資源簡介

八年級下道德與法治 20240901
2-1《網絡改變世界》導學案
一、【自主學習】
（一）知識回顧
網上交友的利與弊：①互聯網為我們提供了一個交往的平臺，可以滿足我們的心理需要。
②網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。
③互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
④沉迷網絡，會荒廢學業，影響身心健康甚至走上違法犯罪的道路。
（二）創設情境
觀看視頻情境，如果沒有互聯網我們將會怎么樣？視頻中提到日本發生過大面積網絡癱瘓現象，影響到生活的方方面面，仿佛回到了上個世紀。現如今生活中到處都有網絡的身影——網絡改變了世界。
（三）學習目標
1.通過小宇旅游的見聞，掌握網絡對個人和社會產生的積極影響。
2.結合案例和自己親身經歷，梳理網絡的弊端，遠離網絡的消極影響。
3.理解網絡的利與弊，遵守網絡規則，合理合法利用網絡，做網絡的主人。
（四）自主學習（根據下面提示，粗讀課本，5分鐘）
1.網絡讓我們日常生活中的_____________和交流變得方便迅捷。互聯網不僅給人們提供信息，而且提供便捷的_____________ 渠道。網絡打破了傳統_____________的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動。網絡讓我們的生活變得更加便利和___________。
2.網絡為_________注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
3.網絡促進_________的進步。互聯網豐富了_________，拓寬了_________，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
4.網絡為_________和_________搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
5.在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些_____________的信息。沉迷于網絡，影響______、________和生活。
6.個人隱私容易被_____________。在開放的網絡世界里， 信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。
二、【合作探究】
（一）小宇與網絡的故事1
暑假里中學生小宇從煙臺到蘇州旅游，他先通過“鐵路12306”平臺查到并購買了合適的車票，然后在“小紅書”App上搜索到很多旅游達人的蘇州旅游攻略，為他科學合理地安排行程提供了參考，還結識了同去蘇州的新朋友。之后，他通過蘇州旅游局微信公眾號預約留園、拙政園、獅子林等著名旅游景點，并購買蘇州通轉轉卡。最后，在攜程網預定住宿酒店。盡管是在旅游高峰時段的暑假，小宇的蘇州之行依然非常順利愉快。
1.學+研：（師徒對研）
網絡給小宇的蘇州行帶來了哪些積極影響？
議學提示：提取情境有效信息，從信息傳遞、人際交往、日常生活等角度思考。
要求：自主思考2分鐘，師徒對研1分鐘；徒弟先說，師傅補充。
2.展+評：在“小紅書”APP上搜索旅游攻略——網絡讓信息傳遞和交流方便迅捷；
結識新朋友——網絡促進了人際交往；解決交通、住宿問題——網絡讓生活更加便利；
蘇州之行非常順利愉快——網絡使生活豐富多彩。
（二）小宇與網絡的故事2
①小宇在搜索旅游攻略的時候發現，各地文旅充分利用互聯網在官方賬號上“瘋狂輸出”創意視頻，向廣大網友推介當地大好河山、人文景點、特色美食等。通過互聯網的花式宣傳打開了展示自身城市形象的一扇門，增加了城市的曝光度和知名度，為當地招攬更多的游客，也涌現了一批網紅打卡地，“淄博燒烤”、“天水麻辣燙”、“爾濱”現象、泉州蟳埔村的“簪花”等等，促進了當地旅游業的發展。同時引起了人們對傳統文化的關注與傳承。有些地方上線“智慧出行”小程序，內含出行地圖、文旅專線信息、住宿指南、景點客流量等一系列旅游服務，通過互聯網大數據，為旅客提供一站式服務。
②小宇還發現有的旅客在網上吐槽自己在旅游中的不幸遭遇，其中一條“去阿勒泰旅游的人膀胱快炸了”登上熱搜。隨著旅游人數的增加，相關旅游配套服務引發熱議。
3.學+研：（合作共研）
（1）從小宇的發現中，我們可以看出網絡對社會產生了哪些積極影響？
（2）假如你在旅游中對游覽地有一些意見，你會如何反饋
議學提示：根據情境內容，從經濟、文化、科技、政治的角度思考。
要求：自主思考2分鐘，合作共研2分鐘。
4.展+評：
（1）促進當地旅游業的發展——網絡為經濟發展注入新的活力；引起了人們對傳統文化的關注與傳承、上線“智慧出行”小程序——網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）通過12345熱線、 政務服務網站留言、發送電子郵件等方式。
網絡促進民主政治進步。互聯網了豐富民主形式，拓寬了民主渠道。保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權。
（三）小宇與網絡的故事3
小宇覺得網絡豐富了自己的生活，也推動了社會的進步，但是存在著一些問題和不利的影響。他注意到了以下現象：
①他的朋友小峰經常在網上玩一些暴力的游戲，有時候還邀請他一起玩。由于沉迷于游戲，小峰經常玩到深更半夜，上學經常遲到，上課打不起精神。
②小宇的爸爸最近經常接到一些陌生電話，大多是賣房子、賣保險之類的。有時還會收到一些通知“中獎”、領取“補貼”的短信。
5.學+研：（合作共研）
你在生活中有過類似的經歷嗎？結合自身經歷，談一談網絡的消極影響。
議學提示：結合情境中人物的遭遇，先談談自己在使用互聯網過程中的不良體驗；在歸納總結網絡的消極影響。
要求：自主思考2分鐘，合作共研2分鐘。
6.展+評：①網絡存在虛假、不良信息；歪曲事實、造謠誹謗；謾罵中傷他人；暴力、色情信息；網絡詐騙等等。②有的人沉迷網絡，影響學習、工作和生活，甚至危及生命。
③個人隱私被侵犯，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等行為，防不勝防。
我們要學會辨析網絡信息，適度上網，學會保護個人隱私。
三、【整理提升】
7.理：
8.練：
（1）農民“觸網上云”，讓網絡成為了他們得心應手的“新農具”“金扁擔”；互聯網連線，幫助山溝里的孩子邁過“數字鴻溝”；5G和物聯網快速發展，讓智慧生活精彩綻放；“一網通辦”“不見面審批”讓信息多跑路，群眾少跑腿……這些表明了（ ）
①人們沉迷于網絡影響了生活
②網絡為經濟發展注入新的活力
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新的平臺
④網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
（2）今天，智能手機功能強大，很多人習慣隨手拍攝并共享到網絡。這在給人們提供便利的同時，也給信息安全和隱私保護帶來威脅，甚至會出現隱私被侵犯的現象。對此理解正確的是（ ）
①上網使我們沒有安全感，應該拒絕上網
②增強保護隱私的意識，提高安全防范意識
③侵犯他人隱私會給被侵權人帶來困擾和傷害
④在開放的網絡世界里，泄露個人隱私的行為防不勝防
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
（3）某校八年級（2）班開展了一次網絡調查活動。請你參與其中，說明以下信息分別體現了網絡的哪些影響？（6分）
在異地讀大學的小航，經常通過微信向家人分享一些生活小視頻。 示例：網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷。
2021 年我國數字經濟規模達到 7.1 萬億美元，位居世界第二。 ①
近年來，中華傳統文化迎來新風尚，全國博物館系統依托網絡和融媒新技術，推出“云展覽”，方便大家瀏覽欣賞。 ②
一網民在微博平臺發表詆毀奧運會運動員和教練員的信息，造成惡劣社會影響。 ③

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