資源簡介

課 題 第3課 招聘電腦新“管家” 課 型 新授 課時 1
教學目標 情感目標：在演示過程中 1、擴展學生的認知層面，了解Linux操作系統。 2、 激發學生的愛國熱情，知道中國也有自己的操作系統——紅旗Linux。 觀察目標：在學習過程中 1、 觀察Linux的操作界面，比較它與Windows的異同。 2、 培養良好的觀察學習習慣。
教學重點 初步認識紅旗Linux，了解安裝過程。
教學難點 了解Linux的圖形界面及特點。激發愛國情感（介紹紅旗Linux時）。
教具、學具準備 電教室、多媒體課件、網絡。
激 趣 質 疑 1、你知道我們常用的操作系統有哪些嗎？（windows98、2000、xp等）。對，這些都是我們常見的操作系統，它們全部都是世界最大的軟件公司微軟公司的產品。 2、揭題：今天，我要向大家介紹一個新朋友（出示小企鵝圖片），一只小企鵝！這是一只了不起的企鵝，今天就讓我們一起來認識它！（板書課題） 修改意見
探 究 解 疑 1、共同學習：這只小企鵝來自芬蘭，它是世界上大名鼎鼎的Linux（板書）的吉祥物，是Linux的化身。 Linux是什么呢？讓我們看看網絡上的介紹吧！ 2、探索研究 明確目標，上網查找相關資料。 通過上網查看相關的新聞，使學生知道在Linux應用之前，windows系統對于政府或者科學部門的侵害。 使學生了解操作系統對于政府的重要性 3、了解Linux系統 起源：芬蘭的大學生和自由軟件開發者 特點：開放、自由、廉價 發展：由于許多人參加開發工作，發展迅速，產生了許多的版本：我國有紅旗Linux。 原來小企鵝Linux是一種免費使用的操作系統。它不但是免費的，本事還特別的大呢！走，我們這就去瞧一瞧。 （1）、Linux圖形界面 Linux的圖形界面操作方便，色彩鮮艷，和Windows的操作同樣方便。 （2）、Linux的應用軟件 Linux上的應用軟件使用起來也很方便，文字處 理、聽音樂、玩游戲樣樣俱全，而且上網使用免費的Natscape（網景）瀏覽器，一點也不比Windows的IE瀏覽器差呢！ 看來小企鵝Linux的確很了不起，界面美觀，應用軟件也很豐富。 4、安裝LINUX 下面，請大家以小組為單位，從桌面上的文件夾中安裝LVIRTUAL PC FOR WINDOWS這個軟件 小組討論，教師巡視，聽取看法。 匯報安裝結果，互相交流學習。 師生共同總結
實 踐 遷 疑 回顧LINUX安裝的主要步驟：開始安裝→設置分區→系統配置→安裝系統→安裝結束。 發現LINUX與windows的安裝異同點。 你還有哪些疑問？
資 源 卡 設 計 預習生成卡 學習探究卡 分層實踐卡
1、了解除了windows以外的操作系統？ 2、網絡查詢關于linux的相關知識。 1、共同學習。 2、網絡探索研究。 3、了解Linux系統。 安裝LINUX。 1、回顧LINUX安裝的主要步驟。 2發現LINUX與windows的安裝異同點。 3、我還想知道？
板書設計： 第3課 招聘電腦新“管家” 紅旗LINUX 開始安裝—設置分區—系統配置—安裝系統—安裝結束
課后反思：

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