資源簡介

八年級下道德與法治 20240901
2-2《合理利用網絡》導學案
一、【自主學習】
（一）知識回顧
網絡的積極影響：1.網絡豐富日常生活；2.網絡推動社會進步
網絡的消極影響：①網絡存在虛假的、不良的信息 ②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
（二）創設情境
課前小調查：1.你每周使用網絡的頻次和時長是多少？
2.你使用網絡的主要用途有哪些？
（三）學習目標
1.通過情境與案例，了解理性參與網絡生活的做法，提高媒介素養，遵守道德和法律，增強法治意識。
2.結合案例和自己實際情況積極傳播網絡正能量，利用網絡平臺為社會發展建言獻策，努力踐行社會主義核心價值觀。
（四）自主學習（根據下面提示，粗讀課本，5分鐘）
1.我們要提高____________，積極利用互聯網____________、____________、____________。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留 ，更不可____________，要學會____________。
2.我們要________________________，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。網絡無限，自由有界。____________、____________是網絡生活的基本準則，做一名負責的網絡參與者。
3. 我們要充分利用網絡平臺為社會發展____________。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策____________、____________貢獻自己的力量，
4.我們要在網上傳播____________。我們要踐行________________________，不斷提高網絡____________，共同培育____________、____________的網絡文化。
二、【合作探究】
（一）網絡生活我理性參與
“我”與抖音的“網戀”： 2024年8月暑假，“我”與抖音相愛相殺，情不知所起，一“網”而深。自從放假有時間玩抖音了，一天24個小時，“我”每天至少花10個小時以上來與“我”的抖音談“情”說“愛”。關注巴黎奧運會動態、追偶像劇。有時候出于好奇，我倆甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的視頻來尋找“刺激”。這讓“我”變得不像“我”了，有限的時間精力使“我”做不到雨露均沾，生活就變了個樣兒——因為沉迷抖音,“我”忘記了打籃球，變得沒有時間看書、沒有時間寫作業……
1.學+研：（師徒對研）
為什么“我”變得不像“我”了？我們應該如何正確參與網絡生活？
議學提示：提取情境有效信息，先總結“我”的做法，再闡述正確做法。
要求：自主思考2分鐘，師徒對研1分鐘；徒弟先說，師傅補充。
2.展+評：因為我沉溺于網絡，每天花費大量的時間瀏覽與學習無關的信息而無暇學習與運動等。我們提高媒介素養，學會信息節食。
網絡不是法外之地： 中國電子科技集團有限公司“清明節強制加班，員工陳某龍怒懟領導”的相關聊天記錄截圖在網絡上熱傳，迅速沖上熱搜榜。該公司回應，截圖中的內容非集團公司所屬成員單位和員工。市公安局分局發布通報稱，陳某龍故意散布謠言的違法行為嚴重擾亂了網絡公共秩序，該局已依法對其作出行政拘留處罰。
3.學+研：（合作共研）
上述案例對我們有什么警示？
議學提示：警示類題目從道理和做法兩個角度思考。
要求：自主思考2分鐘，合作共研2分鐘。
4.展+評：網絡不是法外之地，我們要學會辨析網絡信息，恪守道德，遵守法律。
（二）網絡正能量我傳播
廣州網友在中國政府網留言反映，在火車票全面電子化的當下，大學生火車票還使用傳統的學生證磁卡方式核驗身份，是對資源的浪費。希望改善此項服務，采用更智能的電子化方式核驗火車學生票。之后中國政府網“回應關切”欄目發布國鐵集團答“大學生火車票核驗實現電子化”的建議，表態暑假前實施電子化核驗。
5.學+研：（師徒對研 ）
（1）結合上述材料，說一說我們如何利用互聯網傳播正能量？
（2）你參加過網絡公益活動嗎？你還知道哪些網絡公益活動？
議學提示：結合上節課《網絡改變世界》中“網絡推動民主政治進步”這一知識點進行思考。
要求：自主思考2分鐘，師徒對研1分鐘；徒弟先說，師傅補充。
6.展+評：
（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
（2）水滴籌、輕松籌；互聯網助農、助殘活動；螞蟻森林等。傳播網絡正能量，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
三、【整理提升】
7.理：
8.練：
（1）2022年11月30日，《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》發布。報告顯示，2021年我國未成年人互聯網普及率達96.8%，近四成未成年網民在上網過程中遭遇過不良或消極負面信息，對未成年人世界觀、人生觀、價值觀的影響不可小覷。對此，我們未成年人應該（ ）
①文明上網，傳播網絡正能量 ②抵制不良誘惑，遠離網絡世界
③學會“信息節食”，提高媒介素養 ④恪守道德、遵守法律，制裁網絡犯罪
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
（2）對下列“微行為”的“微點評”正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 小晶在網上就民生問題提出的建議被有關部門采納 充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
② 小雪出于好奇點擊了陌生鏈接，并按照提示輸入個人信息 缺乏自我保護意識
③ 小秦在網上散布關于某地火災的謠言 自覺抵制網絡不良信息
④ 小林轉發某官方網站“尋找最美孝心少年”的宣傳視頻 利用網絡傳播了社會正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（3）材料一： 湖南長沙市委在近年來的網絡問政工作中，著力提升網民留言回復率、辦結率、滿意率，網絡問政的留言從日清月結加速到日清周結、日清日結。2021年上半年，“問政湖南”平臺辦理網民留言3000多條次，回復率 99.5%以上，辦結率達95%，解決了一大批群眾反映的“操心事”“煩心事”“揪心事”。
材料二： 2022年1月10日，由中央網信辦主辦的2021中國正能量“五個一百”網絡精品評選結果出爐。此次共評出擬入選網絡正能量精品500個和備選網絡正能量精品50個。此次評選活動的主題是“奮斗的人民，奮進的中國”。在建黨百年的特殊時刻，以人民與國家為主線，聚焦慶祝中國共產黨成立100 周年、脫貧攻堅、全面小康等重大主題，成為相關作品的顯著特色。這也是契合時代主旋律的議題設置和議題表達，更是直接突出展現正能量的內容創作，對于鼓勵記錄時代、彰顯價值，大有裨益。
①“網絡問政”體現了網絡的什么作用 （4分）
②結合材料，談談我們應怎樣文明用網，傳播網絡正能量。（4分）

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