資源簡介

蘇少版本美術五年級上冊
第十九課《雕蘿卜》教學設計
課題名 雕蘿卜
教學目標 1.通過賞析，了解蘿卜雕刻的藝術特征和雕刻蘿卜的方法。 2.巧妙的利用蘿卜的外形、質地、顏色、肌理進行聯想設計，運用雕刻、鑲嵌、連接等方法，創作生動有趣的造型作品。 3.在造型游戲中，啟發學生在日常生活中發現美、創造美，激發學生熱愛生活的情感。
教學重點 掌握蘿卜雕刻的基本方法。
教學難點 巧妙地利用蘿卜的外形、質地、顏色、肌理進行聯想設計，用巧雕的方法完成有創意的雕刻作品。
教學準備 教師準備：多媒體課件、蘿卜雕刻作品、蘿卜、刻刀、豆子、牙簽、火柴等。 學生準備：蘿卜、刻刀、豆子、牙簽、火柴等。
教學過程 一、導入 師：在以前的美術課中，我們欣賞了大量的雕刻作品，這節課老師帶來了幾件雕刻作品，請同學們仔細觀察一下，這些雕刻作品有什么獨特的地方？（展示蘿卜雕刻作品）對！它們是用蘿卜雕刻而成。（板書課題） 師：先讓我們來欣賞幾個蘿卜雕刻作品，觀察一下是什么蘿卜雕刻的，用了什么方法。 二、探究新知 師：蘿卜的品種很多，它們的形態各異，顏色多樣。（課件：蘿卜的品種） 師：蘿卜的食用營養成分很高，還有藥用價值。它還可以通過我們巧妙的制作后裝點美化我們的生活。還可以雕刻出各種各樣美麗的造型，為我們的生活帶來許多的情趣。（課件：簡易的蘿卜雕刻） 師：這是怎么做出來的啊？看看老師是怎么做的！（展示臺上演示實際操作或視頻制作步驟） （實物展示臺上演示切割移位拼接方法，特別提醒用刀安全） 三、了解工具的使用 師：“工欲善其事，必先利其器”，雕蘿卜要有既好用又安全的刻刀，掌握使用它們的方法，才能安全地、愉快地進行雕刻。（課件：幾種常用刻刀的介紹，和它們的使用方法。 四、嘗試雕刻 師：看到這里，同學們都有了要刻一刻的沖動了，拿起我們面前的刻刀和蘿卜，你也嘗試雕刻一件作品！你用學到的方法用蘿卜雕刻一件作品。看誰雕刻的時候最注意安全。（第一次作業） 師：你雕刻的是什么形象？用了什么刀法？注意安全使用刀具了嗎？ 五、發現巧雕的小訣竅 師：讓我們再欣賞一下這些有趣蘿卜雕刻作品。（課件：利用蘿卜的外形、顏色、紋理創作的作品）同學們，你們覺得這些作品有什么巧妙的地方 。 師：我們再看幾件作品（課件：輔助材料點綴的蘿卜雕刻作品），觀察一下，它們和前面的蘿卜雕刻有什么不同的地方？給你什么不同的感覺？ 師：看了這幾件作品，你有什么新發現？說說看，你還可以用哪些輔助材料來裝飾蘿卜雕刻作品？讓作品更加生動、有趣。 師：（出示一個怪異的蘿卜）看看這個蘿卜，長成這樣了，你會利用它的形狀雕刻成什么呢？（引導學生聯想、構思）說說看！ 六、學生作業 師：課前老師布置同學們準備了蘿卜，老師看了一下，有紅蘿卜、有青蘿卜、有紫色蘿卜，還有白蘿卜，還有同學帶來了胡蘿卜！現在你們仔細地觀察一下你們蘿卜的形狀、顏色和紋理，想一想，你的蘿卜可以雕刻成什么呢？ 讓我們發揮自己的想象，雕刻出獨具匠心的有趣的作品吧。（第二次作業） （巡回指導，特別提醒學生刀具使用時的安全） 八、作品賞析，探究學習 讓我搞個蘿卜變身大走秀吧，請同學們把你的作品在展示臺上光彩亮相！別忘了你在推介作品時也介紹一下自己哦！ （1）夸夸自己的作品，用了哪些巧妙的方法，還有什么地方可以再雕琢。 （2）夸夸別人的作品，還有什么地方可以刻得更好。 （3）教師進行扼要的點評。 （4）如果將這些作品組合到一起，會是什么樣的效果呢？我們各個小組的同學們合作一下，將我們的作品組合一下。（第三次作業） 我們想一下，蘿卜可以雕刻出這么多好玩的作品，用其他的蔬果能不能也雕刻出奇妙的作品呢？讓我們來看看這些有趣的作品吧。
布置作業 第一次作業：用切一切、拼一拼、接一接的簡單雕刻方法，嘗試進行雕刻。 第二次作業：發揮自己的想象，雕刻出獨具匠心的有趣的作品。 第三次作業：小組同學們合作一下，將我們的作品組合成有情節的作品。
板書設計 雕蘿卜 切一切、拼一拼、接一接
教學反思 經過教學實踐去檢驗自己的教學預設、教學程序、教學策略、教學方法等的正反兩方面的經驗以及需要調整和改進的方面。(共21張PPT)
雕蘿卜
小學美術/蘇少版/五年級上冊
目
錄
01
新課導入
02
探究學習
04
03
課堂作業
課堂總結
第
一
部
分
新課導入
新課導入
新課導入
第
二
部
分
探究學習
探究學習
探究學習
蘿卜的品種很多，它們的形態各異，顏色多樣。
探究學習
蘿卜的食用營養成分很高，還有藥用價值。它還可以通過我們巧妙的制作后裝點美化我們的生活。還可以雕刻出各種各樣美麗的造型，為我們的生活帶來許多的情趣。
簡簡單單 雕 蘿卜
探究學習
探究學習
“工欲善其事，必先利其器”，雕蘿卜要有既好用又安全的刻刀，掌握使用它們的方法，才能安全地、愉快地進行雕刻。（課件：幾種常用刻刀的介紹，和它們的使用方法。
探究學習
探究學習
探究學習
探究學習
我們的作品
第
三
部
分
課堂作業
課堂作業
第一次作業：用切一切、拼一拼、接一接的簡單雕刻方法，嘗試進行雕刻。
第二次作業：發揮自己的想象，雕刻出獨具匠心的有趣的作品。
第三次作業：小組同學們合作一下，將我們的作品組合成有情節的作品。
第
四
部
分
課堂總結
課堂總結
讓我們搞個蘿卜變身大走秀吧，請同學們把你的作品在展示臺上光彩亮相！別忘了你在推介作品時也介紹一下自己哦！
謝 謝

展開更多......

收起↑