名小學生了。你們高興嗎?生:高興!師:那你們知道小學生活和幼兒園生活有什么不同嗎?生:小學生要上課、做作業。生:小學生要背書包。生:小學生有很多老師?!?師:同學們說得都很對。小學生活和幼兒園生活有很多不同之處,但是也有很多有趣的地方。今天,我們就一起來學習第一課《開開心心上學去》,去感受一下小學生活的快樂吧! 播放視頻師:同學們,我們先來觀看一段視頻,看看視頻中的小朋友們是怎么上學的。(播放視頻《上學歌》)師:視頻中的小朋友們背著書包,唱著歌,開開心心地去上學。你們想不想像他們一樣呢?生:想! 認識學校 參觀校園師:同學們,我們的學校非常美麗,有很多好玩的地方?,F在,老師就帶你們去參觀一下我們的校園吧!(帶領學生參觀校園,介紹學校的環境和設施,如教學樓、操場、圖書館、食堂等)師:同學們,我們的學校漂亮嗎?生:漂亮!師:你們最喜歡學校的哪個地方呢?生:我最喜歡操場,因為可以在那里跑步、玩游戲。生:我最喜歡圖書館,因為可以在那里看書。生:我最喜歡教室,因為可以在那里學習?!?認識教室師:同學們,我們每天都要在教室里上課、學習?,F在,我們就一起來認識一下我們的教室吧!(帶領學生走進教室,介紹教室的布局和設施,如黑板、講臺、桌椅、窗戶等)師:同學們,我們的教室寬敞明亮,非常適合學習。你們覺得我們的教室怎么樣?生:我們的教室很干凈。生:我們的教室很漂亮。生:我們的教室很溫馨?!? 上學的準備 認識學習用品師:同學們,上小學了,我們需要準備很多學習用品。你們知道有哪些學習用品嗎?生:鉛筆、橡皮、尺子。生:書包、文具盒。生:課本、作業本?!?師:同學們說得都很對。這些學習用品都是我們學習的好幫手。現在,老師就來給你們介紹一下這些學習用品的用途吧?。ń榻B學習用品的用途,如鉛筆可以寫字、橡皮可以擦錯別字、尺子可以畫直線等) 整理書包師:同學們,我們每天都要背著書包上學。那么,你們知道怎么整理書包嗎?生:把課本和作業本放在一起。生:把鉛筆和橡皮放在文具盒里。生:把書包整理得整齊一點?!?師:同學們說得都很對?,F在,老師就來教你們怎么整理書包吧?。ㄊ痉墩頃姆椒ǎ缦劝颜n本和作業本按照大小順序排列好,然后放進書包里;再把鉛筆、橡皮、尺子等學習用品放進文具盒里,最后把文具盒放進書包里)師:同學們,你們學會了嗎?現在,請你們自己動手整理一下書包吧?。▽W生動手整理書包,教師巡視指導) 上學的路上 交通安全師:同學們,我們每天都要上學、放學。在上學的路上,我們要注意交通安全。你們知道有哪些交通安全知識嗎?生:要走人行道。生:要看紅綠燈。生:不能在路上玩耍?!?師:同學們說得都很對。現在,老師就來給你們講一講交通安全知識吧?。ㄖv解交通安全知識,如過馬路要走人行橫道,要看紅綠燈,紅燈停、綠燈行;不能在路上玩耍、打鬧;要遵守交通規則等) 文明出行師:同學們,在上學的路上,我們不僅要注意交通安全,還要做到文明出行。你們知道有哪些文明出行的行為嗎?生:要排隊上車。生:不能隨地吐痰。生:不能亂扔垃圾?!?師:同學們說得都很對?,F在,老師就來給你們講一講文明出行的知識吧?。ㄖv解文明出行的知識,如要排隊上車,不能擁擠;不能隨地吐痰、亂扔垃圾;要愛護公共設施等) 課堂小結 總結內容師:同學們,今天我們學習了第一課《開開心心上學去》。我們認識了學校的環境和設施,了解了上學的準備和路上的注意事項。希望同學們在今后的學習生活中,能夠開開心心地上學,認真學習,遵守紀律,做一個優秀的小學生。 2. 布置作業師:同學們,今天的作業是回家后,把今天學到的知識講給爸爸媽媽聽。同時,也要準備好明天上學需要的學習用品。板書設計 1 開開心心上學去 認識學校 上學的準備 上學的路上 四、課堂小結教學反思 在本節課的教學中,我通過談話導入、播放視頻、參觀校園等方式,激發了學生的學習興趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中認識了學校的環境和設施,了解了上學的準備和路上的注意事項。同時,我也注重培養學生的良好行為習慣和安全意識,通過講解交通安全知識和文明出行知識,讓學生養成遵守交通規則、愛護公共設施的好習慣。在教學過程中,我也發現了一些不足之處。例如,在參觀校園的過程中,由于學生人數較多,場面比較混亂,有些學生沒有認真聽老師的介紹。在今后的教學中,我會更加注重組織教學,讓學生在有序的環境中學習。同時,我也會不斷改進教學方法,提高教學質量,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習更多的知識。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫