資源簡介

(共20張PPT)
第六課時
活動三 今天我值日
（浙教版）一年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過值日活動，深刻認識到自己是班級大家庭的一員，每個人的行為都直接影響到班級的整潔與秩序，從而增強對班級的歸屬感和集體榮譽感。
01
02
通過實際行動培養責任感，明白自己的任務必須按時按質完成。
03
值日過程中可能會遇到各種小困難，如垃圾難清理、同學不配合等，要勇敢面對并嘗試解決這些問題，培養面對挑戰的勇氣。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
能夠發揮創意，探索更加高效、有趣的值日方法，如設計值日輪值表、使用環保清潔工具等，將創新思維轉化為實際行動。
新知導入
播放歌曲：值日生歌
探究新知
討論交流
值日班長要維持班級紀律!
你知道值日生需要做哪些工作嗎 和同學一起討論交流一下吧!
午餐值日要幫助食堂工作人員分好飯菜!
值日生要提早到校!
探究新知
討論交流
值日生需要負責打掃教室的衛生，包括掃地、拖地、擦黑板、整理桌椅，還有清理垃圾桶，確保教室環境整潔。
你知道值日生需要做哪些工作嗎 和同學一起討論交流一下吧!
值日生還需要檢查并關閉教室的門窗、電燈、電扇等，確保班級財產的安全，并且節約能源。
探究新知
討論交流
值日生的工作
（1）值日班長
（2）校門口值日
（3）眼保健操值日
（4）教室衛生值日
（5）午餐值日
（6） 圖書管理值日
（7）安全監督值日
探究新知
整理圖書
嘗試做一天值日生，和同學交流自己的感受。
學做值曰
清潔課桌 維持班級紀律 維持眼保
健操紀律
整理圖書
探究新知
說一說，一天值日生，還能做些什么？
學做值曰
（1）掃地、拖地、擦黑板清理垃圾桶 （2）打掃走廊、樓梯、洗手間
（3）午餐協助食堂工作人員分發飯菜 （4）維護用餐秩序
探究新知
學做值曰
（5）班級紀律維護 （6）安全檢查
（7）協助老師組織班級活動、幫助同學解決學習或生活上的困難
探究新知
我做值日生時學到的小妙招(畫一畫):
學做值曰
先掃地，在整理課桌。
探究新知
匯報交流
我逐漸學會了如何有效地聽課、記筆記、復習和預習。這些學習方法不僅幫助我更好地掌握知識，還培養了我的自主學習能力和時間管理能力。
在值日中，我學會了如何與他人協作，共同完成任務，明白了團隊的力量，也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的勞動成果。
在學生和生活中，我遇到挑戰和困難，知道如何去處理， 同學間的糾紛如何去解決。這些經歷鍛煉了你的獨立思考和解決問題的能力，讓我變得更加自信和勇敢。
我長大了，我是小學生了，我在學習中收獲很大。讓我們一起說一說吧!
探究新知
在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!
自評與互評
評價內容 自評 同學平 教師評
上學不遲到 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
學到了很多新本領 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
與同學團結友愛 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
樂于幫助他人 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
為班級服務 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知識拓展
說一說，設定不同的值日活動？
1.日常清潔 。
2.專項清潔 。
3.小小圖書管理員 。
3.環保小衛士 。
4.學習助手。
課堂練習
1.填空題：
值日生的主要職責包括____________、___________、___________等。
2.選擇題：以下哪項不是值日生的職責（ ）
A. 掃地 B. 寫作業 C. 擦黑板
3.判斷題
值日生可以隨意離開崗位去做其他事情。（ ）
擦黑板 整理桌椅 清理垃圾
B
×
課堂總結
本節課，你學習的收獲是什么？
1
值日生需要做哪些工作
2
交流做一天值日生的感受
3
匯報交流學習中的收獲
4
進行自評與互評
板書設計
活動三 今天我值日
討論交流
學做值日生
匯報交流
自評與互評
相關知識拓展
課后作業
整理今天所學到的知識內容，說一說你在做值日生的體會！
19
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讓備課更有效
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第6課 《活動三今天我值日》教學設計
課題 活動三 今天我值日 單元 第2單元 學科 綜合實踐活動 年級 一年級
核心素養目標 價值體認：通過值日活動，深刻認識到自己是班級大家庭的一員，每個人的行為都直接影響到班級的整潔與秩序，從而增強對班級的歸屬感和集體榮譽感。責任擔當：通過實際行動培養責任感，明白自己的任務必須按時按質完成。解決問題：值日過程中可能會遇到各種小困難，如垃圾難清理、同學不配合等，要勇敢面對并嘗試解決這些問題，培養面對挑戰的勇氣。創意物化：能夠發揮創意，探索更加高效、有趣的值日方法，如設計值日輪值表、使用環保清潔工具等，將創新思維轉化為實際行動。
教學重點 通過值日活動，深刻認識到自己是班級大家庭的一員，每個人的行為都直接影響到班級的整潔與秩序，從而增強對班級的歸屬感和集體榮譽感。
教學難點 通過實際行動培養責任感，明白自己的任務必須按時按質完成。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放歌曲：值日生歌 同學們， 我們能在干凈整潔的教室里上課，值日生的功勞可不小哦!讓我們一起學做一名負責任的值日生吧!今天，我們一起走進《活動三 今天我值日》體會其中的快樂吧！ 出示課題。 欣賞歌曲 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 一、 討論交流1.你知道值日生需要做哪些工作嗎 和同學一起討論交流一下吧!學生1：值日班長要維持班級紀律!學生2：午餐值日要幫助食堂工作人員分好飯菜!學生3：值日生要提早到校!學生4：值日生需要負責打掃教室的衛生，包括掃地、拖地、擦黑板、整理桌椅，還有清理垃圾桶，確保教室環境整潔。 學生5：值日生還需要檢查并關閉教室的門窗、電燈、電扇等，確保班級財產的安全，并且節約能源。 2.值日生的工作（1）值日班長 （2）校門口值日 （3）眼保健操值日（4）教室衛生值日 （5）午餐值日 （6） 圖書管理值日 （7）安全監督值日 二、學做值曰1.嘗試做一天值日生，和同學交流自己的感受。清潔課桌 維持班級紀律維持眼保 整理圖書 健操紀律2.說一說，一天值日生，還能做些什么？ （1）掃地、拖地、擦黑板清理垃圾桶 （2）打掃走廊、樓梯、洗手間（3）午餐協助食堂工作人員分發飯菜（4）維護用餐秩序 （5）班級紀律維護 （6）安全檢查 （7）協助老師組織班級活動、幫助同學解決學習或生活上的困難 3.我做值日生時學到的小妙招(畫一畫):先掃地，在整理課桌三、匯報交流我長大了，我是小學生了，我在學習中收獲很大。讓我們一起說一說吧!學生1： 我逐漸學會了如何有效地聽課、記筆記、復習和預習。這些學習方法不僅幫助我更好地掌握知識，還培養了我的自主學習能力和時間管理能力。學生2：在值日中，我學會了如何與他人協作，共同完成任務，明白了團隊的力量，也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的勞動成果。學生3：在學生和生活中，我遇到挑戰和困難，知道如何去處理， 同學間的糾紛如何去解決。這些經歷鍛煉了你的獨立思考和解決問題的能力，讓我變得更加自信和勇敢。四、自評與互評 在本次活動中，你能得幾顆☆呢 讓我們來評一評吧!評價內容自評同學平教師評上學不遲到☆☆☆☆☆☆☆☆☆學到了很多新本領☆☆☆☆☆☆☆☆☆與同學團結友愛☆☆☆☆☆☆☆☆☆樂于幫助他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆為班級服務☆☆☆☆☆☆☆☆☆五、知識拓展 說一說，設定不同的值日活動？1.日常清潔：包括掃地、擦桌子、整理桌椅、倒垃圾等，這是最基本的值日任務，可以確保教室環境的整潔。 2.專項清潔：如黑板清潔、窗戶擦洗、綠植養護等，這些任務可以定期輪換，讓學生體驗不同的清潔工作。 3.小小圖書管理員：負責整理圖書角的書籍，確保書籍擺放整齊，歸類正確，同時監督同學們借閱書籍時保持安靜和有序。 3.環保小衛士：負責監督班級垃圾分類，確保垃圾投放到正確的垃圾桶內，同時宣傳環保知識，提高同學們的環保意識。 3.學習助手：協助老師整理學習資料，分發作業，收集同學們的學習反饋，成為老師和學生之間的橋梁。五、 課堂練習1.填空題： 值日生的主要職責包括______、______、______等。2.選擇題：以下哪項不是值日生的職責（ ） A. 掃地 B. 寫作業 C. 擦黑板 3.判斷題 值日生可以隨意離開崗位去做其他事情。（ ） 討論、交流，然后回答。實踐、交流，然后分享。 實踐、 分享收獲。自評、互評。學習知識拓展進行課后練習。 引導學生知道值日生需要做哪些工作。 引導交流自己在實踐中的感受。 引導學生分享在學習中的收獲。 通過自評與互評，引導學生了解在實踐增長的本領。拓展學生知識面，引導學生了解開展豐富多彩的值日活動。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 本節課，你學習的收獲是什么？ 值日生需要做哪些工作 交流做一天值日生的感受匯報交流學習中的收獲進行自評與互評 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 整理今天所學到的知識內容，說一說你在做值日生的體會！ 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 活動三 今天我值日討論交流學做值日生匯報交流自評與互評相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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