資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七 年級 歷史 導學案
課型：新授課 設計： 審核： 審批：
使用時間： 月 日 星期____
課題：第2課 原始農業和史前社會 第 課時 累計 課時
導學流程
流程設計 復備與補充
課時教學目標：1.了解我國原始農業的起源和發展的表現、影響,知道世界上最早的栽培水稻、粟和黍均發現于中國，增強民族自豪感,涵養家國情懷。2.通過了解河姆渡、半坡等新石器時代的文化遺存，標知道中國的原始農耕生活;運用唯物史觀理解自然環境對河姆渡人和半坡人生產生活的影響。3.通過了解我們的祖先在生產勞動中表現出來的智慧與取得的成就,涵養家國情懷。課時教學重難點：重點: 半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業的產生情況。難點：比較半坡居民、河姆渡居民的生產、生活狀況，認識中國南北原始農耕文化的異同。一、激情導入：思考問題：假如你是一個生活在原始社會的人，如果僅靠在野外采集，捕捉獵物為生，會有哪些不便之處？二、高效學習：（一）夯實基礎：一、農業的起源與定居生活觀察右側史料,這些考古發現能證明什么 思考原始農業的起源和初步發展的標志是什么 有何意義 1.證明:我國是世界上農業起源地之一,世界上最早的栽培水稻、粟和黍均發現于我國。2.標志:定居生活、磨制石器、制作陶器、飼養家畜。3.意義:原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。二、河姆渡人和半坡人的生活觀察圖文資料并結合具體史實填寫下表,比較河姆渡人與半坡人在生活上有什么不同。項目河姆渡人半坡人距今年代約7 000年約6 000年生活地點浙江余姚河姆渡(長江流域)陜西西安東部半坡村(黃河流域)房屋樣式干欄式建筑半地穴式房屋生產工具使用磨制石器,骨耜得到廣泛使用制作磨制石器糧食作物水稻粟和黍家畜飼養豬、狗為主豬和狗等原始手工業懂得使用天然漆;會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨;會雕刻使用裝飾品,制作樂器陶塤,會紡織、制衣三、仰韶文化和大汶口文化結合右側史料,完善仰韶文化和大汶口文化的相關信息。項目仰韶文化大汶口文化時期新石器時代晚期,距今約7000-5000年距今約6300-4500年區域主要分布在黃河中游地區主要分布在黃河下游和淮河中下游地區代表半坡人大汶口人社會特征原始氏族社會的大發展時期。氏族成員之間地位平等,沒有明顯的階級分化已經出現了貧富分化,加快了邁向文明社會的步伐（二）提升能力：A．結合課本，比較一下河姆渡原始居民、半坡原始居民在種植業、居住房屋和原始手工業方面有什么不同？同上B．河姆渡原始居民、半坡原始居民有很多異同，你認為“異”與“同”的原因分別是什么？大汶口文化晚期氏族內部已經出現貧富分化的根本原因是什么？證據是什么？異是生活的自然環境不同；同是因為生產力低下。根本原因是生產力的發展導致貧富分化；證據是考古發現殯葬品的不同。三、激情展示1、組織學生進行文本背誦，然后進行PK。2、學生進行對學、群學，然后進行大展示。四、精講點評項目北京人和山頂洞人河姆渡原始居民生產工具使用打制石器,山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術普遍使用磨制石器,并用骨耜耕地食物來源主要靠采集、漁獵獲取食物有了固定的食物來源,種植水稻,發展原始農業居住條件住在洞穴里 已會建造適合自己居住的房屋,住干欄式房屋生活用品山頂洞人使用骨針縫制衣服,佩戴裝飾項鏈,懂得愛美會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨過關檢測1．在北方農耕文化中，具有代表性的文化遺址是:A.仰韶文化 B.半坡文化 C.大汶口文化 D.余姚河姆渡文化2．下圖是我國某一原始農耕聚落的房屋樣式。下列活動中該原始聚落的居民能夠從事的是： ①用陶器在河邊打水 ②用漁鉤捕魚，并采集野果做食物 ③簡單的紡織、制衣 ④飼養豬、水牛等家畜①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3．我國長江中下游是亞洲稻的起源地之一。下列地點發現世界上早期栽培稻遺存的是：A.北京周口店 B.陜西半坡 C.浙江余姚 D.湖南玉蟾巖4．建筑是力與美的結合，被稱為“凝固的音樂”。下列先民在干欄式建筑內居住的是：A.北京人 B.元謀人 C.河姆渡人 D.半坡人六、教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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