資源簡介

課 題 第6課 紅心跳動顯活力 課 型 新授 課時 1
教學目標 1、通過“工具箱”能繪制比較復雜的圖形。 2、能創建“形狀補間動畫”。
教學重點 了解Flash變形動畫，制作一個簡單的變形動畫。
教學難點 制作一個組合的變形動畫。
教具、學具準備 電教室、多媒體課件、flash軟件、網絡。
激 趣 質 疑 同學們，你們還記得上學期我們用Flash軟件畫小人，并能讓小人動起來和把一個紅色的圓形變成綠色的矩形嗎？今天我們將進一步學習Flash，用它制作一顆漂亮的紅心并讓它跳動起來，你們有沒有信心學會啊？（生答:有） 揭示并板書課題：跳動的紅心 修改意見
探 究 解 疑 探究學習: 1、 啟動FLASH。 單擊“開始”→“程序”→“ Macromedia” →“Macromedia Flash8”即可。啟動后將出現　FLASH的編輯窗口。 2、 繪制紅心 下面我給大家8分鐘的時間繪制一顆紅心。 你們可以參照書上P38～P39頁。（學生嘗試操作，教師巡視并指導。） 3、任意變形工具 師：在編輯圖形時，經常會調整圖形的大小形狀，方法是首先選中這個對象，然后選擇“任意變形工具” ，此時選中的對象周圍會出現八個控制點的小黑塊，控制點的方向拖動小塊，即可縮放對象 。 師：同學們在使用任意變形工具過程中可以嘗試一下分別按住Shift、Ctrl、Alt這三個鍵，效果會不一樣，你們體會一下它們的作用，最后我們再一起總結。 填寫40頁的表。 自主創作，相互交流: 學生嘗試操作，教師巡視并指導。
實 踐 遷 疑 知識拓展 : 完成了動畫—顆跳動的紅心的同學，可以挑戰一下自己，試著制作月亮從彎月到滿月變化的動畫。 師生評價: 同學們又到了每課一次的評價時間嘍！你們給自己這節課的表現打打分吧！翻開書填寫 41頁的評價表。 總結 : 通過這次活動，我們又學會了一點制作動畫的方法，誰能準確地說出任意變形工具的功 能？（對圖形大小改變、旋轉、縮放、扭曲等功能）
資 源 卡 設 計 預習生成卡 學習探究卡 分層實踐卡
1、你看到的范例動畫中紅心能用什么工具進行繪制？ 2、怎樣才能讓它跳動起來呢？ 1、繪制紅小。 2、制作紅心跳動的動畫。 1、制作一段月亮從彎月到滿月的動畫。
板書設計： 第6課 紅心跳動顯活力 橢圓 部分選取工具 顏料桶 插入關鍵幀 形狀補間動畫
課后反思：

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