資源簡介

課題 《剪 紙》 課 型 設計.應用 課 時 1 課時
教 學 目 標 知識與技能 學習剪紙的基本知識和制作方法,感受民間傳統剪紙藝術的獨特美感.了解剪紙藝術在民間的廣泛應用,了解剪紙藝術的種類、特點、樣式和表現形式。
過程與方法 通過思考與討論的方式，學習剪紙的基本知識，在教師示范的基礎上學習剪紙的制作，運用剪紙技法，創作一幅剪紙作品。
情感態度與 價值觀 培養學生對傳統文化的熱愛，提高對民間傳統剪紙藝術的審美能力，形成耐心細致、整潔有序的學習態度和習慣。激發學生熱愛生活、喜愛剪紙藝術的情感。
教學 重點 剪紙的基本知識，特別是剪紙的造型獨特特征——紋飾。剪紙的制作方法。
教學 難點 設計和制作形象概括簡練、裝飾性強的剪紙。
教學 設計 思路 觀察思考—探究發現--實踐應用。先引導學生認識剪紙，發現剪紙的題材、基本剪法、基本形式；其次，通過學習制作剪紙作品的方法，掌握制作剪紙的具體方法步驟；最后根據自己的喜好，創作一幅有自己風格的剪紙作品。
教學過程 媒體及 設計意圖
一、組織教學 師生問好，簡要介紹自己 二、情景導入 CAI展示：陜西民間剪紙藝術，引出課題 出示課題《剪紙》 三、了解剪紙藝術 1.什么是剪紙。 2.展示剪紙《對猴》，學生了解剪紙藝術的歷史。 3.圖片展示北方與南方剪紙藝術，學生觀察風格有什么不同？ 4.CAI展示剪紙作品，讓學生帶著問題欣賞剪紙作品，然后回答剪紙的表現內容有哪些？ 教師小結剪紙的題材 5.展示剪紙樣式圖片，學生觀察并回答按色彩來分剪紙有幾種樣式？ 6.學生觀察剪紙作品和繪畫作品，思考并回答剪紙和繪畫相比較，剪紙有什么獨特的地方？ 教師小結 7.剪紙的刀味和紙味是如何體現出來的？ 分析并講解傳統剪紙的紋飾。 8.展示陰刻、陽刻和陰陽混合刻圖片，學生觀察發現。 教師小結 四、教師示范剪紙的制作方法 單色剪紙的制作方法 （1）構思：表現內容，構思新穎。 （2）構圖：布局合理。 （3）畫稿：對畫面進行具體描繪，注意要加上紋飾。 （4）剪刻：順序是由上到下，先刻后剪。 （5）貼裱：貼到窗戶上或者粘貼到白紙上。 五、制作剪紙 1．分層作業練習： A．在影繪的基礎上給物象添加紋飾。 B．有美術特長的同學可以創作一幅作品。 要求安全使用剪刀和刻刀，謹防劃傷等事故發生。 2．教師巡回指導 七、作業評價 1．學生評價 2．教師評價小結。 八、小結 小結本課及拓展 激發興趣 直觀教學 加強美術史學習，擴展知識面 CAI展示剪紙，作品欣賞激發興趣、開闊視野 直觀教學 提問題讓學生先講，培養學生勤動腦勤思考的好習慣 教師的現場示范對學生技能形成起決定性作用 學生作業練習是學生形成技能的最重要的途徑 分層作業布置兼顧個體差異 學生評價使學生學會評價，學會鑒賞 拓展啟發學生傳統剪紙藝術的新的生命力。
板 書 設 計 剪紙方法步驟 （1）構思 （2）起稿 （3）畫稿 （4）剪刻 （5）貼裱
課 后 反 思

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