資源簡介

蘇少版本美術三年級上冊
第十課《動物明星（二）》教學設計
課題名 動物明星（二）
教學目標 引導學生通過觀察周圍的人和動物，發現身邊的人和動物之間發生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養學生的觀察能力和造型能力。 培養學生了解自然，愛護生命，熱愛自然的情感。提高學生創造力及表現事物的能力。發展藝術感知能力和造型表現能力。 3、讓學生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關活動中，更好地體驗動物給我們人類的生活、學習帶來的樂趣，感受人和動物之間的友情，豐富自己的情感體驗，培養學生對動物、對生命、對大自然的熱愛之情，并讓學生在繪畫或制作過程中體驗合作的樂趣與友愛精神。
教學重點 讓學生在活動參與中認識、了解、體驗人和動物相處時的樂趣，引導學生主動觀察、探索、研究、捕捉人和動物相處中最具有表現力的一面，從而掌握表現、繪畫人和動物的方法。
教學難點 引導學生主動探索研究畫出或用各種材料制作出不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養學生的觀察能力和造型能力。
教學準備 教師準備：有關各種人和動物相處的圖片、磁帶、油泥、色卡紙、剪刀、膠帶、范作、課件等。 學生準備：繪畫工具、油泥、色卡紙、膠棒等(還可以適當地帶些蔬菜、水果等)
教學過程 欣賞激趣 讓學生觀看欣賞多媒體課件《我的野生動物朋友》這本書。一個落入凡間的小精靈一一法國小女孩蒂皮，用她那些匪夷所思的經歷，把我們帶入一個奇妙的世界：她從小跟拍攝野生動物的父母在廣袤的非洲野生叢林長大，與野象為伴，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……—個個動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，最終都成為她最好的朋友。 觀察這個片段中的動物與人類。 老師選擇一些具有代表性的人類和動物相處的趣味圖片，引導學生觀看，根據現有的圖片進行聯想，拓寬學生的思路。
二、新課講授
1.動物游戲 學生分組活動接龍，開小火車講述大自然界中的食物鏈。有的動物是朋友，有的動物是敵人。
草——兔子——狼——獅子——大象……：
2.模仿感受：
師：模仿人和動物親昵的動作、表情，你有什么感受。 師：模仿動物的習慣性動作，講述動物的有關習性，體驗動物給人類帶來的樂趣。
3.討論探究
師：動物給我們的生活、學習帶來的樂趣?？梢灾v解一些動物的逸聞趣事，講述自己和動物交往的經歷中最深刻的事情。 欣賞有關圖片，討論如何繪畫表現具有一定故事情節的人和動物的場景。
4.欣賞交流：
欣賞本圖片，講述圖片中人和動物的構圖，抓住人和動物相處
中最具有表現力的情節。人物和動物動態及活動場景的整體表現。
交流主要是繪畫和制作的交流，看了前面的圖片，受到啟發后學生根據現有的材料進行聯想，分組研究討論怎樣利用自己的材料制作，用什么樣的材料、什么樣的方法制作。(剪、貼、折、撕、粘、挖……)．
開闊學生的眼界，拓寬學生的思路，發展學生的擴散性思維，鼓勵在方法與材料選擇上有創意的學生。體現學生的自主探究性學習。
三、課堂作業
1.利用自己所帶的工具材料，通過繪畫、剪貼多種方法制作。 2.自由、大膽地想像，繪畫制作具有一定故事情節的畫面。
四、評價展示：
1.學生先自評后相互評價作品。
2.可以讓學生從文學、音樂等多個角度表現人和動物；增強學生的審美感受，
布置作業 利用自己所帶的工具材料，通過繪畫、剪貼多種方法制作。 繪畫制作具有一定故事情節的畫面。
板書設計 動物明星 剪、貼、折、撕、粘、挖……
教學反思 動物是人類生活中相互依存的伙伴，更是孩子們尤為喜歡的朋友。本課旨在讓學生了解動物，認同動物的特殊本領，知道保護動物就是保護我們人類自己，從中激發起孩子們濃厚的學習興趣，在輕松、愉快的學習氛圍中，用繪畫、拼貼等各種美術技能創作，對動物進行造型與表現。培養孩子們的觀察能力與創造能力，讓孩子更加熱愛大自然。(共18張PPT)
小學美術|蘇少版|三年級上冊
動物明星（二）
目 錄
01新課導入
02探究學習
03課堂作業
04課堂總結
第一部分
新課導入
新課導入
我的動物朋友
新課導入
第二部分
探究學習
探究學習
探究學習
探究學習
這本書。一個落入凡間的小精靈一法國小女孩蒂皮，用她那些匪夷所思的經歷，把我們帶入一個奇妙的世界：她從小跟拍攝野生動物的父母在廣袤的非洲野生叢林長大，與野象為伴，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……—個個動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，最終都成為她最好的朋友。
探究學習
有的動物是朋友，有的動物是敵人。
草——兔子——狼——獅子——大象……：
開小火車講述大自然界中的食物鏈。
探究學習
動物給我們的生活、學習帶來的樂趣?？梢灾v解一些動物的逸聞趣事，講述自己和動物交往的經歷中最深刻的事情。
第三部分
課堂作業
課堂作業
1.利用自己所帶的工具材料，通過繪畫、剪貼多種方法制作。
2.自由、大膽地想像，繪畫制作具有一定故事情節的畫面。
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課堂作業
第四部分
課堂總結
人與自然親和，人和動物友好相處，是大自然平衡諧美的前提。 在我們人類生活的地球上，除了人類，還生活著許多種動物。它們是人類的朋友，它們是人類朝夕相處得好朋友！
課堂總結
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