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資源簡介

(共34張PPT)
1年級上第一單元
循環(huán)播放《do re mi 之歌》伴隨學(xué)生進教室，
直到學(xué)生坐好開始上課。
奇妙的聲音世界
現(xiàn)在我們來把班級同學(xué)分為兩組，
一組唱一句。
1組
2組
左手
右手
雙手拍
雙手拍腿
do
fa
do
xi
la
so
mi
re
1年級上第一單元第5節(jié)
世界音樂博覽會
閉幕式音樂會
引入：熱身5分鐘
本節(jié)課，直接進入“輪唱版”。不做其他練習(xí)。唱歌的過程中，每位同學(xué)發(fā)一張音樂會入門票。
同學(xué)們進教室坐好后。
老師說：世界音樂博覽會即將結(jié)束，最后一項活動是舉行閉幕式音樂會。現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)來模擬音樂會。
老師選擇4個音樂廳中的服務(wù)生——志愿者。負(fù)責(zé)檢票，以及音樂會導(dǎo)座服務(wù)，阻止拍照、說話等不良行為。
老師將學(xué)生座位中的走廊當(dāng)作“入口”每兩個同學(xué)把一個門。門口放上
學(xué)生領(lǐng)完票后，出教室，重新“檢票”入場。
請勿將食物、飲料瓶、塑料袋帶入劇場。
遲到者，請等在兩個節(jié)目之間進場。
本節(jié)課PPT是按照教師準(zhǔn)備好節(jié)目設(shè)計的，
教師可以根據(jù)本班同學(xué)的具體情況，
設(shè)計完全由本班同學(xué)表演節(jié)目的音樂會。
第一環(huán)節(jié)：
開始檢票啦——組織同學(xué)檢票入場
第二節(jié)：講音樂廳禮儀：控聲練習(xí)
教師講音樂會禮儀要求：
在音樂廳里，最重要的事情就是不要妨礙別人。
我們要學(xué)會保持安靜，一點都不出聲，也要學(xué)會用強弱不同的聲音說話。
我們要學(xué)會才可以去聽音樂會。
1級：不出聲
絕對不出聲
2級：悄悄話
別人聽不見
2級：輕聲聊
輕聲不擾人
4級：大聲講
大家都聽見
5級：大聲喊
放開大聲喊
音樂會節(jié)目全部演完時，要熱烈鼓掌。全場起立+鼓掌+歡呼是對演員的最高贊賞！
——注意，節(jié)目單上的音樂全演完后，觀眾熱烈、經(jīng)久的掌聲，會鼓勵演員加演喲。
*有些作品是一組作品聯(lián)成一套，叫多樂章作品，
音樂會開始前與中間休息時，可以輕聲聊。
各個節(jié)目之間，也盡量不要說話，實在有話要說，可以說悄悄話——不要讓別人聽到喲。
音樂進行中時，要保持絕對不出聲。——有的節(jié)慶音樂會，在指揮的邀請下會隨著音樂鼓掌。
演員上場時要熱烈鼓掌，可以歡呼。
——注意鼓掌要持續(xù)到演員站好——不要走到一半時就停止鼓掌。
演奏開始前，要盯著指揮家的指揮棒、演員的手，專神貫注等待第一個音。
一曲結(jié)束時，要熱烈鼓掌，可以歡呼。
演員下臺時要熱烈鼓掌，可以歡呼。
——注意鼓掌要持續(xù)到演員走出舞臺，不要走到一半時就停止鼓掌。
多樂章的套曲，樂章間不要鼓掌（個別作品也有例外，另當(dāng)別論）。
教師可以讓同學(xué)們選出，當(dāng)晚最受歡迎的音樂家，
個人最喜歡的作品。
現(xiàn)在音樂會馬上開始了……
請樂章間不要鼓掌
請保持安靜，請勿在演出中間拍照、攝像、走動
志愿者，向大家出示提醒牌。
大家看看你能認(rèn)出多少件樂器來！
指揮上臺時，老師讓學(xué)生跟隨視頻一起鼓掌。
保持安靜，一點不出聲。
保持安靜，一點不出聲。
保持安靜，一點不出聲。
保持安靜，一點不出聲。
志愿者，向大家出示提醒牌。
志愿者，向大家出示提醒牌。
上半場演出結(jié)束，休息5分鐘……
志愿者，向大家出示提醒牌。
中場休息時，可以輕聲聊。
下半場演出……
志愿者，向大家出示提醒牌。
教師要講：
本首作品有4個樂章，樂章間不要鼓掌。
請大家全神貫注傾聽。演出完后談?wù)勛约旱母惺埽拖矚g的部分。
請學(xué)生注意觀察第三樂章中出現(xiàn)的樂器，看看有沒有自己認(rèn)識的樂器，它屬于哪個樂器家族。
第一樂章、第二樂章，教師根據(jù)學(xué)生的情況，決定停止。
交響樂“四季之聲”
第一樂章：春天的山谷
——傾聽大自然
注意：樂章間不要鼓掌
雷聲-長
小風(fēng)
大風(fēng)
雷聲-短
河流
小溪
大雨滴
滴水
波斯貓
狗
羊
豬
公雞打鳴
驢
鳥
Alexander Lazarev _ Bolshoi Theatre Orchestra Soloists Ensemble - I_ Tranquillo
交響樂“四季之聲”
第二樂章：《夏日生活》
——傾聽生活
樂章間也不要說話！實在想說話，要說“悄悄話”——耳語，不要讓別人聽到喲！
波斯貓
狗
羊
豬
公雞打鳴
驢
鳥
Eduard Serov _ Leningrad Chamber Orchestra of Early _ Modern Music - II_
志愿者，向大家出示提醒牌
交響樂“四季之聲”
第三樂章：《金秋音樂節(jié)》
——傾聽樂器
樂章間也不要說話！實在想說話，要說“悄悄話”——耳語，不要讓別人聽到喲！
志愿者，向大家出示提醒牌
教師組織全班同學(xué)表演。唱《do re mi 之歌》
交響樂“四季之聲”
第四樂章：《冬日陽光聲樂季》
——我們自己的合唱《do re mi之歌》
第4樂章：《冬日陽光聲樂季》（人類的嗓音）——班級齊唱、輪唱《do re mi之歌》）
由老師安排同學(xué)們一起唱！
——應(yīng)加入有表演性的活動。
現(xiàn)在我們來把班級同學(xué)分為兩組，
一組唱一句。
1組
2組
左手
右手
雙手拍
雙手拍腿
do
fa
do
xi
la
so
mi
re
祝賀同學(xué)們演出成功！
音樂會留下了美好的記憶
我們也想學(xué)習(xí)演奏各種樂器！
學(xué)會了識譜，
學(xué)習(xí)樂器、唱歌就都會容易很多！
先聽《do re mi 之歌》
下課了，我們一起大聲唱《do re mi之歌》
下次課見！

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