資源簡介

蘇少版本美術三年級上冊
第五課《畫感覺》教學設計
課題名 畫感覺
教學目標 1、通過認識、體驗各種感覺的游戲活動，讓學生嘗試用不同的點、線、面、形、色彩來表現各種感覺 2、體驗美術造型的樂趣，激發學生的想象力及創新意識。 3、培養學生的積極的參與精神，豐富感覺能力，大膽的表現能力及綜合的評價能力。
教學重點 嘗試用不同的點、線、面、形、色彩大膽地表現各種感覺。
教學難點 在輕松愉快的學習氣氛中學習如何畫感覺。
教學準備 教師準備：一個暗色的袋子，里面裝上幾種不同形狀、質地不同的常見物品。學生各準備一種食物。課件等 學生準備：水彩筆，鉛筆紙。
教學過程 一、導入 師：小朋友們喜歡玩游戲嗎？下面我們就來做一組游戲： 師：聽好游戲的要求；分組進行轉圈、蹲馬步、搓手的游戲。等到你支持不住的時候就可以停下來，回到位置上。 師：請說一說，做完運動之后有什么感覺？ 生：頭暈，腿酸、手熱等感覺 師小結：這是不同的運動帶給我們的感覺，這也是我們人體的內部感覺—動感（板書） 什么是感覺？ 我們看到的事物具有一定的顏色、聲音、味道、氣味、溫度、軟硬等，當我們接觸到它們，大腦能產生對它的反映，這種反映就是感覺。感覺是大腦反映現實的心理過程，是我們認識世界的開始。 揭題：今天，我們一起來：畫感覺。 二、新課講授 1.視覺 出示一碟小番茄、桔子。 師：請小朋友看，這是什么？（番茄）看到它們有什么感覺嗎？ 同桌交流，指名說。 師小結：我們的眼睛看到的不同的物體會產生不同的感覺，這就是我們的視覺。（板書） 2.味覺 師：下面我們就來吃，請你看一看，聞一聞，再嘗一嘗。、（品嘗自己準備的食品，也可與其他小朋友交換品嘗） 師：你有什么感覺？請你不要說，要不同的顏色來告訴我。（酸、甜、苦、辣、鮮等感覺） 3.觸覺。 （冷、熱、麻、癢等感覺） 老師這兒有一些小寶貝，請你來摸一摸，看看有什么感覺？ （冷、熱、軟……） 師：同桌小朋友互相撓一撓，有什么感覺？（癢） 師小結：我們的皮膚或身體接觸到不同的物體，會產生不同的感覺，這就是我們的觸覺。 4. 聽覺 師：請大家閉上眼睛，豎起小耳朵，聽一聽，有什么感覺？ 不同的聲音也會讓我們產生不同的感覺。你能用筆畫出這些感覺嗎？ 5、膚覺是身體外的感覺包括溫度和觸覺。 三、欣賞： （1）、大師繪畫作品 師：不要急，讓我們看看繪畫大師們是怎么樣表現他們的感覺的？ 出示圖。 （不同顏色的點、線、面） 四、學生作業 今天，我們找到了許多的感覺，小朋友們能不能也把自己的感覺用不同的點、線、面、形、色畫出不同的感覺呢？ 鼓勵學生大膽想象創造，表現，體驗美術造型的原始樂趣。 五、 欣賞、交流 自我評價。 學生互評。 師的辯論和評價。 ·你畫的是什么感覺？用什么方法表現的？ ·能大膽發表自己對他人作品的看法。 ·你喜歡本節課的哪些內容？ 六、課堂小結： 今天這節課，我們通過游戲找到了許多不同的感覺，并能用不同的點、線、面、形、色畫好不同的感覺，小朋友們這節課開心嗎？感覺好不好？
布置作業 今天，我們找到了許多的感覺，小朋友們能不能也把自己的感覺用不同的點、線、面、形、色畫出不同的感覺呢？
板書設計 畫感覺 動覺，視覺，味覺
教學反思 通過認識、體驗各種感覺的游戲活動，培養了學生的積極的參與精神，豐富感覺能力，大膽的表現能力及綜合的評價能力。(共21張PPT)
小學美術|蘇少版|三年級上冊
畫感覺
目 錄
01新課導入
02探究學習
03課堂作業
04課堂總結
第一部分
新課導入
新課導入
聽好游戲的要求；分組進行轉圈、蹲馬步、搓手的游戲。等到你支持不住的時候就可以停下來，回到位置上。
動 感
我們看到的事物具有一定的顏色、聲音、味道、氣味、溫度、軟硬等，當我們接觸到它們，大腦能產生對它的反映，這種反映就是感覺。感覺是大腦反映現實的心理過程，是我們認識世界的開始。
新課導入
什么是感覺？
第二部分
探究學習
新課導入
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺合稱為“五大感覺”
各種感覺的產生，都是由相應的“感受器官”實現的。通常有頭部的眼、耳、鼻、舌以及身體外部的皮膚和身體內部的關節等。
新課導入
我們的眼睛看到的不同的物體會產生不同的感覺，這就是我們的視覺。
探究學習
味覺會讓我們產生甜、辣、酸感覺。
探究學習
我們的皮膚或身體接觸到不同的物體，會產生不同的感覺，這就是我們的觸覺。
探究學習
請大家閉上眼睛，豎起小耳朵，聽一聽，有什么感覺？
不同的聲音也會讓我們產生不同的感覺。你能用筆畫出這些感覺嗎？
在冰雪地帶，我們的皮膚感受到空氣是“寒冷”的。嗅覺感受到空氣是“清新”的。
探究學習
探究學習
探究學習
探究學習
第三部分
課堂作業
學生作品
課堂作業
課堂作業
今天，我們找到了許多的感覺，小朋友們能不能也把自己的感覺用不同的點、線、面、形、色畫出不同的感覺呢？
第四部分
課堂總結
今天這節課，我們通過游戲找到了許多不同的感覺，并能用不同的點、線、面、形、色畫好不同的感覺，小朋友們這節課開心嗎？感覺好不好？
課堂總結
謝謝

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